第五节句法成分

1、 教学目的和要求教学目的和要求1）学习和掌握九种句法成分，即）学习和掌握九种句法成分，即主语、谓语、动语、宾语、定语、主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语、中心语、独立语的构状语、补语、中心语、独立语的构成材料、结构类型和组合语序。成材料、结构类型和组合语序。2）学习和掌握句法成分的语义类）学习和掌握句法成分的语义类别。别。3）区分易混概念：主语与施事的）区分易混概念：主语与施事的区别、宾语与受事的区别等。区别、宾语与受事的区别等。第五节 句法成分知识点复习 句子是语言运用的基本单位。句子是语言运用的基本单位。 句子定义：是词或词组构成的，能表达一个完整的意思，有一定句子定义：是词或词组构

2、成的，能表达一个完整的意思，有一定语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气的语法单位。语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气的语法单位。 句法成分的定义句法成分的定义 句法成分是短语和句子结构的组成成分，是按照不同的结构类型句法成分是短语和句子结构的组成成分，是按照不同的结构类型中的句法结构关系来确定的。中的句法结构关系来确定的。 注：注： 句子成分是根据句子结构中的结构关系（语法关系）划分句子成分是根据句子结构中的结构关系（语法关系）划分的出来的，因此，不能离开句法结构来谈句法成分；另外，句法成分的出来的，因此，不能离开句法结构来谈句法成分；另外，句法成分是相对应而存在的，因此，也不能够孤立地

3、讨论某个句法成分。朱徳是相对应而存在的，因此，也不能够孤立地讨论某个句法成分。朱徳熙在熙在语法答问语法答问（P43P43）清楚地说明）清楚地说明“主语是对谓语说的，宾语是主语是对谓语说的，宾语是对述语说的，定语、状语是对中心语说的，我们不能离开谓语谈主语，对述语说的，定语、状语是对中心语说的，我们不能离开谓语谈主语，不能离开述语谈宾语，也不能离开中心语谈定语、状语。不能离开述语谈宾语，也不能离开中心语谈定语、状语。” ” 一、主语和谓语一、主语和谓语（一）定义（一）定义 主语和谓语是句子的重要成分，多数句子都是由这两个成分构成的。主语和谓语是句子的重要成分，多数句子都是由这两个成分构成的。 主

4、语：是谓语陈述的对象。主语：是谓语陈述的对象。 谓语：是对主语加以陈述的部分。谓语：是对主语加以陈述的部分。（二）主语的构成材料（从构成成分的性质来进行讨论的（二）主语的构成材料（从构成成分的性质来进行讨论的 ） 1.1.名词性的词语常作主语，构成名词性主语。名词性的词语常作主语，构成名词性主语。 名词、代词、名词、代词、“的的”字短语、字短语、小型的小型的物量短语物量短语一个个一个个、定中短语、以名词、定中短语、以名词为结构项的联合短语为结构项的联合短语 同位语同位语咱两咱两2.2.谓词性词语可以谓词性词语可以在一定条件下在一定条件下充当主语，构成谓词性主语。充当主语，构成谓词性主语。 （1

5、 1）拉帮结派）拉帮结派 |是错误的行为。是错误的行为。 （2 2）会议如期召开）会议如期召开|是大家努力的结果。是大家努力的结果。 （3 3）勤劳）勤劳|使他们致富。使他们致富。 （4 4）取得这些成绩）取得这些成绩|说明我们的路子走对了。说明我们的路子走对了。 （5 5）打人）打人|不好。不好。 （6 6）表演）表演|很很精彩精彩。 条件：谓语是条件：谓语是判断性、评议性、描写性的，判断性、评议性、描写性的， 由判断动词、非动作动词和由判断动词、非动作动词和形容词充当形容词充当。3.时间词、处所词、方位短语作主语。时间词、处所词、方位短语作主语。（1）今天）今天|星期三。星期三。（2）昨天

6、）昨天|晴天晴天 。 表判断表判断（3）五月一日）五月一日|是劳动节。是劳动节。（4）大楼之间）大楼之间|是操场。是操场。（5）屋子里）屋子里|很暖和。很暖和。 描写描写（6）门口）门口|蹲着一对石狮子。蹲着一对石狮子。（7）墙缝里）墙缝里|透出一缕灯光。透出一缕灯光。 表存在、出现、消失表存在、出现、消失（8）村儿里）村儿里|走了五个人。走了五个人。下列句子中的时间词、处所词、方位短语是作主语的吗？（1）屋里坐吧！（2）明天他去北京。（3）广场上人们正在翩翩起舞。（三）谓语的构成材料（三）谓语的构成材料 1.谓词性词语常作谓语。谓词性词语常作谓语。 动词、形容词、代替谓词的代词，以动词或形容

