大班公共场所礼仪教案

1、大班公共场所礼仪教案【篇一：公共场所礼仪教案】公共场所礼仪活动目标：1、使小朋友懂得不乱插嘴打断别人谈话。2、培养小朋友在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。活动准备：八哥鸟图片；故事材料多嘴的八哥鸟。活动过程：一、开始部分教师有声有色地讲述故事多嘴的八哥鸟”。二、基本部分1、小朋友思考讨论。师：宝贝们，你喜欢八哥鸟吗？小朋友：不喜欢。师：为什么不喜欢八哥鸟呢？小朋友：八哥鸟没礼貌，随便打断别人讲话。师：嗯，八哥鸟没有礼貌，那小朋友说说小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做？小朋友：安安静静不说话。师：在音乐会上八哥鸟应该怎样做？小朋友：安安静静听音乐师：在捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做？小朋友：安安

2、静静不说话。师：八哥鸟没礼貌，大家都不喜欢他。那小朋友们要不要做没礼貌的孩子呀？小朋友：不要，我们要做有礼貌的孩子。师：那我们来看看有礼貌的孩子在公共场合应该怎么说话。2、教师示范读儿歌。公共场有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时声要小，对他人无打扰。3、师逐句带读儿歌。4、巩固朗读儿歌。三、结束部分1、教育小朋友，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。2、在小结的基础上，带领孩子朗读三字歌。公共场、有礼貌、不喧哗、不哭闹、说话时声要小、对他人无打扰。活动延伸：要求家长在家庭里注意教育小朋友不乱插嘴打断别人谈话【篇二：大班礼仪教案】大班礼仪教案好朋友握握手目标：1 .在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友

3、的快乐。2 .培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。3 .幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。准备：1 .知识准备：熟悉并会表演拉拉勾。2 .场地准备：布置一个表演舞台。3 .物质准备：电脑、投影仪、课件小猴找朋友、找朋友音乐各一。过程：1 .游戏激发幼儿学习兴趣。教师组织幼儿玩音乐游戏找朋友，体验交朋友的快乐。2 .播放课件，让幼儿感受有朋友的快乐。教师结合课件，通过学习故事小猴找朋友，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。(1)讲述后提问：小猴子为什么前三次没有找到朋友？妈妈是怎么对小猴说的？第四次小猴子为什么很快找到了朋友？(2)组织幼儿讨论：怎样才能找到更多的朋友？3 .游戏猜朋友，在合

4、作中增进彼此友谊。(1) 一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。(2)其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。4 .谈话活动说优点，培养幼儿辨别是非的能力。幼儿分组开展谈话活动：说出朋友的优点，并说说自己应该向好朋友学什么？大班礼仪教案花儿好看我不摘目标：1 .让幼儿知道幼儿园和公园里的花儿很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。能做到不采摘花朵。2 .在理解的基础上有感情地朗诵儿歌。准备：挂图花儿好看我不摘过程：一、问题导入：感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。1 .我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？2 .这些花好看吗？你喜欢这些花吗？这些

5、花是谁种的？为什么种这些花？小结：g儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更美丽。二、讨论分享出示教学挂图，引导幼儿观察，讲述挂图的主要内容。1 .这是什么地方？小朋友在干什么？2 .花儿这么好看，我们摘一朵行不行？为什么？小结：叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。三、学习儿歌1 .老师啊把刚刚小朋友们说的话呀编成了一首很好听的儿歌。2 .儿歌好听吗？喜欢这首儿歌吗？那我们一起来学习一下这首好听的儿歌吧！四、活动延伸现在我们都学会了这首好听的儿歌了，那下次呀我们小朋友看到有人摘花儿的时候我们要朗诵这首

6、儿歌给他们听，告诉他们花儿好看我们不能去摘，好吗？大班礼仪教案孔融让梨目标：1 .理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。2 .懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。准备：教学图片，故事录音孔融让梨过程：1 .引出故事主题，引起幼儿兴趣你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个孔融让梨的故事。2 .倾听故事，理解感受孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？孔融对爸爸是怎么说的？(请幼儿学讲孔融的话)你们喜欢孔融吗？为什么？3 .设置情境，迁移感情这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？假如你是孔融你会怎么做？经验联想：你关心过别人吗？有给别人让过

7、什么吗？4 .假设情景如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？(有个孩子说：我才不给让，让出了我自己都没得坐了，那多难站啊！)假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？看到小妹妹摔倒了你会怎么做？大班礼仪教案马路不是游戏场目标：1 .让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。2 .培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。准备：选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。过程：1 .导入活动：(1)教师：今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情？”(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。2 .关

8、键步骤：(1)提问：刚才是在哪？发生了一件什么事？”(2)你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩？(3)如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做？3.示范后与幼儿团讨：(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全？(2)如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办？延伸：1 .请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。2 .提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么？（要看周围是否安全）大班礼仪教案敲门目标：1 .学习正确的敲门方法。2 .培养幼儿良好的交往习惯。准备：一扇门、一封信、幼儿a（邮递员）、幼儿（接信的人）。过程：一、导入活动：出示手偶，引出故事神奇的门。二、关键步骤：1 .教师使用手

9、偶进行故事表演一一神奇的门。2 .表演后提问：（1）故事里都有谁？谁去敲了门？（2）他们是怎样敲门的？（3）你喜欢谁？为什么？三、小组讨论：1.平时我们是怎样敲门的？”2,你喜欢故事中的哪一个人？”3.故事中告诉我们要怎样敲门才能受到他人的欢迎？”延伸：游戏重点：巩固正确的敲门方法。大班礼仪教案漱口目标：1 .通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。2 .掌握正确的漱口方法。准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。过程：1 .请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）2 .送礼物，照镜子我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今天我们

