炉中煤-课件上课讲义

1、炉中煤-课件 天上的街市天上的街市郭沫若郭沫若 朗读朗读 http:/ 请朗诵：请朗诵：天上的街市天上的街市 远远的远远的/ /街灯街灯/ /明了明了 好像闪着好像闪着/ /无数的无数的/ /明星。明星。 天上的明星天上的明星/ /现了，现了， 好像点着好像点着/ /无数的无数的/ /街灯。街灯。我想那我想那 / / 缥缈的空中，缥缈的空中，定然有定然有 / / 美丽的街市。美丽的街市。街市上陈列的一些街市上陈列的一些 / / 物品，物品，定然是世上定然是世上 / / 没有的没有的/ /珍奇。珍奇。 你看，那浅浅的你看，那浅浅的 / / 天河，天河， 定然是定然是 / / 不甚宽广。不甚宽广。

2、 那那 / / 隔着河的隔着河的 / / 牛郎织女，牛郎织女， 定能够骑着牛儿定能够骑着牛儿 / / 来往。来往。 我想我想 / / 他们此刻，他们此刻， 定然定然 / / 在在 / / 天街闲游。天街闲游。 不信，请看那朵不信，请看那朵 / / 流星，流星， 是他们是他们 / / 提着提着 / / 灯笼灯笼 / / 在走。在走。 郭沫若郭沫若（1892-1978），原名郭郭开贞，四川乐山人。开贞，四川乐山人。 现当代著名作家、学者和社会现当代著名作家、学者和社会活动家。活动家。 “五四五四”运动后，郭沫若与郁运动后，郭沫若与郁达夫、成仿吾等人发起组织新达夫、成仿吾等人发起组织新文学团体文学团

3、体“创造社创造社”。主要代表作有诗集主要代表作有诗集女神女神,历史剧历史剧屈原屈原蔡文姬蔡文姬等，等，现有现有沫若文选沫若文选十七卷行世。十七卷行世。 炉中煤炉中煤是诗人对祖国的恋歌。是诗人对祖国的恋歌。 写于写于1920年年12月，当时，诗人正在日本。月，当时，诗人正在日本。1914年初，东渡日本留学。十月革命的炮年初，东渡日本留学。十月革命的炮声和声和“五四五四”运动的革命浪潮却冲击着他，运动的革命浪潮却冲击着他，振奋着他。振奋着他。炉中煤炉中煤就是在这样的精神就是在这样的精神状态下创作出来的。他把这时期的诗，集状态下创作出来的。他把这时期的诗，集为为女神女神，于，于1921年年8月出版，

4、这是月出版，这是郭沫郭沫若的第一部诗集，也是中国新诗发展史上若的第一部诗集，也是中国新诗发展史上的第一座丰碑。的第一座丰碑。 品读品读炉中煤炉中煤 http:/ 炉炉 中中 煤煤 眷念祖国的情绪眷念祖国的情绪 (一) 啊，我年青的女郎啊，我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤，我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿我为我心爱的人儿 燃到了这般模样燃到了这般模样! 啊，我年轻的女郎！啊，我年轻的女郎！你该知道了我的前身你该知道了我的前身你该不嫌我的黑奴鲁莽？你该不嫌我的黑奴鲁莽？要我在这黑奴胸中，要我在这黑奴胸中，才有火一样的心肠。才有火一样的心肠。 啊

5、，我年轻的女郎！啊，我年轻的女郎！我想我的前身我想我的前身,原本是有用的栋梁，原本是有用的栋梁，我活埋在地低多少年，我活埋在地低多少年，到今朝总得重见天光。到今朝总得重见天光。 啊，我年轻的女郎！啊，我年轻的女郎！我自从重见天光，我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿，我为我心爱的人儿，燃到了这般模样。燃到了这般模样。 关于郭沫若郭沫若 http:/ http:/ 初读，感受意境与情感品读品读炉中煤炉中煤http:/ 1.整体把握，读准语音。整体把握，读准语音。 2.体味情感，注意语速。体味情感，注意语速。 二二 再读，进入情境，体味感情再读，进入情境，体味感

6、情这是一首喻体诗，用比喻的手法来表达感情。借物言志 炉中煤炉中煤 作者自喻 抒写了献身祖国的赤子情怀 年青的女郎年青的女郎 祖国 不仅表达了对祖国深切真挚的眷恋，也反映出作者对“五四”精神的肯定和对祖国新生的信念。三三 思考，深入领悟主旨思考，深入领悟主旨 1.诗人将自己比作诗人将自己比作“炉中煤炉中煤”，是抓，是抓住了它住了它怎样的象征意义？怎样的象征意义？ 2.祖国常常被比作母亲，作者祖国常常被比作母亲，作者为什么为什么把祖国比作把祖国比作“年轻的女郎年轻的女郎”？ 思考：思考： 3.如何理解如何理解“我不辜负你的我不辜负你的殷勤，你也不要辜负我的思殷勤，你也不要辜负我的思量量”？ 3.如

