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文档简介

1、一、教材分析一、教材分析二、教法二、教法与与学学法分析法分析四、教学设四、教学设计总结计总结三、教学过程三、教学过程一、教材分析一、教材分析 【课标要求课标要求】知道知道佛教的传入和道教的产生。知道司佛教的传入和道教的产生。知道司马迁和马迁和史记史记；知道造纸术的发明参；知道造纸术的发明参传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。故事。一、教材分析一、教材分析 【学习目标】1.造纸术的发明和改进、张仲景和华佗、史记、道教和佛教2.了解造纸的工序3.认识当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发爱国主义情感。二、教法二、教法与学与学法

2、法分析分析 课前科学小探究活动、小组展示、课前科学小探究活动、小组展示、 故事会，教师讲授法故事会，教师讲授法三、教学过程三、教学过程1、课前预习准备：分组合作、课前预习准备：分组合作学生分为四学生分为四小组小组 （1）科学小探究组）科学小探究组 （2）故事会：医学组）故事会：医学组 （3）故事会：史学组）故事会：史学组 （4）故事会：宗教组）故事会：宗教组（1）科学小探究组任务要求：）科学小探究组任务要求：1.结合课本结合课本68页造纸工艺流程图，给同学们页造纸工艺流程图，给同学们讲述造纸术过程讲述造纸术过程2.西汉时期造纸术概况西汉时期造纸术概况3.东汉时期造纸术改进的表现东汉时期造纸术改

3、进的表现（2）故事会：医学组任务要求）故事会：医学组任务要求1.东汉名医张仲景的故事（要求：囊括优化东汉名医张仲景的故事（要求：囊括优化设计快乐预习相关知识点）设计快乐预习相关知识点）1.东汉名医华佗的故事（要求：囊括优化设东汉名医华佗的故事（要求：囊括优化设计快乐预习相关知识点）计快乐预习相关知识点）（3）故事会：史学组任务要求）故事会：史学组任务要求1.西汉史学家司马迁的故事西汉史学家司马迁的故事（要求：（要求：囊括优化设计快乐预习相关知识点）囊括优化设计快乐预习相关知识点）2.教师讲司马迁教师讲司马迁（4）故事会：宗教组任务要求）故事会：宗教组任务要求1.道教产生时间、过程、主要人物道教产生时间、过程、主要人物2

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