10、来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？3 .幼儿自由讨论清洁牙齿的方法4 .教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。5 .学习正确漱口的方法（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）6 .漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。7 .让客人老师看看谁的牙齿最干净。大班礼仪教案小河马的大口罩【篇三：大班公共场所礼仪文明购物】大班公共场所礼仪文明购物大班公

11、共场所礼仪文明购物活动目标：1、了解购物时的购物规则，初步树立购物的行为规范。如：超市里的东西谢绝品尝，物品要放回原位、进出超市要排队、不偷窃、付款后才能吃或使用等。2、培养幼儿观察社会事物的能力、尊重商业工作者的情感，感谢他们提供的服务。3、培养幼儿的良好购物礼仪习惯和公德意识。活动准备：倒霉熊超市购物视频；文明与不文明购物照片；一元购物币；超市商品（生活区、玩具区、蔬菜区、水果区、学习用品区、服装区）；音乐（进出场、逛超市）；超市工作人员牌子；桌布。活动过程：一开始部分：导入活动：教师：宝贝们，你们有没有跟爸爸妈妈去超市买东西呢？”幼儿：宥。”（幼儿自由回答）教师：对了，超市里面糖果香，物

12、品多彩又多样，对吗？”二基本部分：教师：留霉熊呢，它今天也去超市购物了，我们一起来看看它在超市购物的时候发生了什么事情呢？看看她那样做对不对？我们要不要向她学习？"（播放倒霉熊超市购物视频。）教师：刚才我们看了，倒霉熊它在购物的时候发生了什么事情呢？它做的那些事对不对？”（幼儿自由回答。主要引导幼儿说出：舌L动超市的东西、推别人的车子、在超市吵架、损害超市东西）教师：在我们日常生活中，你们还看过哪些不文明的购物行为？（幼儿自由回答。主要引导小朋友说出：乱动东西、拆包装、插队、物品没有放回原位、偷窃、乱扔垃圾等。）教师：罗老师这里呢有一些超市购物的照片，我们一起来看看，看看他们做的对不

13、对？”（逐一播放：文明与不文明购物照片。）教师小结：超市里面糖果香，物品多彩又多样，排队付款才能吃或品尝，不要的物品放回原位、不偷窃。”教师：宝贝们，罗老师呀也开了一家一元超市，名字叫小燕子超市。我想请2位小朋友站在超市门口迎宾。”教师：宝贝们，当有客人来了，要说什么呢？”幼儿：欢迎光临！”教师：呀，*宝贝真有礼貌，我请你来。”教师：如果客人要离开超市了，我们要怎样说呢？”幼儿：再见。”教师：对了，要说再见，欢迎下次光临！”教师：“*宝贝表现真好，来，罗老师请你来迎宾。”教师：我还要请6位小朋友来当导购员，导购员的任务就是帮我管理商品以及促销我的商品。因为今天罗老师的超市刚开业，所以有我还设有

14、一个特价区，在特价区里面，你可以用一元购物币购买两件商品。”教师：我请一位小朋友来帮负责特价区商品，我请谁？”幼儿：？教师：我还要请5位导购员，看看请谁来呢？”幼儿：？教师：我还要请一位小朋友来当防损员，责任是看看有没人损害超市里面的东西。”教师：我还要请一位小朋友来当收银员，来帮我收钱，没给钱是不能让他把东西带走的哦。”教师：我还要请两位保安，保安的任务就是帮我维持超市秩序，看看有没有人打架等等教师：今天罗老师还请了一位记者，专门为我们拍照呢。"（记者出场）教师：其他没有选到的小朋友，不要灰心，罗老师等下邀请你来当逛超市，好吗？”教师：现在罗老师超市快要开业了，先请我的工作人员各就

15、各位。我先请我的迎宾人员到超市入口来站好。”教师：请我的导购员也站到自己的位置上。我请我的收银员站到收银处。请我的保安站到超市出口，帮我维持超市秩序。”教师：宝贝们，罗老师超市等下就邀请你们去逛超市了，但罗老师有两条规则：1、每人限购一件商品，特价区的除外，特价区可以买两件。”教师：每人只能买几样东西？”幼儿：每人只能买一样东西。”教师：特价区可以买两样。”教师：规则2:等下逛超市的时候我会放音乐，我的音乐结束了，请你回到座位上坐好，并把买好的东西放在自己的凳子下面。”教师：宝贝们，当我的音乐停了，你们要干嘛？”幼儿：当音乐结束了，就要回到位置上做好，并把买好的东西放在凳子下面。”教师：对了，宝贝们真棒！”教师：现在罗老师一元超市开业啦！”（把柜子布拿掉）教师：清宝贝们来购物吧！”（购物音乐响起教师作为老板进行监督。记者拍照。）（音乐结束，请宝贝们回到坐位上，并把买的东西放在凳子下面。）教师：让我们来看看刚才小朋友是不是文明购物的？”（逐一讲解图片）教师：刚才呀，有的宝贝表现非常棒，有的小朋友可能没有把我们购物时要注意的事项记清楚。所以呀，罗老师把我们购物时要注意的事项遍写成了一首儿歌，我们一起来学学吧！购物歌：超市里面糖果香，排队付款后品尝。物品多彩又多样，选购轻拿又轻放，公共场所讲秩序，你先我后不推挤。文明购物靠大家，个个都