舒兰市第十三中学校教案用纸(正页)_第1页
已阅读1页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、舒兰市第十三中学校教案用纸(正页)20182019学年度第一学期设计人:学科英语年级八年级课题Unit4What'sthebestmovietheater?课型新授课时1授课日期总第()课时教学目标知识目标haveonethingincommon:That'suptoyouForexample,playaroleinfact运用比较级描述人物的才能能力目标使学生熟练使用形容词和副词的最高级情感目标教育学生善于发现豕乡的优点,热爱豕乡教学重点用形容词、副词的最高级来描述事物教学难点用形容词、副词的最高级来描述事物教学手段Multi-media,computer,projector

2、,courseware,Flashpictures,bodyIanguage,listening,practice学生出席板书版画设计Unit4What'sthebestmovietheater?(4)1. 形副的最高级构成规则。2. 不规则的形副的最高级构成规则。教学反思舒兰市第十三中学校教案用纸(副页)20182019学年度第一学期修改完善教学过程设计(含时间分配)5/810'8'TheFourthPeriodStep1DiscussionTask1DiscusswiththeSsabouttheircharacters,listoutthewordsonthebl

3、ackboardtohelptheSsdescribetheircharacters.creative,honest,loyal,wise,kind,smart,funny,brave,quiet,dull,loud,worst,boring,stupid,noisyThengetthemfillinthechart.PositivewordsNegativewordsmostcreativedullestquietestloudestbestworstfunniestmostboringTask2PracticetheconversationsusingthetargetIanguagest

4、udentshavealreadystudied.Step2NewwordsTask1Readtheinstructions.Task2Askstudentstocompleteactivity1aontheirown.Task3Correcttheanswers.Step3PairworkTask1Readtheinstructionsandreadthesamplesentencestotheclass.Task2Askstudentstoworkinpairstodiscusstheiranswersinactivity1a.Task3Askseveralpairstosaytheirs

5、entencestotheclass.Step4ListeningTask1Readtheinstructions.Task2Pointtothefivepictures.Askdifferentstudentstosaywhatthepeoplearedoinginthepicture.Task3Askastudenttoreadfivenames.Task3Playtherecordingthefirsttime.Studentsonlylisten.Task4Playagain.Askstudentstocorrectnameundereachpicture.Task5Checkthea

6、nswers.Step5ListeningTask1Readtheinstructionsandpointtothechart.Task2Askastudenttoreadthefirstlineofthechart.Task3Playagain.Askstudentstowritewhatdifferentpeoplesayabouttheperformers.Task4Checktheanswers.5'Step6PairworkTask1Readtheinstructionsfortheactivity.Task2Askstudentstolookattheinformationaboutthetalentshow.Task3Askstudentstoworkinpairs.Task4Askseveralpairstosaydifferentquestionsand

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论