四年级下册数学试题过关测试卷北师大版

1、 学校： 班级： 姓名： 装订线线2019-2019学年度第二学期教学质量检测四年级下数学第二单元过关测试卷时间：60分钟 满分：110分题号一二三四五六附加题总分得分1、 填空。（23分）1. 我们学过的四边形有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。其中（ ）和（ ）是特殊的平行四边形。平行四边形易（ ）。2. 一个三角形最多有（ ）个锐角，最少有（ ）个锐角。3. 有一个角是45°的直角三角形又是（ ）三角形，它的两条直角边又是这个三角形的两条（ ）。4. 等腰三角形中一个底角是70°，它的顶角是（ ）°；如果顶角是70°，它的一个底角是（ ）°

2、。5. 一个三角形的两个角的和是85°，这个三角形是（ ）三角形。6. 右图中，有（ ）个三角形，有（ ）个平行四边形，有（ ）个梯形。7. 把一个平行四边形拉成一个长方形，它们的周长（ ）。8. 用一根绳子能围成一个边长是12cm的等边三角形，如果用这根绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）。9. 钝角三角形的两个锐角度数之和（ ）90°；锐角三角形的任意两个锐角的度数之和（ ）90°。（填“大于”“小于”或“等于”）10. 在一个三角形中，笑笑量得其中的两条边分别是5厘米和7厘米，第三条边最短应该是（ ）厘米，最长（ ）厘米。（取整厘米数）2、 判断。（

3、10分）1. 等边三角形也是锐角三角形。（ ）2. 一个三角形的三条边分别是：2厘米、3厘米、5厘米。（ ）3. 两个完全一样的梯形，一定可以拼成一个梯形。（ ）4. 等腰三角形对折后变成两个三角形，每个三角形的内角和是90°。（ ）5. 三角形框架比长方形框架稳定。（ ）3、 选择。（10分）1. 下列关于平行四边形的说法中，错误的是（ ）。A. 对边平行 B.对边相等 C.邻角相等2. 下面三条线段能组成三角形的是（ ）。A.4cm 5cm 6cm B.4cm 8cm 3cm C.8cm 2cm 10cm3. 如右图，被信封遮住两个角的三角形一定是（ ）。A.等腰三角形 B.锐角

4、三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形4.自行车的框架是三角形，它是运用三角形的（ ）性。A.易变形 B.稳定 C.不稳定5.直角梯形是（ ）。A.只有一组对边平行且有一组对边相等的四边形B.对边分别平行的四边形C.只有一组对边平行且有一个角是直角的四边形四、做一做。（26分）1.下面图形中，哪些是轴对称图形？是轴对称图形的画“”。（5分）（1） （2） （3） （4） （5）2. 动手画一画。（在方格纸上画出下面图形，小方格边长是1cm）（9分）（1） 画一个上下对边是5cm的平行四边形。（2） 画一个底边是4cm的等腰三角形。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作

5、，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。课本、报

6、刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。（3） 画一个上底是3cm，下底是4cm的梯形。3. 在（ ）

7、里填上适当的数。（12分） 有（ ）个长方形 有（ ）个三角形 有（ ）个正方形 有（ ）个三角形 （ ）个平行四边形 （ ）个梯形五、求下面角的度数。（12分）BCA1.如图，三角形ABC是等腰三角形，A=110°，求B。（6分）42312. 如图，已知1=145°，2=40°，求3、4的度数。（6分）6、 解决问题。（19分）1. 李叔叔计划用3.8dm长的金属条做一个底边长1.2dm，腰为0.7dm的三角形框，够吗？还能余下多少米？（6分）2. 一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？（7分）3. 把一个边长为15cm的正方

8、形铁框，拆开后围成一个等边三角形，这个等边三角形的边长应该是多少厘米？（6分）附加题。（10分）A BCE D如图，在一个五边形彩纸上，EB=240°,D=C且是A的2倍，算一算A的度数是多少？参考答案一、1.平行四边形 梯形 长方形 正方形 正方形 长方形 变形3. 3 2 3. 等腰 腰 4. 40 55 5. 钝角 6. 5 3 3 7. 不变 8. 81dm² 提示：先求绳长12×3=36（dm），再求正方形边长36÷4=9（dm），然后求正方形面积9×9=81（dm²） 9. 小于 大于 10. 3 11二、1. 2.

9、15; 3.× 4.× 5.三、1.C 2.A 3.D 4.B 5.C四、1.（1） （2） （4）2. 略 3. 6 10 14 4 1 1五、1.B=（180°-110°）÷2=35°2. 4=180°-145°=35° 3=180°-（40°+35°）=105°或3=145°-40°=105°×21.2=2.6（dm） 3.8dm>2.6dm 够 3.8-2.6=1.2（dm）2.底角：180°÷（411）=30° 顶角：30°×4=120°3. 15×4÷3=20（cm）附加题：提