热力学第二定律的微观解释（翻转课堂）

1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级1人教版高中物理人教版高中物理选修选修3-33-3 5 5 热力学第二定律的微观解释热力学第二定律的微观解释金陵中学金陵中学 王雪彬王雪彬2014.4.122014.4.12单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级2人教版高中物理人教版高中物理选修选修3-33-3单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级3人教版高中物理人教版高中物理选修选修3-33-3自上而下由小到大自上而下由小到大 奇数在上偶数在下奇数在上偶数在下有序、无序程度

2、的表示有序、无序程度的表示-单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级4人教版高中物理人教版高中物理选修选修3-33-3分布分布（宏观态）（宏观态）详细分布详细分布（微观态）（微观态）AB单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级5人教版高中物理人教版高中物理选修选修3-33-3宏观态宏观态对应的微观态数量多对应的微观态数量多显得无序，显得无序，宏观态对应的微观态数量少宏观态对应的微观态数量少显得有序。显得有序。热力学第二定律的热力学第二定律的微观意义微观意义：一切自发过程总是沿着分子热运动无序性增大的方向一切自发

3、过程总是沿着分子热运动无序性增大的方向进行。进行。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级6人教版高中物理人教版高中物理选修选修3-33-3无序程度的定量表达无序程度的定量表达-熵熵 熵的定义：熵的定义：宏观态所对应的微观态数目宏观态所对应的微观态数目k玻尔兹曼常量玻尔兹曼常量S熵熵lnkS熵的意义：熵的意义：S系统内分子运动无序性的量度系统内分子运动无序性的量度熵增原理：熵增原理：孤立系统在经历孤立系统在经历自发、宏观、热过程自发、宏观、热过程时其熵必增时其熵必增.单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级7人

4、教版高中物理人教版高中物理选修选修3-33-3单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级8人教版高中物理人教版高中物理选修选修3-33-3 熵本身既不是好事，也不是坏事。熵的增加表示宇宙物熵本身既不是好事，也不是坏事。熵的增加表示宇宙物质的日益混乱和无序，是无效能量的总和。质的日益混乱和无序，是无效能量的总和。 物理学家们认为，熵定律是物质世界的最终定律，人类物理学家们认为，熵定律是物质世界的最终定律，人类参与的每一项物质活动都受到热力学第一、第二定律的参与的每一项物质活动都受到热力学第一、第二定律的严密制约。但是，他们又认为熵定律只涉及物质世界，严密制约。但是，他们又认为熵定律只涉及物质世界，生命的现象是宇宙洪流中的一股逆流！生命的现象是宇宙洪流中的一股逆流！ *关于熵的认识关于熵的认识单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级9人教版高中物理人教版高中物理选修选修3-33-3热力学第二定律热力学第二定律:热量不能自发地从低温物体传热量不能自发地从低温物体传到高温物体。到高温物体。热力学第一定律热力学第一定律: U Q + W。小结：热力学定律小结：热力学定律“量量”“序序”单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第