第六章第一节想象的概述

1、第一节第一节 （一）什么是想象（一）什么是想象? ? 一、定义一、定义 想象想象是人脑对已有表象是人脑对已有表象进行加工改造而产生新进行加工改造而产生新形象的心理过程形象的心理过程 。1979年胡晓舟获世界儿童画比赛一等奖的作品年胡晓舟获世界儿童画比赛一等奖的作品 在月亮上荡秋千在月亮上荡秋千 人、猴表象结合就是孙悟空人、猴表象结合就是孙悟空5雷公电母雷公电母千手观音千手观音（二）想象的心智操作（二）想象的心智操作 1 1、黏合。、黏合。看书看书P92P922 2、夸张、夸张看书看书P92P923 3、典型化、典型化看书看书P93P934 4、联想、联想看书看书P93P93二、想象与客观现实的

2、关系二、想象与客观现实的关系12头脑里没有赵本山的形象头脑里没有赵本山的形象就不会有关赵本山的漫画创作就不会有关赵本山的漫画创作13没见过母鸡和鸡雏，就不会没见过母鸡和鸡雏，就不会有关于母鸡和鸡雏艺术创作有关于母鸡和鸡雏艺术创作想象来源于想象来源于客观现实。想象客观现实。想象是对表象进行加工的结果，没是对表象进行加工的结果，没有客观现实，就不会有表象，有客观现实，就不会有表象，想象来源想象来源于于客观现实，想象不客观现实，想象不是凭空产生的。是凭空产生的。三、想象的作用和意义三、想象的作用和意义16闻一多先生有一次给学生上课时，走上讲台，先在黑闻一多先生有一次给学生上课时，走上讲台，先在黑板上

3、写了一道算术题：板上写了一道算术题：25？学生们疑惑不解。然？学生们疑惑不解。然而，闻先生却执意要问：而，闻先生却执意要问：25？同学们于是回答：？同学们于是回答：“等于等于” 闻先生说：闻先生说：“不错，在数学领域里，不错，在数学领域里，257，这是天经地义、颠扑不破的。但是，在艺术领域里，这是天经地义、颠扑不破的。但是，在艺术领域里，2510000也是可能的。也是可能的。” 说到这里，他拿出一幅题为说到这里，他拿出一幅题为万里驰骋万里驰骋的国画的国画叫学生们欣赏。只见画面上突出地画了两匹奔马，在叫学生们欣赏。只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马，这

4、两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面是许多影影绰绰的黑点点。这五匹马后面是许多影影绰绰的黑点点。 闻先生指着画说：闻先生指着画说：“从整幅画的形从整幅画的形象看，只有前后七匹马，然而，凡象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是有万马奔腾，这难道不是2 25 51000010000吗？吗？” ” 学生们听罢，恍然大悟。原来闻先生学生们听罢，恍然大悟。原来闻先生用这个简单的算式形象地说明，文学用这个简单的算式形象地说明，文学艺术作品的容量是不能像数学公式那艺术作品的容量是不能像数学公式那样计算的。文学艺术

5、作品贵在储蓄，样计算的。文学艺术作品贵在储蓄，要给人们以广阔的想象余地。在上述要给人们以广阔的想象余地。在上述这幅画中虽然只画了七匹马，但是，这幅画中虽然只画了七匹马，但是，通过艺术手法，使人们感到了一种万通过艺术手法，使人们感到了一种万马奔腾的热烈场面，这就是想象的作马奔腾的热烈场面，这就是想象的作用。用。 爱因斯坦说：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。想象力比知识更重要。”丰富的想象使我们的思维变得活跃和丰富的想象使我们的思维变得活跃和丰富起来。一切美好的创作和创造发明丰富起来。一切美好的创作和创造发明都离不开想象，从这个意义上讲，想象都离不开想象，从这个意义上讲，想象使我们的思维获得了新

6、生。使我们的思维获得了新生。“想象力比知识更重要，因为，知识想象力比知识更重要，因为，知识是有限的，而想象力则概括着世上的是有限的，而想象力则概括着世上的一切，推动着进步，并且，是知识进一切，推动着进步，并且，是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。研究中的实在因素。” 爱因斯坦爱因斯坦 20 2 1 王 田 11 充分发挥大家的充分发挥大家的想象力，会发现：想象力，会发现：每个问题的答案都每个问题的答案都不是唯一的。当大不是唯一的。当大家的思维插上想象家的思维插上想象的翅膀，世界变得的翅膀，世界变得更丰富多彩。更丰富多彩。 想象对认识具有补充

7、作用想象对认识具有补充作用. .对人类认识活动的补充对人类认识活动的补充 想象具有超前认识作用想象具有超前认识作用. .预见活动结果，指导活动方向预见活动结果，指导活动方向 想象具有满足需要的作用想象具有满足需要的作用. .满足现实中不能实现的需要满足现实中不能实现的需要 对机体的调节作用对机体的调节作用 “圣斑现象圣斑现象”：在欧洲的中世纪，发现在欧洲的中世纪，发现有一些患有歇斯底里症的病人，当他们想有一些患有歇斯底里症的病人，当他们想到耶稣基督受难的痛苦时，其手掌和脚掌到耶稣基督受难的痛苦时，其手掌和脚掌上就会出现瘀血或溃疡的症状，形同自己上就会出现瘀血或溃疡的症状，形同自己受到同样的酷刑

