第9章第2节液体的压强

1、第九章第九章 第节第节 液体的压强液体的压强夏邑县实验中学八年级物理组夏邑县实验中学八年级物理组猜想：猜想：水有重力，水有重力，可能对杯底会有压力，可能对杯底会有压力，也就有压强。也就有压强。转换法转换法水中鱼的上部、下部、侧面水中鱼的上部、下部、侧面是是否都受到水的压强？否都受到水的压强？液体中的物体，在各个方向都受到液体的压强。液体中的物体，在各个方向都受到液体的压强。压强计压强计相等相等高度差变大高度差变大说明（说明（ ）压强变大压强变大越大越大越大越大密度越大，压强越大密度越大，压强越大酒精酒精硫酸铜溶液硫酸铜溶液高度差变大高度差变大会推导公式会推导公式液体的压强液体的压强只只与液体的

2、密度和深度有关。与液体的密度和深度有关。大约，误差可以很大，合理就可以。大约，误差可以很大，合理就可以。答：答：计算液体对物体的计算液体对物体的压力压力，一般先算出，一般先算出压强压强，在求出，在求出压力压力。那个容器底受到的压力大？那个容器底受到的压力大？控制变量法控制变量法 帕斯卡裂桶实验帕斯卡裂桶实验帕斯卡在帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里水。结果只用了几杯水

3、，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。的水就从裂缝中流了出来。简答：简答：由于细管子容积较小，几杯水灌进去，由于细管子容积较小，几杯水灌进去，其深度其深度h很大，能对水桶产生很大压强。这个很大，能对水桶产生很大压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。桶压裂了。 1压强计是研究压强计是研究_的仪器。当把压强计的金的仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是U形管两边液面形管两边液面_，这个现象说明，这个现象说明_。达标测试达标测试2甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种

4、液体，甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体， 则则 容器底部受到液体的压强大。容器底部受到液体的压强大。甲甲乙乙3三个底面积相同的形状不同的容器装有等高三个底面积相同的形状不同的容器装有等高的同种液体。哪个容器底受到的压强大。的同种液体。哪个容器底受到的压强大。SSSh课堂练习：课堂练习：1. 如图如图135所示，瓶中水从小孔所示，瓶中水从小孔A、B处处流出，说明液体对容器的流出，说明液体对容器的 有压强，有压强，从从B孔射出的水喷得更急些，说明液体的孔射出的水喷得更急些，说明液体的压强随压强随 的增加而增大。的增加而增大。2.如图如图13-6所示，容器中盛有一定量的水，静止所示，容器中盛有

5、一定量的水，静止放在斜面上，容器底部放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强三点的压强PA、PB、PC的大小关系是：的大小关系是： 。侧壁侧壁深度深度PAPBPC3、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强所测得的部分数据：压强所测得的部分数据： 实验实验 次数次数深度深度h/cm橡皮膜在水橡皮膜在水中的方向中的方向U形管左右液面形管左右液面高度差高度差h/cm13朝上朝上2.626朝上朝上5.439朝上朝上8.249朝下朝下8.059朝左朝左8.269朝右朝右8.2（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为。（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：a.，该结论是通过分析比较实验序号，该结论是通过分析比较实验序号的数据的出来的。的数据的出来的。b.，该结论是通过分析比较实验序号该结论是通过分析比较实验序号的数据得出的。