生物：第3单元第5章第2节呼吸作用课件（北师大版七年级上）

1、堆放时间较长的蔬菜堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，堆会因受热而腐烂，堆积在一起的蔬菜为什积在一起的蔬菜为什么能生热呢？么能生热呢？第第2 2节节 呼吸作用呼吸作用甘中甘中 陈陈 渊渊 学习目标学习目标1 1、记住呼吸作用的概念、公式、实质及意、记住呼吸作用的概念、公式、实质及意义。义。2 2、知道植物有生命的部分都能进行呼吸作、知道植物有生命的部分都能进行呼吸作用并记住细胞呼吸作用的主要场所是线粒体。用并记住细胞呼吸作用的主要场所是线粒体。3 3、熟记光合作用与呼吸作用的区别与联系。、熟记光合作用与呼吸作用的区别与联系。4 4、了解呼吸作用的原理在农业生产上和日、了解呼吸作用的原理在农业生产

2、上和日常生活上的应用。常生活上的应用。学生阅读课本学生阅读课本P86,P86,完成导学案导学诊完成导学案导学诊断断1 1、2 2、3 3导学环节：（导学环节：（5 5分钟）分钟）一、呼吸作用一、呼吸作用1、公式、公式有机物有机物 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + 水水 + 能量能量（储存能量）（储存能量）线粒体线粒体 2、概念：、概念： 3、场所：、场所：4、实质：物质转变：、实质：物质转变：线粒体线粒体绿色植物吸收氧气，将有机物分解成绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。叫做呼吸作用。分解有机物分解有机物释放能量释

3、放能量能量转变：能量转变：植物体通过呼吸作用释放能量：植物体通过呼吸作用释放能量： （1）一部分用于各项生命活动，是植）一部分用于各项生命活动，是植物进行各项生命活动不可缺少的动力；物进行各项生命活动不可缺少的动力； （2）一部分转变成热量散失。）一部分转变成热量散失。 5 5、意义、意义 1 1、为什么在栽培农作物时常常要松土？、为什么在栽培农作物时常常要松土？保证土壤中有较多氧气，有利于根部呼吸作保证土壤中有较多氧气，有利于根部呼吸作用顺利进行。用顺利进行。二、与人类生产、生活的关系二、与人类生产、生活的关系2 2、保存水果、蔬菜或粮食时，需要注意、保存水果、蔬菜或粮食时，需要注意哪些问题

4、？哪些问题？ 贮藏时，要贮藏时，要保持低温或充加保持低温或充加二氧化碳二氧化碳，来，来降低降低呼吸强度，呼吸强度，延长贮藏时间。延长贮藏时间。三、光合作用和呼吸作用的比较三、光合作用和呼吸作用的比较项目项目光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用场所场所叶绿体叶绿体 线粒体线粒体条件条件光光有光无光都能进行有光无光都能进行原料原料水、二氧化水、二氧化碳碳 有机物、氧气有机物、氧气产物产物淀粉等有机淀粉等有机物、氧气物、氧气二氧化碳、水二氧化碳、水能量变化能量变化储存能量储存能量 释放能量释放能量1. 概念：概念： 绿色植物吸收绿色植物吸收( ),将将( )分解成分解成二氧化碳和水，同时释放二氧化碳和水，同时释放( )的过程。的过程。2. 反应式反应式：()+( ) 二氧二氧化碳化碳 +水水+( )小结：小结：线粒体线粒体氧气氧气有机物有机物能量能量有机物有机物氧气氧气能量能量3. 场所：细胞内呼吸作用的重要场所是场所：细胞内呼吸作用的重要场所是（）；对于一个植物体来说，任何（）；对于一个植物体来说，任何一个（）每时每刻都在进行着呼吸一个（）每时每刻都在进行着呼吸作用。作用。4. 意义：产生的能量，一部分用于各种意义：产生的能量，一部分用于各种（