第三课第二节

1、第三课第三课 第二节第二节这两组照片哪这两组照片哪一组更容易区一组更容易区分性别？分性别？为什么？为什么？ 大扫除大扫除: 拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫地、擦电风扇、整理自行车库扫地、擦电风扇、整理自行车库 如果你是卫生委员，你会让如果你是卫生委员，你会让男女生各承担什么任务？这样安男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？排的理由是什么呢？小调查：小调查：继上海市中在高一年级中实行男女继上海市中在高一年级中实行男女分班教学的新模式后，北京工业大学附中分班教学的新模式后，北京工业大学附中也对这种新的教学模式进行了尝试，学校也对这种新的教学模式进行了尝试，学

2、校将新生分为个男生班和个女生班，各将新生分为个男生班和个女生班，各在一层楼进行教学在一层楼进行教学 此举引起了社会各界的广泛关注，一此举引起了社会各界的广泛关注，一些心理学家和社会学家认为：这种人为阻些心理学家和社会学家认为：这种人为阻碍男女生交往的方式并不可取，男女生之碍男女生交往的方式并不可取，男女生之间是可以交往的。间是可以交往的。请你说出描述男生、女生的词句请你说出描述男生、女生的词句男生描述女生，例如：清秀女生描述男生，例如：强壮我欣赏的男生女生形象我欣赏的男生女生形象男生欣赏的女生： 温柔大方的女生；温柔大方的女生； 活泼可爱的女生；活泼可爱的女生；笑起来甜甜的女生；笑起来甜甜的女

3、生；聪明善良的女生；聪明善良的女生；虚心好学的女生；虚心好学的女生；坦率自信的女生；坦率自信的女生； 善解人意善解人意 的女生；的女生；女生欣赏的男生：勇敢的男生；幽默的勇敢的男生；幽默的男生；思维敏捷的男生；男生；思维敏捷的男生；聪明好学的男生；集体聪明好学的男生；集体荣誉感强的男生；有主荣誉感强的男生；有主见的男生；热心助人的见的男生；热心助人的男生；有强烈上进心的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当责任、男生；勇于承当责任、有魅力的男生。有魅力的男生。我不喜欢的男生女生形象我不喜欢的男生女生形象男生不喜欢的女生：自以为是，骄傲自大的自以为是，骄傲自大的女女生生；小心眼，爱大惊；小心眼，爱大

4、惊小怪的女小怪的女生生；不懂自重；不懂自重自爱的女自爱的女生生；喜欢和男；喜欢和男孩找茬吵架的女孩找茬吵架的女生生；爱；爱哭的女哭的女生生；女生不喜欢的男生：满口粗话的男生；小满口粗话的男生；小气、心胸狭窄的男生；气、心胸狭窄的男生；粗心大意的男生；过粗心大意的男生；过于贪玩的男生；骄傲于贪玩的男生；骄傲自满的男生；爱吹牛自满的男生；爱吹牛的男生；的男生； 男生女生生活在同一空间，男生女生生活在同一空间，正常的交往是不可避免的正常的交往是不可避免的,人人人人希望自己受到异性的欣赏。请谈希望自己受到异性的欣赏。请谈谈你要塑造一个怎样的形象？谈你要塑造一个怎样的形象？1）你喜欢和异性交往吗？）你喜

5、欢和异性交往吗？2）男生和女生为什么要进行）男生和女生为什么要进行交往？交往？男生男生女生女生特点特点特点特点坚强、勇敢，富有责任感，坚强、勇敢，富有责任感，在女孩遇到困难时，帮助在女孩遇到困难时，帮助女孩子解决她们所不能解女孩子解决她们所不能解决问题。决问题。温柔、体贴、细腻，温柔、体贴、细腻，善于关心他人，乐于善于关心他人，乐于奉献。奉献。互为补充互为补充互为映衬，互为映衬，构成社会最美构成社会最美妙的图画妙的图画优点优点优点优点1）可以增进对异性的了解，学）可以增进对异性的了解，学习对方的长习对方的长 处，完善自己的个处，完善自己的个性，促进身心健康发展性，促进身心健康发展 2）可以扩大

6、交往范围，锻炼）可以扩大交往范围，锻炼交往能力交往能力3）可以学习适应社会对不同性）可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识别的要求，增进自己性别意识2、男女同学交往的意义：、男女同学交往的意义：3、男生女生应该怎样交往？、男生女生应该怎样交往？现象一现象一 班上的男女生喜欢背地里给同学班上的男女生喜欢背地里给同学取一些诸如取一些诸如“恐龙恐龙”“”“青蛙青蛙”“”“四眼四眼田鸡田鸡”“”“妖怪妖怪”之类的外号，平时还之类的外号，平时还常用常用“那帮男生那帮男生”、“那帮女生那帮女生”称称呼对方。呼对方。 男女生交往男女生交往应相互尊重应相互尊重现象二现象二 国庆节就要到了，为了迎国

7、庆，国庆节就要到了，为了迎国庆，学校举行了合唱比赛，每个班级都要学校举行了合唱比赛，每个班级都要参加，参加，A班也不例外。一天，在排练班也不例外。一天，在排练的时候，老师要求同学们都牵起手来的时候，老师要求同学们都牵起手来看一下队形效果。很快，男生和男生看一下队形效果。很快，男生和男生牵好了，女生和女生牵好了，但在男牵好了，女生和女生牵好了，但在男女生交界的地方，大家都犹豫起来。女生交界的地方，大家都犹豫起来。适当时候开放自己适当时候开放自己现象三现象三 小莉有道物理题怎么也小莉有道物理题怎么也 弄不懂，下课后她便向物理弄不懂，下课后她便向物理 课代表小军请教，小军也十课代表小军请教，小军也十

