幼儿园小班教案上下楼梯要小心含反思

1、幼儿园小班教学计划上下楼梯要小心带反思小班教学计划上下楼梯要小心包含对适合小班学习的安全主题教学活动的反思，以便孩子们学习正确的上下楼梯方式，了解安全上下楼梯的真相，了解危险的知识。不能在楼梯上玩耍和使自动扶梯升级，也不能培养孩子的最初安全意识。并有规则意识，养成安全文明的习惯,来对幼儿园小班上下楼梯要小心进行反思。活动1 .了解安全地上下楼梯的真相，知道无法在楼梯上玩耍和使自动扶梯滑行的危险。2 .学习上下楼梯的正确方法。3,培养孩子最初的安全意识和规则意识，养成安全和文明的良好习惯。4,培养孩子思考和解决问题的能力。5,培养孩子大胆说话并说出完整单词的良好习惯。沉重，困难1,专注：教孩子上

2、下楼梯的正确方法。2.难点：让孩子们了解上下楼梯的安全性，并培养孩子的安全意识。活动准备1,材料准备：跳跳玩具，儿童上下楼梯照片，上下楼梯视频2,经验准备：孩子们上下楼梯的现有经验【活动步骤】首先，介绍活动以激发兴趣。1.老师展示了跳跳虎玩具，让孩子猜猜它会做什么？2,老师画了故事01030010以引起孩子的注意。3,老师问：“故事中的跳跳虎如何受伤？”上楼梯时我们要注意什么？”其次，观看视频，让孩子们学习如何上下楼梯。1.老师的问题是：“视频中的孩子如何上下楼梯？“乔虎超人告诉孩子们什么？”2,老师总结：上下楼梯时我们要走到右边，上下楼梯时要集体照顾，前后排好队，一步步交替走动，不要着急挤。

3、第三，学习孩子们的歌曲，掌握正确的上下楼梯方式。1 .老师在做动作时教书，并帮助孩子记忆。老师：“请让孩子们和我一起阅读并做练习，看看谁做得好。做得好的孩子会得到老师的神秘礼物。“调皮的跳跳虎上下楼梯并不拥挤慢慢地走在栏杆上，迈出第一步，依序一路向下右移，为了确保安全是第一要务，我们必须永远记住。2 .对儿童歌曲的个人，小组和集体学习交替进行，掌握上下楼梯的方式。第四，游戏实践经验，增强体验。1,游戏上下楼梯歌1老师：“今天，老师想带大家去一个有趣的地方闯关小卫士，您要去吗？但是，通往智慧乐园的路上有很多上下楼梯。如果不上下楼梯，您将无法到达智慧乐园。让我们看一下可以达到智慧乐园的孩子的照片,

4、。3 显示孩子上下楼梯的照片，让孩子说谁是对的。（正确的上下楼梯图片表示它可以顺利到达智慧乐园，而没有上下楼梯的指示则不能达到智慧乐园）。4 .体验游戏：1老师：“孩子们的表现真棒。让我们一起安排团队前往智慧乐园C在通往智慧乐园的路上，请记住使用正确的方式上下楼梯，否则我们无法到达智慧乐园。2带领孩子练习上下楼梯，并体验正确的上下楼梯方法。（让孩子们边听边读歌，老师指导他们，并提醒孩子们逐步使用正确的方法）。5.扩展活动并巩固经验。在教室里，上上下楼梯时要小心设置主题墙，以使孩子在上下楼梯时可以巩固安全知识和经验。效果预测与反思整个活动方案的安排可以遵循教育，互动，针对性和游戏性的原则进行组织

5、和实施（智慧乐园），还可以满足小班儿童的学习特点和规律。该活动的重点是：1 .这些材料的选择来自幼儿的生活，并通过他们自己的生活实践应用于研究中。在这项活动中，材料的内容与生活息息相关，孩子们的生活紧密相关，孩子们对学习也很感兴趣。2 .老师使用多张照片使学习内容更加生动具体。幼儿可以直观地学习。3 .活动期间设计了一个小故事。老师和孩子互动，观看照片，知识巩固了孩子们的歌曲纲要，最后去了上下楼梯歌游戏，体验了正确的上下楼梯，使整个活动在轻松愉快的氛围中进行。该活动的主要活动是：1.据估计，老师还有更多话要说。老师没有将课堂完全交给孩子，孩子应该成为活动的主体。教师应以指导为主体。2,有时不注

6、意孩子的个别语言表达较弱，在以后的教学中要学习更多。在某些情况下，孩子可能不知道如何用语言表达自己的意思。我需要及时发挥教学智慧和指导。附上智慧乐园故事：一只虎去森林玩耍，看到一所房子。跳跳虎轻轻推开门，在房子中间看到一个漂亮的楼梯。当您走楼梯时，楼梯会发出悦耳的声音。做，再见，我跳跳虎真的很调皮，上下楼梯，来回走动，他觉得太无聊了，最好跳起来玩，所以跳跳的老虎一次跳一步，后来又跳了两步。脚步在跳，当他们在努力工作时，他们没有注意，他们滑倒了，跌倒在地。老虎跳了起来，尖叫又爬了起来。哼！它认为：如果您爬楼梯，您将摔跤，然后我将在自动扶梯上滑动，所以我将永远不会摔跤！因此，跳跳虎爬上了自动扶梯并迅速滑下。因为速度太快，所以跳跳虎无法抓住扶手，只能听着砰的一声，老虎跳到地上。跳跳虎大叫：”嘿，嘿，它伤害了我。跳跃的老虎想在哭泣时起床，但不能爬。过去的熊威尼（Wyney听到了跳跳虎的叫喊声，后者迅速将跳跳虎送到医院。医生告诉跳跳虎，你的腿断了，需要住院治