第6课 为巩固新中国而奋斗导学案

1、第6课 为巩固新中国而奋斗（导学案）（教师寄语：假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手）【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功)【知识与能力】通过本课的学习，学生应掌握有关抗美援朝、组建新兵种、土地改革、民族区域自治的基础知识。通过分析抗美援朝、组建新兵种、土地改革、民族区域自治的作用，培养学生观察、分析问题的能力。【过程与方法】将阅读教材，生动的讲解，充足的视频资源，适当的思考相结合，紧紧围绕巩固新生的人民政权进行教学，使学生理解抗美援朝、组建新兵种、土地改革、民族区域自治对于巩固新中国的作用。【情感态度与价值观】通过本课教学使学生认识：抗

2、美援朝是正义的反侵略战争，它捍卫了中朝两国的独立，提高了中国的国际地位，同时推动了国内各项工作的进行。抗美援朝中涌现出无数的国际主义战士，他们英勇无畏的献身精神，永远是我们学习的榜样。土地改革废除了在我国存在两千多年的封建剥削土地制度，农民彻底翻身解放，巩固了工农联盟。【教学重点】抗美援朝、土地改革【教学难点】抗美援朝、组建新兵种、土地改革、民族区域自治对巩固新中国的作用【学法指导】对于抗美援朝，土地改革的背景，主要利用教材和学案所提供的内容来进行学习。对于抗美援朝和土地改革的过程，需要大家结合地图与教材相关图片、文字内容来进行学习，以树立良好的时空感。抗美援朝、新兵种的组建、土地改革、民族区

3、域自治是从不同层面为巩固新政权而进行的一系列斗争。【知识链接】推翻封建帝制和摧毁封建制度的区别  【学习过程】一、有效自学（不学花儿把春天等待，要学燕子把春天衔来）1、抗美援朝战争开始和结束的时间及标志2、入朝作战的中国军队是 ，司令员是 ，涌现出的杰出代表人物是 、 3、新中国成立后，相继建立了 、 、 三支舰队4、土地改革运动开始结束的时间 、法律文件 、中心内容 。5、新中国成立后，根据 、 、 的原则，确定在少数民族聚居区实行 的民族政策。【教师导入】二、合作探究（不依附，不从众，让思考成为习惯。）1.阅读教材第一部分“抗美援朝 保家卫国”，说出为什么说抗美援朝就是保家卫国？

4、2.阅读教材第三部分“农村的革命”，说一说土地改革的必要性3.以邱少云、黄继光的英雄事迹为例，说说为什么志愿军被誉为“最可爱的人”？三、系统总结（倾满天甘露，润明每一双渴盼的眼睛）1.抗美援朝、新兵种的组建（ ）土地改革（ ）民族区域自治（ ）（填意义）2.观看电影英雄儿女，把你最想对志愿军叔叔说的话写下来吧。四、反思质疑（我反思，我成长）想想看还有什么没弄清楚的提出来让大家帮帮忙吧。五、拓展练习（拾级而上，顺达成功的顶峰。）一、选择题1“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可以从霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是这句话最有力的证明？（ ）A抗日战争的胜利B解放

5、战争的胜利C抗美援朝的胜利D和平解放西藏2新中国成立后，建立的海军舰队不包括（ ）A华东军区海军B南海舰队C北海舰队D东海舰队3下列英雄人物，哪些是在抗美援朝战争中涌现出来的？（ ）邱少云 黄继光 董存瑞 刘胡兰 罗盛教ABCD4抗美援朝战争胜利的原因（ ）抗美援朝战争是一场反侵略的正义战争党的英明决策和正确指挥全国人民的大力支持志愿军和朝鲜人民的英勇战斗中国军事经济实力强大A C. B D. 5下列诗词（歌词），反映抗美援朝运动的是（ ）A金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒B打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀C钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江6在辽宁省丹东市（位于鸭绿江

6、畔，中朝边境）抗美援朝纪念馆里，矗立着两位与抗美援朝有关的中国伟人的巨型雕像。其中一位是毛泽东，另一位是（ ）A彭德怀B刘少奇C朱德D林彪7对新中国成立初期土地改革的叙述，不正确的一项是（ ）A新中国成立后，广大农民迫切要求进行土地改革B1950年，中央人民政府颁布中华人民共和国土地改革法C全国进行分批改革，到1949年底，全国大陆基本上完成了土地改革D土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度8对土地改革意义的说法，正确的是（ ）在中国消灭了封建的土地剥削制度和地主阶级，实现了伟大的变革巩固了人民政权大大解放了农村生产力，农业生产获得了迅速恢复和发展为国家的工业化建设准备了

7、条件ABCD91952年土地改革后一位农民高兴地说：“以后再也不会受地主的剥削了因为他们已经被消灭了。”这说明（ ）A地主阶级作为剥削阶级在土地改革中被消灭了B土地改革后，土地私有制在中国被消灭了C土地改革使农民在政治上翻了身D土地改革后中国实行的是土地公有制二、材料解析1阅读下列材料：我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。请回答：（1）上述材料是在什么背景下发生的？（2）结合材料说明抗美援朝的目的是什么。（3）这次战争的结果怎样？有什么历史意义？2阅读下列材料：材料一 新中国成立前 ，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农，占有70%-80%的土地；而占乡村人口90%的贫农雇农和中农，却只占有约20%-30%的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。请回答：（ 1 ）针对材料一的情况，新中国成立初期采取了那一重大举措？（ 2 ）李明在整理笔记时写道“这是我国农村的一场革命，它摧毁了在我