7、词为结构项的联合短动词、形容词、代替谓词的代词，以动词或形容词为结构项的联合短语、以动词或形容词为中心的状中短语、以动词或形容词为中心的中补短语、以动词或形容词为中心的状中短语、以动词或形容词为中心的中补短语、动宾短语、连谓短语、兼语短语。语、动宾短语、连谓短语、兼语短语。 2.名词性词语作谓语有一定条件。名词性词语作谓语有一定条件。 （1）明天）明天 | 星期三。星期三。 （2）他）他 | 二十了。二十了。 （3）白云）白云 | 朵朵。朵朵。 （4）每人）每人 | 一本。一本。 （5）一台彩电）一台彩电 | 两千元。两千元。 （6）小李）小李 | 瘦高个儿。瘦高个儿。 （7）鲁迅）鲁迅 |

8、浙江人。浙江人。 3.主谓短语作谓语的句子叫主谓谓语句。主谓短语作谓语的句子叫主谓谓语句。 （1）他）他 |脸色苍白。脸色苍白。 （2）鲁迅）鲁迅 | 骨头最硬。骨头最硬。 （3）九寨沟，）九寨沟，| 风景确实美。风景确实美。注意：单独的动词、形容词作谓语较受限制。注意：单独的动词、形容词作谓语较受限制。 小资料小资料 说有易，说无难。 语言学家王力年青的时候在清华读书，受梁启超、赵元语言学家王力年青的时候在清华读书，受梁启超、赵元任两位先生指导作学位论文，梁启超先生很欣赏他的文章，任两位先生指导作学位论文，梁启超先生很欣赏他的文章，赵元任先生却不怎么欣赏赵元任先生却不怎么欣赏,在文章中挑了几

9、处毛病在文章中挑了几处毛病,并且添了并且添了一句批语一句批语:“说有易，说无难。说有易，说无难。” 又注：赵先生的原话是又注：赵先生的原话是“言有易，言无难言有易，言无难”。 关于话题（关于话题（58页）页）主语的语义类型（是就主语所指的对象跟谓语动词之间的语义关系而言的主语的语义类型（是就主语所指的对象跟谓语动词之间的语义关系而言的 ） 1.施事施事:动作行为的主体。（动作行为的主体。（施动者施动者+动作动作） 承受者承受者: 树被砍了。树被砍了。2.受事受事 （受动者（受动者+动作）动作） 对象：对象：消息封锁得很严密。消息封锁得很严密。谓语描述的对象：谓语描述的对象：他们的生活丰富多彩他

10、们的生活丰富多彩。 谓语判断的对象：谓语判断的对象：今天星期一。今天星期一。| 他们是学生。他们是学生。3.中性中性 行为动作的工具；行为动作的工具；大刀向鬼子们的头上砍去。大刀向鬼子们的头上砍去。 处所：处所：山上铺满了积雪。山上铺满了积雪。 相关联的人或事物：相关联的人或事物：这个问题，你有什么看法？这个问题，你有什么看法？ 结果：结果：小说写完了。小说写完了。 问题讨论：问题讨论： 家务事，谁喜欢做呢？家务事，谁喜欢做呢？ 他伸了伸手臂。他伸了伸手臂。 这件事不能怪他。这件事不能怪他。 五个人跑掉了三个。五个人跑掉了三个。 海葵不吃了。海葵不吃了。谓语的语义类型谓语的语义类型1.叙述性的

11、：叙述性的：重在叙述，叙述主语所做的或关系到主语的事件。由动作性动词充当：由动作性动词充当：很多人在大厅里唱歌跳舞。 2.描写性的描写性的:重在描写，即描写主语的性状。由形容词充当：由形容词充当：那个女孩美丽善良。 3.判断说明：判断说明：重在判断说明，即说明主语的类属或情况。由非动作性动词，如由非动作性动词，如 “有有” “是是” “像像” 等充当：等充当：这辆车是刚买的。由某些名词性词语充当：由某些名词性词语充当：明天晴天。 （一）定义（一）定义 动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。的性

