第三节连接串联电路和并联电路 (3)

1、第三节第三节 连接串联电路连接串联电路和并联电路和并联电路人民中学初三物理组人民中学初三物理组第一课时：连接串联电路第一课时：连接串联电路本节目标：1什么是串联电路2串联电路的连接和电路图3串联电路的特点 在实际电路中，用电器通在实际电路中，用电器通常不止一个，用电器之间的连常不止一个，用电器之间的连接方式是一样的吗？接方式是一样的吗？现在有一个电源，两只带灯座的小灯泡，一个开关，若干导线，若要求开关要能同时控制两盏电灯，请设计出相应的电路图。把它们按电路图（a）连接成电路温馨提示：在连接电路的过程中，开关应处于温馨提示：在连接电路的过程中，开关应处于断开状态。断开状态。(a)(b)串联电路：

2、串联电路：1、电流有几条通路？、电流有几条通路？2、将开关接在不同位置，情、将开关接在不同位置，情况怎样？况怎样？ 3、用电器的工作情况怎样相、用电器的工作情况怎样相互影响吗？互影响吗？ 把电路元件逐个顺次串接在把电路元件逐个顺次串接在一起，然后再接入电路一起，然后再接入电路ab串联电路的特点串联电路的特点1 1、电流只有一条路径，通过一个元件、电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；的电流同时也通过另一个；2 2、电路中只需要一个开关，且开关的、电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路控制作用没有影响位置对电路控制作用没有影响3 3、各用电器（灯泡）要相互影响，即、各用电器（灯

3、泡）要相互影响，即同时工作（亮），也同时停止工作同时工作（亮），也同时停止工作（熄灭）。（熄灭）。1.1.如图所示的电路中，闭合开关后，小灯如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡泡L L1 1和和L L2 2属于串联的是属于串联的是( )( )D在下图所示的电路中，开关S闭合后，三盏灯组成串联电路的是（ ）S S S S ABCDC2.2.在如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡在如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡串联的电路是串联的电路是( )( )A、C3 3、保密室有两把不同的钥匙，分别由两个人、保密室有两把不同的钥匙，分别由两个人保管保管. .只有当两把钥匙都插入匙孔只有当两把钥匙都插

4、入匙孔( (相当于闭合相当于闭合开关开关) )电动门才会打开，单独使用某一把钥匙电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开不能使门打开. .图中符合要求的电路是图中符合要求的电路是( )( )A想一想想一想你日常生活中见到哪些电路属于你日常生活中见到哪些电路属于串联电路串联电路?教室里的灯能用串联的方法吗教室里的灯能用串联的方法吗?为什么？为什么？分享收获：分享收获：作业：并联电路并联电路并联电路：把电路元件并列的连并联电路：把电路元件并列的连接在一起然后再接入电路接在一起然后再接入电路并联电路的特点：并联电路的特点：电流有两条电流有两条( (或多条或多条) )路径；路径；各元件可以独立工

5、作各元件可以独立工作, ,各支各支路互不影响。路互不影响。干路的开关控制整个电路，干路的开关控制整个电路，支路的开关只控制本支路支路的开关只控制本支路。分析分析教室里的灯是怎样连接教室里的灯是怎样连接的的? ? 家用电器的连接方式家用电器的连接方式典型例题典型例题1用一个开关控制三盏灯，这用一个开关控制三盏灯，这三盏灯的连接方式三盏灯的连接方式 （ ）A一定是串联一定是串联 B一定是并联一定是并联C串联、并联都可以串联、并联都可以 D以上说法都不对。以上说法都不对。C2.2.如图所示，为了能控制灯如图所示，为了能控制灯L L1 1的亮灭，开关的亮灭，开关S S1 1安安装最合适的位置是装最合适

