【最新】广东省级语文上册 第五单元 第17课 中国石拱桥课件2 新人教版-新人教级上册语文课件

1、北京颐和园北京颐和园17孔桥孔桥桥是大地上最真实、最桥是大地上最真实、最亲切的形象，从溪流的亲切的形象，从溪流的这一边跨搭到那一边，这一边跨搭到那一边，经受人的踩踏，洪水冲经受人的踩踏，洪水冲刷，坚贞的挺立是它不刷，坚贞的挺立是它不变的形象。今天就让我变的形象。今天就让我们一起来学习由茅以升们一起来学习由茅以升创作的创作的中国石拱桥中国石拱桥，感受我国劳动人民的勤感受我国劳动人民的勤劳和智慧。劳和智慧。 学习目标学习目标 1 1理清文章结构，把握说明顺序。理清文章结构，把握说明顺序。2 2明确说明对象的特征明确说明对象的特征第一课时第一课时 茅以升（茅以升（1896-19891896-1989

2、），江苏镇江人。桥梁专），江苏镇江人。桥梁专家，被誉为家，被誉为“中国桥梁之父中国桥梁之父”。三十年代即主持。三十年代即主持建造了建造了钱塘江大桥钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，解放后培养了大批桥梁专家，著名的著名的南京长江大桥南京长江大桥就是由他的学生担任总工程就是由他的学生担任总工程师的。师的。茅以升茅以升钱塘江大桥钱塘江大桥南京长江大桥南京长江大桥【作者简介作者简介】看图片，联系课文。说说中国石拱桥的看图片，联系课文。说说中国石拱桥的总总体特点体特点历史悠久历史悠久形式优美形式优美结构坚固结构坚固中国石拱桥中国石拱桥的的总体特点总体特点细读课文第细读课文第3 3段，思考：中国石拱桥

3、的特点具段，思考：中国石拱桥的特点具体是怎么体现的。体是怎么体现的。一、一、 通过通过水水 经注经注里的里的“旅人桥旅人桥”说明说明我国石拱桥历史的我国石拱桥历史的“久久”；二二 “ “几乎到处都有几乎到处都有”说说 明分布之明分布之“广广”三三 “ “大小不一，形式多样大小不一，形式多样”说明其说明其“多多” ” ；四四 “ “惊人的杰作惊人的杰作”说明无论从形式上还是从说明无论从形式上还是从结构上都体现了结构上都体现了“巧巧” ” ；名称名称 位置位置 修建年月修建年月结构特征结构特征公元公元605年年1 1、全桥只有一个大拱，、全桥只有一个大拱，长达长达37.437.4米，桥洞不是普米，

4、桥洞不是普通半圆形，而是一张弓。通半圆形，而是一张弓。2 2、大拱的两肩上，各有两、大拱的两肩上，各有两个小拱。个小拱。3 3、大拱由、大拱由2828道拱圈拼成。道拱圈拼成。4 4、全桥结构均匀。、全桥结构均匀。横跨在横跨在 洨河上洨河上赵州桥赵州桥阅读第阅读第4-54-5段，填表。段，填表。【自学指导自学指导】1010分钟分钟【自学指导及检测三自学指导及检测三】3+33+3分钟分钟 思考：赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点。赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点。用原文加以说明。用原文加以说明。 是造成后一直使用到现在的最古的石桥。保持是造成后一直使用到现在的最古的石桥。保持着原来的雄姿。着原来

5、的雄姿。 这座桥修建于公元这座桥修建于公元605605年左右，现在已经年左右，现在已经13001300多年了。多年了。 赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。【自学指导及检测四自学指导及检测四】2+22+2分钟分钟名称名称位置位置修建年月修建年月结构特征结构特征卢卢沟沟桥桥公元公元11891189年年到到11921192年间年间由由1111个半圆形石拱组个半圆形石拱组成，每个石拱长度不成，每个石拱长度不一，自一，自1616米到米到21.621.6米米, ,桥宽约桥宽约8 8米，路面平坦，米，路面