12、质。 动语：表示动作行为，是支配、关涉后面宾语的成分。动语：表示动作行为，是支配、关涉后面宾语的成分。 宾语：表示人、物或事，是动作所支配、所关涉的对象。宾语：表示人、物或事，是动作所支配、所关涉的对象。（二）动语的构成材料（二）动语的构成材料 1.及物动词及物动词 他他承包承包了这家工厂。了这家工厂。| | 我们要我们要签定签定合同。合同。| | 我我姓姓张。张。| | 你你是是谁？谁？ 2.不及物动词不及物动词 班上班上来来了一位新同学。了一位新同学。| | 王冕七岁上王冕七岁上死死了父亲。了父亲。 3.形容词兼动词形容词兼动词 村儿里村儿里少少了两个人。了两个人。| | 实验室实验室坏坏

13、了一台进口设备。了一台进口设备。| | 他他弯了弯弯了弯腰。腰。 4.不及物动词构成的中补短语不及物动词构成的中补短语 哭湿哭湿了枕头了枕头 | | 气瞎气瞎了眼睛了眼睛 | | 走出走出误区误区 （三）宾语的构成材料（三）宾语的构成材料 1.名词性的词语常作宾语：名词性的词语常作宾语：（见上面的例句）（见上面的例句） 2.谓词性词语作宾语有一定的条件（对充当动语的动词谓词性词语作宾语有一定的条件（对充当动语的动词具有选择限制）：具有选择限制）： 表示对待处理的动词：表示对待处理的动词： 加以加以解决解决 | | 予以予以表扬表扬| |值得值得信任信任 表示动作始终的动词：表示动作始终的动词：

14、 开始开始上课上课 | | 进行进行斗争斗争 | | 停止停止讨论讨论 表示心理活动的动词：表示心理活动的动词： 害怕害怕走夜路走夜路 | | 喜欢喜欢上网上网 | | 希望希望有人理解有人理解 其它动词：其它动词： 我们的任务我们的任务是是扫教室扫教室 | | 市场市场显得显得很冷清很冷清 （四）宾语的意义类型（四）宾语的意义类型 1.受事宾语：受事宾语：充当宾语的人或事物是动作、行为支配、关涉的对象。如：充当宾语的人或事物是动作、行为支配、关涉的对象。如： 他砸碎了一个玻璃瓶。他砸碎了一个玻璃瓶。 （承受者）（承受者） 你应该立即告诉他。你应该立即告诉他。 （对象）（对象） 2.施事宾语：

15、施事宾语：充当宾语的人或事物是动作、行为的发出者。如：充当宾语的人或事物是动作、行为的发出者。如： 屋子里飞进一只鸟。屋子里飞进一只鸟。 3.中性宾语：中性宾语：施事、受事以外跟动词有一定关联的对象。施事、受事以外跟动词有一定关联的对象。 处所：处所：回学校回学校 | 吃食堂吃食堂 工具：工具：洗冷水洗冷水 | 写毛笔写毛笔 方式：方式：寄挂号寄挂号 | 打游击打游击 原因：原因：躲债务躲债务 | 感谢邻居的帮忙感谢邻居的帮忙 目的：目的：跑生意跑生意 | 闹离婚闹离婚 类别、关系：类别、关系：是老李是老李 | 像青松像青松 存现：存现：挂着一幅画挂着一幅画 | 冒出一缕烟冒出一缕烟 结果：结

16、果：去年，我家盖了新房子。去年，我家盖了新房子。 （五）动词的分类：宾语是动词分类的主要依据。（五）动词的分类：宾语是动词分类的主要依据。 1.根据能否带宾语、带什么性质的宾语：及物动词和不及物动词。根据能否带宾语、带什么性质的宾语：及物动词和不及物动词。 及物动词：及物动词：能带受事宾语的动词，如：能带受事宾语的动词，如： 我们顺利我们顺利完成完成了任务。了任务。 我要我要踢踢足球足球。 大家都大家都笑笑他。他。（讥笑）（讥笑） 不及物动词：不能带受事宾语的动词，如：不及物动词：不能带受事宾语的动词，如： 她开心地她开心地笑笑了。了。 大家向他热烈地大家向他热烈地鼓掌鼓掌。 不能带宾语。不能

17、带宾语。 我们可以我们可以休息休息一下吗。一下吗。 祥林嫂祥林嫂死死了丈夫。了丈夫。 他他坐坐火车。火车。 不能带受事宾语不能带受事宾语。 她一气她一气走走了十里路。了十里路。2.根据宾语的功能类别：名宾动词、谓宾动词、名谓宾动词。根据宾语的功能类别：名宾动词、谓宾动词、名谓宾动词。谓宾动词：只能带谓词性宾语的动词。如：谓宾动词：只能带谓词性宾语的动词。如： 显得显得漂亮、漂亮、主张主张离开、离开、予以予以驳斥、驳斥、停止停止攻击攻击动词带谓词性宾语还有很大的差别，据此可以进一步分类：动词带谓词性宾语还有很大的差别，据此可以进一步分类： 显得显得漂亮：漂亮：显得显得十分漂亮、十分漂亮、显得显得