6、的位置是( )( )A.aA.a处处 B.bB.b处处C.cC.c处处 D.aD.a、b b、c c处都可以处都可以A3.3.如图所示的四个电路中，开关如图所示的四个电路中，开关S S同时控制电灯同时控制电灯和电铃的是和电铃的是( )( )C一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一起发光小电灯会一起发光. .把你猜想的猫体内的电路图把你猜想的猫体内的电路图画在方框内画在方框内. .根据如图所示的电路图，用铅笔画线代替导线将图中根据如图所示的电路图，用铅笔画线代替导线

7、将图中的实物连接起来的实物连接起来.1.1）在连接电路的过程中，开关应处）在连接电路的过程中，开关应处于于_状态。状态。2 2）S1S1控制控制_，S2S2控制控制_。断开断开所有用电器L2根据所示的电路图，把实物元件连接起来。根据所示的电路图，把实物元件连接起来。 如图是小刚同学连接的实物电路，请你分别画出如图是小刚同学连接的实物电路，请你分别画出其电路图其电路图. .请画出下列实物接线图对应的电路图。请画出下列实物接线图对应的电路图。1.(20101.(2010桂林中考桂林中考) )小明在使用手电筒时小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成

8、该现象的直接原因进行了以下几种判断，该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是其中不可能的是( )( )A.A.开关处出现短路开关处出现短路 B.B.小灯泡灯丝断了小灯泡灯丝断了C.C.小灯泡接触不良小灯泡接触不良 D.D.电池两端电压过低电池两端电压过低A 小明在实验室探究小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它串联电路中开关的位置是否影响它的控制作用的控制作用”的实验时，连接了如图所示的电路，当它闭的实验时，连接了如图所示的电路，当它闭合开关后发现合开关后发现L1、L2都不亮，检查电路连接无误后判断是都不亮，检查电路连接无误后判断是一个灯泡坏了，于是他想了一个办法，就是用一

9、根导线检一个灯泡坏了，于是他想了一个办法，就是用一根导线检查电路的故障方法是用导线分别连接查电路的故障方法是用导线分别连接a、b接线柱和接线柱和bc接接线柱，观察每次连接时电灯的发光情况，从而判断故障。线柱，观察每次连接时电灯的发光情况，从而判断故障。 (1)用导线连接用导线连接ab时，时， 灯亮，说明灯亮，说明 灯开路灯开路(2)用导线连接用导线连接ab时，时， 灯不亮，说明灯不亮，说明 灯开路，然灯开路，然后再用导线连接后再用导线连接 _ 接线柱，接线柱， 灯亮，则可检验你灯亮，则可检验你的这一判断是正确的的这一判断是正确的L2L1L2L2b,cL11（2009广东中考）如图所示的电路，闭

10、合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ）A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电铃不响C2.2.如图所示为家用电冰箱电路图，冰箱压缩机由温控开如图所示为家用电冰箱电路图，冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制，冰关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制，冰箱门关闭后，联动开关处于箱门关闭后，联动开关处于_状态，冰箱里的温度状态，冰箱里的温度降低到一定程度后，温控开关会自动降低到一定程度后，温控开关会自动_，压缩机暂，压缩机暂停工作停工作.(.(选填选填“断开断开”或或“闭合闭合”) )断开断开3.(20103.(2010青岛中考青岛中考) )请你根据电路图，帮请你根据电路图，帮助小雨同学连接乙实物电路助小雨同学连接乙实物电路. .4.4.在在20102010世博会安保演习中，世博会安保演习中，拆弹专家在拆除恐怖分子设置拆弹专家在拆除恐怖分子设置在世博会场的定时爆炸装置在世博会场的定时爆炸装置. .如图所示，为使爆炸装置停止如图所示，为使爆炸装置停止工作，应剪断线工作，应剪断线_(_(选填选填“a”a”或或“b”)b”)，拆除前起爆器上，拆除前起爆器上_电流通电流通过过( (选填选填“有有”或或“没有没有”).).a没有 在实验台上有两盏灯泡，因为电线在实验台下面，在实验台上有两