6、平坦，几乎与河面平行。每几乎与河面平行。每个石拱之间有石砌桥个石拱之间有石砌桥墩，把墩，把1111个石拱联成个石拱联成一个整体，是一座联一个整体，是一座联拱石桥。拱石桥。位位于于永永定定河河上上二、阅读课文二、阅读课文6-86-8自然段完成此表自然段完成此表、历史悠久历史悠久、结构坚固、结构坚固三、形式优美三、形式优美“修建于公元修建于公元11891189到到11921192年间。年间。”“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，冲毁， 桥从没出过事，足见它的坚固。桥从没出过事，足见它的坚固。”“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头桥面用石板铺

7、砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态狮子。上都雕刻着不同姿态狮子。 思考：卢沟桥是否具有中国石拱桥的共同特点。卢沟桥是否具有中国石拱桥的共同特点。用原文加以说明。用原文加以说明。结构图解结构图解一个大一个大拱两肩拱两肩小拱二小拱二十八拱十八拱圈匀称圈匀称和谐古和谐古朴美观朴美观历史悠久历史悠久形式优美形式优美结构坚固结构坚固各拱相连各拱相连坚固异常坚固异常石柱雕狮石柱雕狮千姿万态千姿万态赵州桥赵州桥13001300多多年年卢沟桥卢沟桥800800多年多年小结 教学目标教学目标 1 1能准确判断句子所使用的能准确判断句子所使用的 2 2、体会说明文语言的准确性和、体会说明文语言的准确性

8、和严密性严密性。 第二课时第二课时 说明文中常用的说明方法，如下定说明文中常用的说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。细读全文，画图表、列数字、引用等。细读全文，看看文中使用了哪些说明方法，并结合看看文中使用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用。实例说说其作用。知识积累知识积累 判断方法判断方法 ：注意语言标志注意语言标志 列数字：数据(与年代区别) 打比方: 像、如、仿佛 作比较：也、相对于、较 下定义：是、叫 （判断句） 举例子：例如、比如、据说 分类别：一类（种）一类（种） 列图表：表格、插图常见的说明方法及其作用

9、：常见的说明方法及其作用：1、举例子、举例子 作用：作用：具体形象具体形象地说明地说明+某样事物某样事物+具有的具有的 特征特征 2 2、列数字、列数字 作用：作用：科学科学准确具体准确具体地说明地说明+ +某样事物某样事物+ +具有的具有的 特征特征3 3、打比方、打比方 作用：作用：形象生动形象生动地说明地说明+ +某样事物某样事物+ +具有的具有的 特征特征4 4、分类别、分类别 作用：作用：条理清晰条理清晰地说明地说明+ +某样事物某样事物+ +具有的具有的 特征特征知识积累知识积累5、作比较、作比较 作用：作用：通过与通过与的比较，的比较，突出突出说明了某说明了某 事物的事物的特征特

10、征6、下定义、下定义 作用：作用：科学科学准确简明准确简明地说明了地说明了的本质特的本质特 征。征。其它几种说明方法：其它几种说明方法：7、作诠释、作诠释 作用：作用：对事物作简要通俗的说明。对事物作简要通俗的说明。8、列图表、列图表 作用：作用：补充图表，使说明更加具体直观。补充图表，使说明更加具体直观。9、摹状貌、摹状貌 作用：作用： 形象生动形象生动地描绘地描绘+某样事物的某样事物的特征特征10、作引用、作引用 作用：作用：通过引用通过引用，说明了事物的，说明了事物的特征，特征，更更具有说服力具有说服力 / 增强趣味性增强趣味性 / 增加了文采增加了文采等。等。 知识积累知识积累回答模式

11、：回答模式： “这段文字运用了这段文字运用了【说明方法说明方法】, , 【作作用用】 地说明了地说明了 【说明对象说明对象】的的 【特点特点】。”判断说明方法并明确其作用判断说明方法并明确其作用 采用采用列数字列数字的说明方法，的说明方法，科学、准确地科学、准确地说明了卢说明了卢沟桥的沟桥的雄伟特点雄伟特点，给人以具体明晰的印象。，给人以具体明晰的印象。作引用作引用，通过通过引用引用唐朝唐朝张嘉贞张嘉贞的话，说的话，说明赵州桥明赵州桥施工技术施工技术巧妙绝伦巧妙绝伦的特点。的特点。运用运用打比方打比方的说明方法，的说明方法，用用“虹虹”作比，作比，生动形生动形象地象地说明了石拱桥说明了石拱桥形