18、漂亮极了、漂亮极了、显得显得漂漂亮亮漂漂亮亮 主张主张离开：离开：主张主张马上离开、马上离开、主张主张离开一下、离开一下、主张主张离开污染源离开污染源 予以予以驳斥：驳斥： 予以予以马上驳斥、马上驳斥、 予以予以驳斥一下、驳斥一下、 予以予以驳斥谬论驳斥谬论 予以予以严厉的驳斥严厉的驳斥 停止停止攻击：攻击：停止停止攻击别人、攻击别人、停止停止恶毒地攻击、恶毒地攻击、停止停止恶毒的攻击恶毒的攻击 类宾语完整保留了谓词特征，前面的动词是真谓宾动词；类宾语完整保留了谓词特征，前面的动词是真谓宾动词； 类宾语失去了谓词的部分特征，通常为某些双音节动词，或以谓词为中心类宾语失去了谓词的部分特征，通常为

19、某些双音节动词，或以谓词为中心 的定中短语，前面的动词是准谓宾动词；的定中短语，前面的动词是准谓宾动词； 类宾语兼有类宾语兼有 类的特征，前面的动词是真准谓宾动词。类的特征，前面的动词是真准谓宾动词。名宾动词：只能带名词性宾语，不能带谓词性宾语的动词。如：名宾动词：只能带名词性宾语，不能带谓词性宾语的动词。如： 建设建设祖国、祖国、垄断垄断市场、市场、销售销售货物、货物、修理修理机器机器名谓宾动词：既能带名词性宾语，也能带谓词性宾语的动词。如：名谓宾动词：既能带名词性宾语，也能带谓词性宾语的动词。如： 表明表明态度态度 / 表明表明下降得很厉害、下降得很厉害、表明表明正在下降正在下降（名真谓宾

20、动词）（名真谓宾动词） 得到得到真传真传 / 得到得到表扬、表扬、得到得到老师的表扬老师的表扬（名准谓宾动词）（名准谓宾动词） 喜欢喜欢小狗小狗 / 喜欢喜欢攻击他人攻击他人 / 喜欢喜欢攻击、攻击、喜欢喜欢人身攻击人身攻击 （名真准谓宾动词）（名真准谓宾动词） （五）双宾语及其层次切分五）双宾语及其层次切分 送送 他他 五五 本本 书书 | | 请请 教教 你你 一一 个个 问问 题题 | | 教教 我我 们们 英英 语语 | | 3.根据句子语义自足时必带的名词性成分：根据句子语义自足时必带的名词性成分：单向动词（一价动词）：咳嗽、休息单向动词（一价动词）：咳嗽、休息双向动词（二价动词）：

21、帮助、研究双向动词（二价动词）：帮助、研究三向动词（三价动词）：给、送三向动词（三价动词）：给、送 三、定语：名词性短语的附加成分，如：三、定语：名词性短语的附加成分，如： 学习目的 这些东西 昨天来的客人 ) ) ) 企业管理 大家的帮助 狐狸的狡猾 ） ） ） （一）定语的构成材料和意义类别 1.构成材料：副词、的字短语不作定语，数词、量词单独作定语需要一定的条件，叹词作定语一般视为活用，其余的各类实词和短语都能作定语。2.定语的意义类别（定语和中心语的意义关系）描写性定语：寒冷的空气 | 蔚蓝的天空（性质、状态） 我们的祖国（领属） 今天的消息（时间） 东北的气候（处所 ） 三本书 （数量） 羊毛围巾 （质料） 防盗门窗 （用途） 为谁服务的问题 、 治理风沙的宏伟规划（同一）限制性定语: （二）定语和结构助词（二）定语和结构助词 “的的”1.加不加“的”的情况 有的定语必不加“的”：英语书 、那个人 有的定语必须加“的”：最可爱的人、美丽的桂林、才发的书 有的定语加不加“的”两可：新（的）书、最新（的）消息2.加不加“的”的差别 加不加“的”，短语的意义不同： 老教师 | 老的教师 三斤鲤鱼 |三斤的鲤鱼 木头脑袋 | 木头的脑袋 孩子脾气 | 孩子的脾气 加不加“的”，修