人教版七上第一章第一节 生物的特征(共35张)

1、同学们！同学们！ 你们喜爱生物吗？你们喜爱生物吗？当蜜蜂在金黄的油菜花上嗡嗡唱的时候，当你和你的小狗在林间散步的时候，你是否感受到了我们这个世界的美！你是否感受到了我们这个世界的美！你是否知道这么一门学科你是否知道这么一门学科生物学，在其中扮演了重生物学，在其中扮演了重要的角色呢？要的角色呢？当你在医院接种疫苗，预防疾病的时候，当你在吃着新鲜的瓜果，喝着营养丰富的牛奶的时候，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学从今天开始，我们就要学习生物学这门课程了。可爱的企鹅美丽的牵牛花我首先想告诉同学们的是：生物学是美的！生物学是美的！生物学让花儿更美丽地绽放，

2、让世界变得更和谐美丽！那么我们为什么要学习它呢？那么我们为什么要学习它呢？其次，我想告诉同学们的是：生物学对我们来说太重要了！生物学对我们来说太重要了！袁隆平和杂交水稻吃饭的问题吃饭的问题太空椒吃饭的问题吃饭的问题你听说过转基因食品吗？普通番茄转基因番茄穿衣的问题穿衣的问题就医的问题就医的问题预防接种证和预防接种证和免疫程序卡免疫程序卡青霉素药品青霉素药品牛黄解毒片牛黄解毒片环境保护保护问题环境保护保护问题污水处理厂微生物处理污水生物与人的生命的奥秘问题生物与人的生命的奥秘问题我从哪里来我从哪里来我妈妈的妈妈的妈妈的我妈妈的妈妈的妈妈的从哪里来从哪里来地球上的生命从哪里来地球上的生命从哪里来电

3、脑聪明还是人脑聪明电脑聪明还是人脑聪明人脑能和电脑一样连网吗人脑能和电脑一样连网吗生命到底是什么生命到底是什么生物世界是多么的丰富多彩！生物世界是多么的丰富多彩！无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索！无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索！学会观察 观察观察是科学探究的基本方法。 观察的基本要求: 1、要有明确的目的。 2、要全面、细致，实事求是，及时记录。 3、有计划、有耐心。 4、积极思考，多问几个为什么。第一节 生物的特征分小组讨论：分小组讨论： 什么是生物？ 生物有哪些共同特征？ 第一节 生物的特征金钱豹和它捕获的食物金钱豹和它捕获的食物绿色植物通过光合作绿色植物通过光合作用制造有机物用

4、制造有机物生物的生活需要营养生物还有哪些共同特征？请举例说明。鲸呼气时产生雾状水柱鲸呼气时产生雾状水柱植物会呼吸吗？生物能进行呼吸第一节 生物的特征人会出汗，能排出废物人会出汗，能排出废物其他生物也能排出体内的废物吗？植物呢？第一节 生物的特征植物落叶再见，我带一点废物先走了再见，我带一点废物先走了生物能排出体内产生的废物第一节 生物的特征含羞草受刺激后叶片闭合第一节 生物的特征猎豹追捕猎物猎豹追捕猎物 斑马发现敌害逃跑斑马发现敌害逃跑生物具有应激性你还能举出其他例子吗？第一节 生物的特征生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性第一节 生物的特征埃博拉病毒埃博拉病毒第一节 生物的特征流感病毒流

5、感病毒第一节 生物的特征艾滋病病毒艾滋病病毒生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应（应激性）生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒外，生物体都是由细胞构成的。巩固：请判断它们是生物吗，为什么？推小车的机器人推小车的机器人不断长大的钟乳石不断长大的钟乳石思考：珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫自查练习：1、下列不属于生物的是：、下列不属于生物的是：A、菊花、菊花 B、梅花、梅花C、茶花、茶花 D、雪花、雪花2、下列各项属于生物的是：、下列各项属于生物的是： A、电动狗、电动狗 B、恐龙蛋化石、恐龙蛋化石 C、海葵、海葵 D、珊瑚的骨骼、

6、珊瑚的骨骼DC自查练习：3.3.下列特征，不属于所有生物共同具有的是：下列特征，不属于所有生物共同具有的是：、 都能自由运动都能自由运动 、 都具有应激性都具有应激性 、都能繁殖后代、都能繁殖后代 、都需要营养并产生废物、都需要营养并产生废物 而进行新陈代谢而进行新陈代谢4. 4. 马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下列同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是下列同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（ ）A A、都能生长和繁殖、都能生长和繁殖 B B、都能排出体内产生的废物、都能排出体内产生的废物C C、都是由细胞构成的、都是由细胞构成的 D D、都能自己制造有机物、都能自己制造有机物AD自查练习：5 5、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现？、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现？（ ）A A、鱼生活在水中，用鳃呼吸、鱼生活在水中，用鳃呼吸 B B、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它立即、在草履虫