七年级历史上册 第14课 秦始皇建立中央集权的措施教学 北师大版

1、请第请第1 1、3 3、5 5、7 7小组小组1 1号同学号同学在黑板上展示导学案在黑板上展示导学案 课前预课前预习习 第二部分第二部分合作探究合作探究的的答案答案, ,每人一题。每人一题。【课前预习课前预习】第第1414课课如何更有效的加强国家统治，如何更有效的加强国家统治，把全国各地的权力控制到自己把全国各地的权力控制到自己的手中？的手中？阅读教材阅读教材P69P69页第一段内容页第一段内容一、如何把全国各地的权力控制到自己手中？一、如何把全国各地的权力控制到自己手中？政治方面：政治方面：1 1、 采用采用“皇帝皇帝”称号，称号，确立皇帝确立皇帝至高无上至高无上的地位的地位2 2、中央设立

2、、中央设立丞相丞相、太尉太尉、御史大夫御史大夫3 3、地方废除、地方废除分封制分封制，实行实行郡县制郡县制皇皇 帝帝太太 尉尉丞丞 相相御御史史大大夫夫军事军事政事政事监察百官监察百官郡郡(守守) 县县(令令)建立中央集权制度建立中央集权制度分封制是以分封制是以血血缘缘关系为纽带，关系为纽带，官职是官职是世袭世袭的。的。郡县制官吏由郡县制官吏由皇皇帝直接任免帝直接任免的。的。 材料一：材料一： 道路不通道路不通 文字不通文字不通 度量衡不通度量衡不通 钱币不通钱币不通秦始皇如何解决自己遇到的这些棘手问题？秦始皇如何解决自己遇到的这些棘手问题？1 1、道路不通、道路不通 2 2、文字不通、文字不

3、通3 3、度量衡不通、度量衡不通4 4、钱币不通、钱币不通阅读教材阅读教材P70-71P70-71页内容页内容秦驰道遗址秦驰道遗址 车轮距离改为六尺车轮距离改为六尺统一车辆形制（统一车轨）统一车辆形制（统一车轨）1 1、拆除一切路障，统一车辆形制；、拆除一切路障，统一车辆形制；2 2、修建驰道。、修建驰道。 措施措施1 1：措施措施2 2：小篆小篆隶书隶书统一文字统一文字措施措施3 3：度度量量衡衡措施措施4 4： 圆形方孔钱圆形方孔钱 （秦半两）（秦半两）统一度、量、衡统一度、量、衡 统一货币统一货币 北方的匈奴虎视眈眈，不北方的匈奴虎视眈眈，不时南下侵扰。时南下侵扰。如何有效地抵抗如何有效

4、地抵抗北方游牧民族南下的侵扰？北方游牧民族南下的侵扰？阅读教材阅读教材P71-72P71-72页内容页内容军事方面：军事方面：临洮临洮辽东辽东御匈奴，筑长城御匈奴，筑长城秦朝修筑的长城东西起止点分别是哪里？秦朝修筑的长城东西起止点分别是哪里？ 秦朝政府颁布了一系列的法秦朝政府颁布了一系列的法令，有些儒生在背后议论纷纷令，有些儒生在背后议论纷纷, ,说三道四，如何加强思想控制来说三道四，如何加强思想控制来巩固统一？巩固统一？阅读教材阅读教材P72P72页内容页内容思想方面：思想方面： 焚书坑儒焚书坑儒但却但却钳制钳制了思想，了思想，摧残摧残了文化。了文化。影响：加强了思想统治，有利于统一；影响：

5、加强了思想统治，有利于统一；亮出你的观点亮出你的观点在中国历代皇帝中，秦始皇是非常富在中国历代皇帝中，秦始皇是非常富有争议性的皇帝。有人称他为千古一帝，有争议性的皇帝。有人称他为千古一帝，有人认为他是一个暴君。有人认为他是一个暴君。李白：秦王扫六合，虎视何雄哉！李白：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。挥剑决浮云，诸侯尽西来。司马迁：刻薄寡恩，心如虎狼。司马迁：刻薄寡恩，心如虎狼。【课堂探究课堂探究】学法指导：观点学法指导：观点+ +史实，注意要一分为二史实，注意要一分为二亮出你的观点亮出你的观点千古一帝（功绩）：千古一帝（功绩）：暴君（过错）：暴君（过错）： 1 1、秦始皇统一全

6、国秦始皇统一全国，有利于人民生活的安定和，有利于人民生活的安定和社会生产。社会生产。 2 2、他废分封，立郡县，建立中央集权制度他废分封，立郡县，建立中央集权制度，对，对我国我国20002000多年的封建社会产生了深远的影响。多年的封建社会产生了深远的影响。 3 3、统一车轨，统一文字、货币和度量衡，统一车轨，统一文字、货币和度量衡，促进促进了各地的经济文化的交流。了各地的经济文化的交流。4 4、修筑长城，防御匈奴修筑长城，防御匈奴，有效地巩固了国家统一。，有效地巩固了国家统一。秦始皇秦始皇焚书坑儒焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化，钳制了思想，摧残了文化 ；他的他的残暴统治残暴统治最终导致了秦

7、的灭亡。最终导致了秦的灭亡。【课堂探究课堂探究】总之：秦始皇有功也总之：秦始皇有功也有过，功大于过有过，功大于过。秦始皇建立中央集权的措施秦始皇建立中央集权的措施1 1、政治上：、政治上：中央设立中央设立丞相丞相、太尉太尉、御史大夫御史大夫采用采用“皇帝皇帝”称号称号2 2、经济、文化上：、经济、文化上：3 3、军事上：、军事上： 抵御匈奴，修筑抵御匈奴，修筑长城长城焚书坑儒焚书坑儒4 4、思想上：、思想上：统一统一车轨车轨 统一统一文字文字统一统一度量衡度量衡统一统一货币货币地方废除地方废除分封制分封制，实行，实行郡县制郡县制题目题目点评点评要求：要求：1.1.点评时点评时声音洪亮声音洪亮脱

8、稿，注意自己的教态；脱稿，注意自己的教态；2.2.点评讲究点评讲究方法方法：先评书写，再评对错，后总：先评书写，再评对错，后总结方法规律；结方法规律；3.3.点评讲究点评讲究效率效率：言简意赅，遇到不明白时及：言简意赅，遇到不明白时及时向其他同学请教；时向其他同学请教；4.4.非点评同学：非点评同学：注意倾听，思考，关键内容做注意倾听，思考，关键内容做好笔记，若有补充或不明白的地方及时，大胆好笔记，若有补充或不明白的地方及时，大胆提出。提出。 第第1 1题题 第第2 2题题 第第3 3题题 第第4 4题题【合作探究合作探究】8 8组组1 1号号2 2组组1 1号号4 4组组1 1号号6 6组组1 1号号同学们先单独完成，再小组讨同学们先单独完成，再小组讨论论, 2, 2、4 4、6 6组组2 2号展示。号展示。【课堂检测课堂检测】根据课堂所学知识，请同学对根据课堂所学知识，请同学对展示的答案进行点评。展示的答案