幼儿园预防流感安全教育范文

1、近来气温不稳，早晚温差较大，是多种传染病的多发季节。下面是为大家整理的幼儿园预防流感安全教育范文，供大家参考选择。幼儿园预防流感安全教育范文活动目标1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。活动准备在课前让幼儿知道一些基本的感冒症状。活动过程1、引出话题：教师：点名“这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀？”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。孩子：“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。1/10“人们一般是由于什么患上感冒的？除

2、了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”教师归纳。不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。3、掌握预防感冒的小常识：教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。幼儿园预防流感安全教育范文幼儿园

3、是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，决定采取一下措施：一、预防是关键2/10总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3-8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点：1 .加强晨间检查。每

4、日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子；口腔里是否有溃疡；两鲤是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。2 .加强缺勤追踪。把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医

5、生跟踪确诊结果及时上报。3 .落实卫生检查。对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。3/10二、措施得当是保障1 .保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。2 .严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。3 .注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。4 .让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿

6、园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。三、具体工作安排九月份1 .彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查；2 .制定本学期传染病防控计划；3 .严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关；4 .对家长教师进行传染病知识培训。十月份1 .做好秋季流行病的宣传预防工作；2 .加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒；3 .加强餐点环节的检查力度;4/104,做好秋季传染病预防工作十一月份1.组织学习传染病应急预案；2,加强午睡环节，巡查监督；3 .进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病；4 .加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试；5 .对家长进

7、行一次预防疾病传染的防护知识培训。一月份1 .做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作；2 .加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作；3,收集各类资料并归档。三月份1,做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。3 .组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查；4 ,加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度。四月份1 .组织学习传染病应急预案;5/102,各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。五月份2 .发以预防春夏季为内容的告家长书；2,加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查；3,及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家

8、长带孩子就医，进行一次健康知识培训宣传检测。六月份1,做好夏季卫生保健宣传和预防；2,加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作；3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实；4,收集，整理各类资料并归档。幼儿园预防流感安全教育范文【教学目的】：1.通过谈话交流向孩子们介绍预防流感知识，使同学们知道流感的定义，明确流感的危害。2.知道如何预防流感，感染流感病毒之后如何采取有效的措施治疗。3.帮助学生养成健康的生活习惯。【教学重点】：6/10如何预防流感，养成健康的生活习惯。【教学方法】：讲授法、讨论法【教学过程】：一、导入新课春回大地，万物复苏，生机勃勃，同时虫儿、细菌也活跃起来。因此如果我们不注意讲究卫生

9、、科学作息就很容易感冒。这节课我们就来聊一聊：如何应对感冒？二、启发谈话A.感冒时你的感受是怎样的？让孩子们回忆感冒时的情景，自由谈感受。B.感冒后要注意什么问题。依据学生的谈话强调感冒后要讲究个人卫生，不将痰、鼻涕乱吐、乱抹，应备好手纸。三、教案介绍感冒与流感。是什么让感冒后的我们如此难受呢？请看大屏幕对感冒的定义。感冒是一种急性传染性鼻炎，俗称“伤风”。是由呼吸道病毒引起的，其中以冠状病毒和鼻病毒为主要致病病毒。病毒从呼吸道分泌物中排出并传播，当机体抵抗力下降，如受凉、营养不良、过度疲劳、烟酒过度、全身性疾病及鼻部本身的慢性疾病影响呼吸道畅通等，容易诱发感染。感冒发作后继发细菌感染。感冒起

10、病时鼻内有干燥感及痒感、打喷嚏、全身不适或有低热，以后渐有鼻塞、嗅7/10觉减退、流大量清水鼻涕、鼻粘膜充血、水肿、有大量清水样或脓性分泌物等。若无并发症，病程约为710天。流感是流行性感冒的简称，它是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。常于冬、春季流行，通过空气飞沫传播。由于流感和普通感冒的名称有相似之处，因而很多人认为流感就是感冒，只不过是“流行”起来的感冒而已，没什么了不起。其实流感和普通感冒有很大的不同：流感是由流感病毒引起的，发热典型，可以高达摄氏度，持续34天，头痛明显，全身疼痛，并且疼痛的很严重，全身极度乏力，有时鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽，还可能并发为肺炎、支气管炎、心包炎、脑

11、炎、急性心肌炎等，可能会威胁生命，常发生局部甚至大范围暴发流行。而普通感冒一般不会发生严重的并发症，也不会引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不会出现发高烧、全身无力等症状。由此可见，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行，而是一种比普通感冒严重得多的急性呼吸道传染病，需要特别加以预防。四、如何预防流感1.是要接种流感疫苗，接种流感疫苗是世界公认的预防流感最有效的方法2.保持1米的距离。患者咳嗽打喷嚏时，那些带病毒的唾液可以溅到约70厘米远，因此当你发现有人要打喷嚏或咳嗽时，应马上退到这个距离之外，如果在楼梯或公共汽车上遇到这种情况，可马上转过身去，因为你的眼睛和鼻子是最易传染的。3 .

12、常洗手。病毒可以在患者手摸过的地方存活3个小时，所以你应经常洗手,4 .小心封闭的空间。空气不好的办公室、教室等是很容易传染上感冒的地方。因此我们应该做到每天让办公室、教室等人多的空间多通风。也可以用淡盐水使你的鼻子经常保持湿润。8/105 .大量喝水。多喝水可使口腔和鼻腔内粘膜保持湿润，能有效发挥清除细菌、病毒的功能；大量的水可以将病毒从你身上冲走，并防止脱水症的发生，而脱水症则是感冒的并发症之一。6.不要总揉你的鼻子。揉鼻子容易把手上的病毒直接揉在你身上这个最易被传染上的地方。7 .别老坐着不活动。每天进行3045分钟的有氧锻炼。如散步、骑车、跳舞,都可以极大地增强你抵御感冒的能力，避免患

13、上呼吸道传染病。8 .加强营养，多吃蛋白质和维生素丰富的食品，多喝鸡汤和开水，早晚坚持用淡盐水漱口。多吃维生素E和Co维生素c丰富的食物，以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、西兰花、鲜枣、生梨、橘子、柚子、草莓等含量最高。含有丰富维生素E的食物分布广泛，在谷类、小麦胚芽、棉子油、南瓜、绿叶蔬菜、蛋黄、坚果类、肉及乳制品中，均含量丰富。养麦、卷心菜、香蕉、豆芽、动物肝脏等均含有丰富的维生素B9 .流感流行期间暂停集会，暂不探亲访友，不到人群密集的地方活动，出门、戴口罩。公共场所加强通风，喷洒漂白粉液或过氧乙酸等消毒，或用熬醋熏蒸的办法预防流感，也可用中药预防，如口服板兰根等，据认为有一定效果，也有的吃点大蒜、喝点姜汤，也能有预防作用。10 .流感病毒侵入机体以后是否引起发病，主要与机体的免疫功能有关。营养不良和过度劳累使机体抵抗力下降，特别容易遭受各种