12、式优美的特征形式优美的特征。4 4、全长、全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米米 ， 中间略窄，宽中间略窄，宽9 9米。米。列数字，准确具体地列数字，准确具体地说明了赵州桥说明了赵州桥雄伟雄伟的特点。的特点。5、“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事毁，但是这座桥从没出过事” 作比较作比较，通过通过把卢沟桥与两岸河堤把卢沟桥与两岸河堤的比较的比较， 突出突出说明了卢沟桥说明了卢沟桥结构坚固结构坚固这一特点这一特点。 2品味说明文语言的品味说明文语言的准确性准确性和和严密性严密性。 先思与探讨先思与探讨

13、1、石拱桥在世界桥梁史上出现得石拱桥在世界桥梁史上出现得比较比较早。早。2、大约大约建成于公元建成于公元282年，年，可能可能是是有记载的有记载的最早的石拱桥。最早的石拱桥。“大约大约”、“可能可能”都表示不确定，只是推测的情况。都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的有记载的”使发言的根据更具可靠性。使发言的根据更具可靠性。 本文语言准确，请举例分析：本文语言准确，请举例分析：“比较早比较早”表程度较轻，这样表达比较稳妥。表程度较轻，这样表达比较稳妥。品味说明文语言的准确性和严密性。品味说明文语言的准确性和严密性。 再说说下列句子用了什么说明方法再说说下列句子用了什么说明方法？1.有的母子相

14、抱，有的交头接耳惟妙惟肖。3.每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。摹状貌摹状貌打比方打比方 引资料引资料作诠释作诠释当堂检测当堂检测12.唐朝的张唐朝的张鷟鷟说，远望这座桥就像说，远望这座桥就像“初月出云，初月出云，长虹饮涧。长虹饮涧。”A词的表达效果（作用）的答题模式：A词的本意（表推测、估计、强调、限制、修饰等）A在文中的意思（突出强调或说明某种事物的什么特征）表程度表程度：比较、几乎、相当、最：比较、几乎、相当、最表估计表估计：大约、可能、左右、可算：大约、可能、左右、可算表时间表时间：当时、目前、迄今为止：当时、目前、迄今为止表范围表范

15、围：一切、部分、全部：一切、部分、全部表频率表频率：经常、常常：经常、常常二、通读全文，思考：二、通读全文，思考： 2 2、从整体看，全文用了什么说、从整体看，全文用了什么说明顺序？明顺序？ 2、从整体看，全文用了什么说明顺序？、从整体看，全文用了什么说明顺序？一般一般特殊特殊由一般到特殊的逻辑顺序组织材料，使人对事物的了解由浅人深，由概括到具体，由过去到现在，能收到清晰、具体的效果。 当堂训练当堂训练A A、运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方、运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方法，语言准确，行文灵活。法，语言准确，行文灵活。B B、选材具有代表性。说明中国石拱桥特点，选了、选材具

16、有代表性。说明中国石拱桥特点，选了两个最有代表性的桥两个最有代表性的桥赵州桥、卢沟桥，令人赵州桥、卢沟桥，令人信服。信服。 C C、说明顺序恰当，层次分明。本文是按照由特殊、说明顺序恰当，层次分明。本文是按照由特殊到一般，先概括后具体的顺序进行说明的。到一般，先概括后具体的顺序进行说明的。D D、语言准确，说明严谨。如、语言准确，说明严谨。如“大约建成于公元大约建成于公元282282年年”一句中一句中“大约大约”的运用，虽是的运用，虽是“约略约略”之之意，却起到了准确说明的作用。意，却起到了准确说明的作用。1 1、选出下列说法错误的一项（、选出下列说法错误的一项（ ）C2 2、下列说法符合文意的一项是（、下列说法符合文意的一项是（ ） A A、因为永定河经常发大水，所以卢沟、因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱的结构。桥采用了联拱的结构。 B B、每两个石拱之间有石砌桥墩，、每两个石拱之间有石砌桥墩，1010个个桥墩把桥墩把1111个石拱连成一个整体。个石拱连成一个整体。 C C、卢沟桥的桥面是用、卢沟桥的桥面是用8 8米宽的石板铺米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因砌成的，这也是卢沟