我们周围的空气

1、课题一：空气课题一：空气学习目标：学习目标：1 1、了解空气的主要成分。、了解空气的主要成分。2 2、了解氧气、氮气、稀有气体的、了解氧气、氮气、稀有气体的 主要物理性质和用途。主要物理性质和用途。3 3、初步认识纯净物和混合物的概念。、初步认识纯净物和混合物的概念。4 4、知道空气是一种宝贵自然资源，、知道空气是一种宝贵自然资源， 初步了解空气污染的危害并防治，初步了解空气污染的危害并防治， 养成关注环境、热爱自然的情感。养成关注环境、热爱自然的情感。5 5、初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，、初步学习科学实验的方法，进行观察、记录， 并初步学习分析实验现象并得出结论并初步学习分析实验

2、现象并得出结论一、空气的组成 通过实验通过实验. .拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成 的，其中氧气约占空气总体积的的，其中氧气约占空气总体积的1 15 5的结论。的结论。 （一（一）空气组成的测定方法空气组成的测定方法测定空气中氧气的体积含量测定空气中氧气的体积含量现象：现象：1 1、红磷燃烧，、红磷燃烧，产生大量的白烟产生大量的白烟并并 放出热量放出热量 2 2、水进入水进入广口瓶广口瓶约约1 15 5的体积的体积反应式：红磷+氧气 五氧化二磷点燃点燃4P + 5O2 2P2O5点燃点燃2 2、氮气不能支持燃烧、氮气不能支持燃烧3 3、氮气不易溶于水、氮气不易

3、溶于水1 1、氧气约占空气总体积的、氧气约占空气总体积的1 15 5结论： 讨 论1 1、红磷燃烧，消耗了什么气体？、红磷燃烧，消耗了什么气体？2 2、燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？如果红磷、燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？如果红磷的量不足测得空气中氧气的体积分数是偏大还是的量不足测得空气中氧气的体积分数是偏大还是偏小？偏小？3 3、在实验过程中如果水不进入或水进入不到、在实验过程中如果水不进入或水进入不到1/51/5，可能是什么原因？可能是什么原因？4 4、在此实验过程中能否用蜡烛、碳、铁代替红磷？、在此实验过程中能否用蜡烛、碳、铁代替红磷？消耗了氧气消耗了氧气目的是把瓶内的氧气消耗完目的

4、是把瓶内的氧气消耗完偏小偏小可能是红磷的量不足或装置漏气可能是红磷的量不足或装置漏气不能不能5 5、如打开塞子后立刻将燃着的木条放入钟、如打开塞子后立刻将燃着的木条放入钟罩，可以看到什么现象？说明了什么？罩，可以看到什么现象？说明了什么？燃着的木条熄灭燃着的木条熄灭说明氮气不能支说明氮气不能支持燃烧或氮气不与红磷反应持燃烧或氮气不与红磷反应6 6、还有哪些实验装置也能测定出空气中、还有哪些实验装置也能测定出空气中氧气所占的体积？氧气所占的体积？L生石灰生石灰白磷白磷思考：空气是纯净物还是混合思考：空气是纯净物还是混合物？它由什么组成？物？它由什么组成？氮气氮气 78% 78%氧气氧气 21%

5、21%稀有气体稀有气体 0.94% 0.94%二氧化碳二氧化碳 0.03% 0.03%其他气体和杂质其他气体和杂质 0.03% 0.03%（二）空气的组成（二）空气的组成体积分数！体积分数！纯净物：纯净物：由两种或多种物质混合由两种或多种物质混合而成的物质而成的物质由一种物质组成的物质由一种物质组成的物质特点：特点：不能用单一的化学符号表示，不能用单一的化学符号表示， 各物质仅简单地混合在一起，各物质仅简单地混合在一起，没有发生反应，没有发生反应，各自保持各自的性质各自保持各自的性质。特点：特点：可以用化学符号表示。可以用化学符号表示。混合物：混合物：如：如：空气、海水、空气、海水、如：氧气、

6、氧气、蒸馏水、水、蒸馏水、水、等等等等 1 1、请你根据混合物和纯净物的概念，区别下列物质、请你根据混合物和纯净物的概念，区别下列物质哪些是混合物，哪些是纯净物。哪些是混合物，哪些是纯净物。a.a.空气空气 b.b.糖水糖水 c.c.五氧化二磷五氧化二磷 d.d.氧气氧气 e.e.二氧化碳二氧化碳 f.f.红磷红磷 g.g.蒸馏水蒸馏水 h.h.氮气氮气 i.i.矿泉水矿泉水 j.j.水银水银2 2、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物 ( )( )A A、净化后的空气、铝、净化后的空气、铝 B B、水和冰混合、澄清石灰水、水和冰混合、澄清石灰

7、水C C、生锈的铁钉、液氮、生锈的铁钉、液氮 D D、五氧化二磷、纯净的食盐水、五氧化二磷、纯净的食盐水混合物是混合物是: :纯净物是纯净物是: :a b ic d e f g hjB D3 3、下列事实说明空气中含有哪些成分？、下列事实说明空气中含有哪些成分？ (1)(1)、澄清的石灰水敞口放置在空气中会变、澄清的石灰水敞口放置在空气中会变浑浊浑浊【 】。 (2)(2)、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间活一段时间【 】 (3) (3)、盛冰水的杯子从冰箱里拿出、盛冰水的杯子从冰箱里拿出, ,放在常温放在常温空气中空气中, ,外壁会潮湿外壁会潮湿【

8、】图图2-5 氧气用于动植物呼吸、氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等医疗急救、金属切割等 1 1、氧气的用途：供给呼吸，医疗急救，、氧气的用途：供给呼吸，医疗急救， 支持燃烧，支持燃烧，金属切割，金属切割， 化工生产，宇宙航行。化工生产，宇宙航行。二、空气是一种宝贵的资源二、空气是一种宝贵的资源图图2-6 氮气用于超导实验车、氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等化工原料、食品充氮防腐等 2 2、氮气的用途：、氮气的用途：作保护气，制硝酸和化肥，作保护气，制硝酸和化肥，医疗冷冻麻醉，医疗冷冻麻醉，制造低温环境显示超导性能。制造低温环境显示超导性能。图图2-7 稀有气体用于飞艇、闪光灯、稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等液氦冷冻机、霓虹灯等3、稀有气体的用途：、稀有气体的用途：作保护气，制电光源，作保护气，制电光源，制造低温环境。制造低温环境。空气的污染空气的污染小炼油小炼油烟尘、粉尘污染烟尘、粉尘污染三、保护空气三、保护空气1 1、加强大气质量的监测，、加强大气质量的监测，2 2、使用清洁能源，、使用清洁能源，3 3、积极植树、造林