第二章动物和人体生命活动的调节第四节免疫调节(第2课时)33ppt

1、金太阳好教育云平台 第二章第二章 动物和人体生命活动的调节第四节动物和人体生命活动的调节第四节 免疫调节免疫调节(第第2课时课时). . . 课件通过组织学生活动，构建体液免疫的知识体系，复习体液免疫的相关知识，导入新课； 然后，设计问题，结合图片，逐步对细胞免疫的过程进行详细的分析，同时组织学生构建细胞免疫的概念图，进一步加深学生对细胞免疫的理解；接着，添加表格，对体液调节和细胞调节之间的联系和区别，对与免疫有关的细胞及功能的相关知识进行归纳总结；在此基础上提出问题，引入免疫失调导致的疾病，添加HIV病毒侵染的动画，讲解艾滋病的致病机理及传播途径等内容，使学生对免疫缺陷病有了一定的认知；进行

2、资料分析，并进行问题探讨，使学生关注器官移植所面临的问题；设计相关问题，讲解免疫学的应用；通过课堂总结及课堂检测，完善内化课堂知识。 课件通过问题追问、添加HIV病毒侵染的动画，结合图示形象直观的突破了免疫失调引起的疾病这一重点；细胞免疫的过程这一难点问题，则是结合图示及概念图，进行讲解，并总结归纳细胞免疫和体液免疫之间的区别和联系，完成了重点知识内化的过程。 . . . 抗原抗原吞噬吞噬细胞细胞T细胞细胞淋巴淋巴因子因子细胞细胞浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体摄取摄取处理处理释放释放呈递呈递作用于作用于增殖增殖分化分化抗原抗原刺激刺激分泌分泌结合结合构建体液免疫的知识体系，并简述体液免疫

3、的过程构建体液免疫的知识体系，并简述体液免疫的过程二次二次应答应答. . . 1 1. .概述细胞免疫的过程概述细胞免疫的过程; ;2 2. .关注艾滋病的流行和预防；关注艾滋病的流行和预防；3.3.关注器官移植所面临的问题，进一步探讨关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。科学、技术与社会的关系。. . . 细胞免疫是如何进行的呢？. . . 1）第一阶段）第一阶段使抗原隐藏使抗原隐藏的抗原决定的抗原决定簇暴露簇暴露一、细胞免疫一、细胞免疫. . . 受抗原受抗原刺激刺激 保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的效应T细胞，产生更强

4、的特异性免疫反应。多数多数少数少数一、细胞免疫一、细胞免疫. . . 靶细胞内的溶靶细胞内的溶酶体酶被激活，酶体酶被激活，使其通透性改使其通透性改变，渗透压变变，渗透压变化，最终裂解化，最终裂解死亡。死亡。通过加强各种有通过加强各种有关细胞的作用来关细胞的作用来发挥免疫效应。发挥免疫效应。如诱导产生更多如诱导产生更多的效应的效应T细胞，增细胞，增强其杀伤力等强其杀伤力等一、细胞免疫一、细胞免疫. . . 裂解死亡裂解死亡加强加强如何构建细胞免疫的概念图？如何构建细胞免疫的概念图？二次免二次免疫疫. . . 相互配合，共同发挥作用相互配合，共同发挥作用相互关系相互关系 效应效应T T细胞与靶细胞

5、细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂，接触，使靶细胞破裂，释放淋巴因子释放淋巴因子 浆细胞产生抗体浆细胞产生抗体 与抗原结合与抗原结合产生效应产生效应方式方式效应效应T T细胞细胞浆细胞浆细胞产生效应产生效应细胞细胞靶细胞靶细胞抗原抗原作用对象作用对象细胞免疫细胞免疫项目项目体液免疫体液免疫体液免疫与细胞免疫的区别体液免疫与细胞免疫的区别. . . 与免疫有关的细胞及其功能与免疫有关的细胞及其功能来源来源功能功能吞噬细胞吞噬细胞B细胞细胞T细胞细胞浆细胞浆细胞 效应效应T细细胞胞记忆细胞记忆细胞造血干细胞造血干细胞处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体结合体造血干细胞造血干细

6、胞识别抗原、分化成为浆细胞、识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞记忆细胞造血干细胞在造血干细胞在胸腺中发育胸腺中发育识别、呈递抗原、产生淋巴因子识别、呈递抗原、产生淋巴因子、分化效应细胞、记忆细胞、分化效应细胞、记忆细胞B细胞或记忆细细胞或记忆细胞胞分泌抗体分泌抗体T细胞或记忆细胞或记忆细胞细胞识别靶细胞，与靶细胞结合发识别靶细胞，与靶细胞结合发挥免疫效应挥免疫效应B细胞或细胞或T细胞细胞识别抗原、分化成相应的浆细胞识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应细胞和效应细胞. . . 机体免疫功能失调引起机体免疫功能失调引起1.1.自身免疫病自身免疫病2.2.过敏反应过敏反应3.3.免疫缺陷症等免疫缺陷症

7、等免疫系统的防卫功能是不是越强大越好呢？免疫系统的防卫功能是不是越强大越好呢？二、免疫失调引起的疾病二、免疫失调引起的疾病. . . 1. 1. 自身免疫病自身免疫病概念：概念： 在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身的组织发生免疫反应。自身免疫自身免疫反应对自身的组织组织和器官器官造成损伤并出现症状，就成为自身免疫病自身免疫病。. . . 举例说明常见的自身免疫病都有哪些呢？举例说明常见的自身免疫病都有哪些呢？1 1）类风湿关节炎）类风湿关节炎2 2）系统性红斑狼疮）系统性红斑狼疮类风湿关节炎类风湿关节炎红斑狼疮红斑狼疮. . . 2. 2. 过敏反应过敏反应概念：概念： 指已免疫的机体再次接