7、何理解如何理解“我不辜负你的殷勤，我不辜负你的殷勤，你也不要辜负我的思量你也不要辜负我的思量”？ 前一句是写祖国对于诗人的养育之恩，前一句是写祖国对于诗人的养育之恩，这是诗人思念祖国的基础。因为是在这是诗人思念祖国的基础。因为是在对作为喻体的对作为喻体的“年青的女郎年青的女郎”倾诉，倾诉，所以这里也比喻性地用了所以这里也比喻性地用了“殷勤殷勤”。“不辜负不辜负”三字表达了三字表达了报效之意报效之意。 后一句的后一句的“思量思量”，不仅是指对于，不仅是指对于作为地理概念的祖国的思念，不仅是作为地理概念的祖国的思念，不仅是对山川土地的思念，而且是具有更深对山川土地的思念，而且是具有更深含义的一种期

8、望，是希望祖国不断发含义的一种期望，是希望祖国不断发展，日益强盛、进步，所以用了展，日益强盛、进步，所以用了“也也不要辜负不要辜负”。 思考：思考： 4.怎样理解怎样理解“炉中煤炉中煤”的前的前身、过去和今朝？身、过去和今朝？4.怎样理解怎样理解“炉中煤炉中煤”的的前身、过前身、过去和今朝？去和今朝？ 煤的前身煤的前身“原本是有用的栋梁原本是有用的栋梁”，过去，过去“活埋活埋在地底多年在地底多年”，今朝，今朝“总得重见天光总得重见天光”。 从字面上讲，讲的是煤的形成过程，其深从字面上讲，讲的是煤的形成过程，其深层含义是说层含义是说自己自己原本是国家有用之才，但在原本是国家有用之才，但在过去黑暗

9、现实的压迫下，爱国之情深埋心中，过去黑暗现实的压迫下，爱国之情深埋心中，不得抒发，空怀报国之志，却无报国之门。不得抒发，空怀报国之志，却无报国之门。 今朝，在五四运动的推动下，祖国焕今朝，在五四运动的推动下，祖国焕发出新的青春，诗人的爱国情感不可发出新的青春，诗人的爱国情感不可抑制地喷发而出，报效祖国的时机终抑制地喷发而出，报效祖国的时机终于来了。于来了。四四 品味，领悟意趣品味，领悟意趣 思考：思考： 1.有人说在这首诗中，有人说在这首诗中，“燃燃”字是最富于动感的一个词，字是最富于动感的一个词，你同意这种说法吗？你同意这种说法吗？在这首诗中，在这首诗中，“燃燃”字给人的形象感受是炉火跳动，

10、字给人的形象感受是炉火跳动，光热四溢，光热四溢，“炉中煤炉中煤”的生命在的生命在“燃燃”中得以显中得以显现，得以升华。现，得以升华。这个这个“燃燃 ”字，还可让人想象到一颗滚烫烫燃烧的字，还可让人想象到一颗滚烫烫燃烧的心，表达出诗人对祖国眷念之深，思渴之切。心，表达出诗人对祖国眷念之深，思渴之切。在第四节中，这个在第四节中，这个“燃燃”字出现在字出现在“常常思念常常思念”之之后，又使人感到诗人有一种对于暂时不能投身国后，又使人感到诗人有一种对于暂时不能投身国内火热斗争而坐卧不宁的心情。内火热斗争而坐卧不宁的心情。2.在诗中，作者运用第二人称进行抒情，你能说说它的作用吗？ 运用第二人称，显得运用第二人称，显得更直接、亲更直接、亲切切，好似面对面好似面对面进行赞美、倾诉，进行赞美、倾诉，更感人。更感人。 思考：思考： 重唱和照应在诗中有怎样重唱和照应在诗中有怎样的表达效果？的表达效果？重唱与照应的表达效果 重唱重唱：（每节首句相同）加强了作品的：（每节首句相同）加强了作品的抒情意味。抒情意味。 照应照应：（首节和末节结尾一致）强调了：（首节和末节结尾一致）强调了诗句的内容，强化读者印象。诗句的内容，强化读者印象。 两者使作品韵脚更整齐，节奏更规律，两者使作品韵脚更整齐，节奏更规律，结构更完整。结构更完整。 思考：思考： 此诗在作者感情抒发的此诗在作者感情