8、一样。受到同样的酷刑一样。 “念动现象念动现象”：又叫意动现象，很普又叫意动现象，很普遍：当人们手拿一根系着重锤的直线，闭遍：当人们手拿一根系着重锤的直线，闭上眼睛想象重锤作圆周运动时，会发现重上眼睛想象重锤作圆周运动时，会发现重锤真的转动起来了。锤真的转动起来了。 想象不仅可以改善个体的身体状况，也想象不仅可以改善个体的身体状况，也能使人体出现病理性变化。如假孕、误诊能使人体出现病理性变化。如假孕、误诊、被害妄想症等。、被害妄想症等。想象还使我们的生活充满笑声想象还使我们的生活充满笑声 A A 一天一天0 0和和8 8在街上相遇，在街上相遇，0 0不屑地看了不屑地看了8 8一眼说：一眼说：“

9、胖就胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！胖呗，还系什么裤腰带啊！” B B 0 0碰到碰到9 9（大吃一惊）：（大吃一惊）：“哎，兄弟，怎么截肢哎，兄弟，怎么截肢了？了？”同学们猜猜 0 0碰到（碰到（ ），很同情地说：），很同情地说：“哎，怎哎，怎么拄上双拐了！么拄上双拐了！”101( (二）、想象对学前儿童心理发二）、想象对学前儿童心理发展的意义展的意义请看书请看书P94P9425 1.1.想象是人脑对想象是人脑对_加工改造，创造加工改造，创造出出_ _ 的过程。的过程。 2 2、“ “ 盲人摸象盲人摸象”说明想象和客观说明想象和客观现实是什么关系。现实是什么关系。26表象表象新形象新形象 四、想

10、象的四、想象的种类种类 （一）无意想象和有意想象（一）无意想象和有意想象 1 1、无意想象、无意想象 无意想象是无意想象是没有预定目的没有预定目的的，在一定刺激的，在一定刺激作用下，自然而然地产生的想象。作用下，自然而然地产生的想象。 如：如： 仰望浮云仰望浮云 梦梦 注：注： 梦是一种漫无目的、不由自主的奇异想象。梦是一种漫无目的、不由自主的奇异想象。 梦是一种特殊的无意想象形式。梦是一种特殊的无意想象形式。睡眠与梦梦是无意想象的一种极端形式，是人在睡梦是无意想象的一种极端形式，是人在睡眠状态下，一种漫无目的的、不由自主眠状态下，一种漫无目的的、不由自主的奇异想象。的奇异想象。梦是在意识不清

11、楚的状态下，暂时神经联梦是在意识不清楚的状态下，暂时神经联系的活跃和改组。系的活跃和改组。做梦是人脑正常功能的表现。研究认为，做梦是人脑正常功能的表现。研究认为，它不仅无损于身体健康，而且对维持脑它不仅无损于身体健康，而且对维持脑的正常功能还是有益的。的正常功能还是有益的。梦梦释梦？释梦？ 2 2、有意想象、有意想象 有意想象是根据一定的目的，在意识有意想象是根据一定的目的，在意识的控制下，自觉进行的想象。的控制下，自觉进行的想象。 是人们从事实践活动的主要想象形式。是人们从事实践活动的主要想象形式。 如：如：画画画画 玩积木玩积木 （二）再造想象和创造想象（二）再造想象和创造想象 1 1、再

12、造想象、再造想象 再造想象是根据再造想象是根据语言的描述语言的描述和和非语言的非语言的描绘描绘，在头脑中产生有关事物，在头脑中产生有关事物新形象新形象的的心理过程。心理过程。 如如红楼梦红楼梦中对王熙凤的描述：这个人打扮中对王熙凤的描述：这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子，一双与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子，一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体格丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体格风骚：粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。风骚：粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。新旧版新旧版红楼梦红楼梦中的林黛玉中的林黛玉 形成正确的再造想象两个必要形成正确的再造想象两个必要条件：条件

13、： 1 1、正确理解正确理解语词描述和图样、符语词描述和图样、符号标志的意义。号标志的意义。 2 2、丰富的、丰富的表象储备表象储备。 2 2、创造想象、创造想象 (1)(1)定义定义: : 创造想象是根据一定的创造想象是根据一定的目目的、任务的、任务，运用自己以往积累的，运用自己以往积累的表象，在头脑表象，在头脑 中独立地创造出事中独立地创造出事物新形象的心理过程。物新形象的心理过程。 如如: :设计师、设计师、月牙荡秋千月牙荡秋千课堂游戏课堂游戏 请同学画出一棵你梦请同学画出一棵你梦想中的树想中的树看完这几幅图画看完这几幅图画你有什么你有什么感想感想? ? (2) (2)创造想象特点创造想象特点 独立性独立性 首创性首创性 新颖性新颖性 （三）幻想、理想和空想（三）幻想、理想和空想 1 1、幻想、幻想 幻想幻想是一种与个人愿望相联系，并指是一种与个人愿望相联系，并指向未来的想象。向未来的想象。我是灰姑娘 2 2、理想、理想 积极的幻想，它是符合事物积极的幻想，它是符合事物的发展规律，并具有一