8、 分热心地帮助了她。分热心地帮助了她。男女生交往应主动热情男女生交往应主动热情晚上十一点钟，晚上十一点钟，小亮打电话叫小亮打电话叫小洁出去玩。小洁出去玩。注注意意时时间间 集体春游时，集体春游时，小米和小巍总小米和小巍总是悄悄地远离是悄悄地远离大家，单独在大家，单独在一起。一起。注注意意场场合合 小风每节课小风每节课后都跑到隔后都跑到隔壁班去找小壁班去找小莹。莹。注注意意频频率率小明常常扯小小明常常扯小雨的头发，捏雨的头发，捏她的脸。她的脸。 注注意意方方式式“六提倡，六不提倡六提倡，六不提倡” 交往范围：提倡男女生集体交往，交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。不提倡男女生

9、单个密度交往。 交往场合：提倡男女生在校内交往，交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。场所交往。 交往内容：提倡学生交往多谈学习、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。谈吃、谈穿、谈玩。 “六提倡，六不提倡六提倡，六不提倡” 交往形式：提倡学生交往重精神轻交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。物质，不提倡学生交往送礼。 交往举止：提倡男女生交往讲究文交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交明，举止言辞得体，不提倡男女交往动

10、手动脚，肢体接触。往动手动脚，肢体接触。 交往指导：提倡男女交往应主动听交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。别是监护人交往。3、男女生之间应如、男女生之间应如何正常交往？何正常交往？1）既要互相尊重，又要自重自爱）既要互相尊重，又要自重自爱）既要开放自己，又要掌握分寸）既要开放自己，又要掌握分寸）既要主动热情，又要注意交往）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率的方式、场合、时间和频率男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅

11、；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身仔装外出兜风，男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步；女孩爱一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撑半边天！各撑半边天！诗歌欣赏：男孩、女孩诗歌欣赏：男孩、女孩 有一天，晶晶在课本中发现

12、了一位同班男有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE I LOVE YOU,DONT YOU?”YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既兴奋看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神的笑容、眼神这一切让她陶醉。其实她这一切让她陶醉。其实她也早就

13、开始默默关注他了。也早就开始默默关注他了。可一想到平日里可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕怕她不知所措了。她不知所措了。一是拒绝。（一是拒绝。（1）将纸条交）将纸条交给老师，让老师批评教育这给老师，让老师批评教育这位男生。（位男生。（2）当众找到这）当众找到这位男生，严词拒绝她。（位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（城风雨。（4）把这件事告）把这件事告诉父母，寻求帮助。（诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。自己的态度，拒绝这位男生。

14、二是接受，偷偷地与这位男二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。生开始单独交往。 随着青春期的到来随着青春期的到来,我们我们生理和心生理和心理理发生一系列的变化。我们开始关注发生一系列的变化。我们开始关注异性异性,渴望接触、了解异性，甚至可能渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。正常、自然而又美丽的事。 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。青春

15、寄语青春寄语我们应该怎么样处理自己的情感？我们应该怎么样处理自己的情感？1）慎重对待，理智处理）慎重对待，理智处理学会等待、学会冷处理、学会等待、学会冷处理、学会拒绝学会拒绝2）学会选择，）学会选择，学会承担责任学会承担责任心 灵 告 白：是秘密、就深藏是秘密、就深藏 悄悄悄悄,你告诉我你告诉我 你已将秘密深藏很久你已将秘密深藏很久 默默默默,我无话说我无话说, 不该到的时候不该到的时候,它到来它到来, 我怎么做我怎么做? 我也迷恋星辰我也迷恋星辰, 我也羡慕日月我也羡慕日月 我希望能有个平静的我希望能有个平静的 港湾港湾 ,但我不希望它轻而易举地出现。但我不希望它轻而易举地出现。 在我还没有

16、历尽风暴，在我还没有历尽风暴， 没有游够万水千山没有游够万水千山,没有踏上世途。没有踏上世途。我知道，我知道，我的生活中有痛苦，也有欢乐。我的生活中有痛苦，也有欢乐。为了明天的灿烂，为了明天的灿烂，我宁可割舍目前的梦幻。我宁可割舍目前的梦幻。树没栽下，怎能期望结果树没栽下，怎能期望结果原谅我，朋友，原谅我，朋友，我只能说：我只能说：“既是秘密，就该深藏。既是秘密，就该深藏。” 在与异性交往中，在与异性交往中，我们应该如何保护我们应该如何保护自己？自己？1、诗经云：谦谦君子，大、诗经云：谦谦君子，大家闺秀。家闺秀。我们要保持庄我们要保持庄重，不失警惕。重，不失警惕。2、受到异性的侵害，我们、受到

17、异性的侵害，我们要沉着应对，机智求救要沉着应对，机智求救3、理智而不冲动。、理智而不冲动。 人生离不开友谊，但人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却不容要得到真正的友谊却不容易易; ;友谊需要用忠诚去播种，友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去用热情去灌溉，用原则去培养，用原谅去护理。培养，用原谅去护理。德马克思人生因为友谊而精彩人生因为友谊而精彩愿我们的友谊地久天长愿我们的友谊地久天长花儿因为绿叶而鲜艳花儿因为绿叶而鲜艳大海因为浪花而美丽大海因为浪花而美丽同学们同学们： 也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样的不愉快，但是今天我们都应该明白男女同学之的不愉快，但是今天我们都应该明白男女同学之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的，而