8、受已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。特点：特点： 1）发作迅速、反应强烈、消退快2）不破坏组织细胞，不引起组织损伤3）有明显遗传倾向和个体差异预防措施：预防措施：1）找出过敏原2）尽量避免再次接触该过敏原. . . 3. 3. 免疫缺陷症免疫缺陷症概念：概念： 指由于机体免疫功能不足免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，叫免疫缺陷症免疫缺陷症。免疫缺陷症的类型都有哪些？免疫缺陷症的类型都有哪些？先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病由由遗传遗传引起引起：由：由疾病疾病和和其他因素其他因素引起引起. . . http:/ . . HIV能够攻击人体的免疫系统，

9、特别是能够侵入侵入T T细胞细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。致病机理：致病机理：HIV(HIV(蓝色蓝色) )攻击攻击T T细胞细胞艾滋病艾滋病. . . 病毒分布：病毒分布：HIVHIV病毒分布，及艾滋病的传播途径是什么？病毒分布，及艾滋病的传播途径是什么？艾滋病患者和携带者的血液、精液、和乳汁中传播途径：传播途径：1）性行为传播 2）血液传播3）母婴传播. . . 预防措施：预防措施：1）洁身自爱2）不与他人共用牙刷和剃须刀3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等4）注射器等医疗器械必须严格消毒5）需要输入的血液和血液制品，必须经 过艾

10、滋病病毒抗体检测。艾滋病的预防措施都有哪些？艾滋病的预防措施都有哪些？. . . 三、免疫系统的监控和清除功能三、免疫系统的监控和清除功能防卫功能：防卫功能：抗感染或防止其他抗原异物 入侵 （对外）（对外）监控功能：监控功能：消灭突变细胞（对内）（对内）清除功能：清除功能：清除衰老、死亡或损伤细胞. . . 四、免疫学的应用四、免疫学的应用1.1.免疫预防免疫预防2.2.免疫治疗免疫治疗3.3.器官移植器官移植免疫学应用包括几个方面？免疫学应用包括几个方面？. . . 免疫预防：免疫预防：预防接种：预防接种： 利用人工制备的各种免疫制剂使个人和人群产生对疾病的特异性免疫。免疫用的免疫用的生物制

11、品生物制品自动免疫自动免疫被动免疫被动免疫如伤寒菌苗、卡介苗如伤寒菌苗、卡介苗如乙脑疫苗、牛痘苗如乙脑疫苗、牛痘苗 如白喉、破伤风类毒素如白喉、破伤风类毒素 菌苗：菌苗：疫苗：疫苗：类毒素：类毒素：如白喉抗毒素如白喉抗毒素 如丙种球蛋白如丙种球蛋白免疫血清：免疫血清：免疫球蛋白：免疫球蛋白：. . . 器官移植：器官移植： 用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫做器官移植。器官移植的成败取决于什么？器官移植的成败取决于什么？ 取决于供者和受者的组织相容性抗原相容性抗原，即人类白细胞抗原(HLA)，是否一致或相近。 只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就可进行移植，但为减

12、轻排斥反应排斥反应，病人还需长期使用免疫抑制药物。（T T淋巴细胞）淋巴细胞）. . . 阅读课本阅读课本P39P39资料分析：器官移植所资料分析：器官移植所带来的问题带来的问题. . . 1 1、最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢？、最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢？ 移植的器官对于被移植者来说是异物，免疫系统具有排异反应，但是，当时没有针对这一问题采取任何措施。2 2、在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高、在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少，反而容成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病。这一问题该如何解决？易患感染性疾

13、病。这一问题该如何解决？ 必须控制适当的剂量，恰到好处才有望使移植的器官能够较长时间发挥作用。. . . 二、免疫失调引起的疾病二、免疫失调引起的疾病自身免疫病自身免疫病过敏反应过敏反应免疫缺陷免疫缺陷病病艾滋病艾滋病三、免疫系统的功能三、免疫系统的功能四、免疫学的应用四、免疫学的应用免疫预防免疫预防 免疫治疗免疫治疗 器官移植器官移植防卫功能：防卫功能：抗感染或防止其他抗原异物入侵抗感染或防止其他抗原异物入侵 （对外）（对外）监控功能：监控功能：消灭突变细胞消灭突变细胞（对内）（对内）清除功能：清除功能：清除衰老、死亡或损伤细胞清除衰老、死亡或损伤细胞一、细胞免疫一、细胞免疫第一阶段第一阶段

14、第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段抗原处理、呈递和识别的阶段抗原处理、呈递和识别的阶段细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段效应细胞和淋巴因子发挥免疫效应的阶段效应细胞和淋巴因子发挥免疫效应的阶段. . . 1.下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（ ） A.抑制病菌的繁殖 B.使病毒失去感染人体细胞的能力 C.效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞 死亡 D.使细菌外毒素失去毒性C C. . . 2.T细胞作用叙述最完整的一组是（ ）处理抗原呈递抗原识别抗原分化记忆细胞分化效应细胞 A. B. C. D.C C. . . 3.下列疾病中，不属于自身免疫病的是（ ） A.系统性红斑狼疮 B.湿疹 C.类风湿性关节炎 D.风湿性心脏病B B. . . 4.生活中在不知情的情况下，人最可能因下列的哪一种方式感染艾滋病病毒（ ） A.与病毒携带者握手 B.使