苏教版高一数学子集全集补集(四)_第1页
苏教版高一数学子集全集补集(四)_第2页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版高一数学子集全集补集课题1.2.1子集、全集、补集(一)教学过程I复习回顾1、集合的表示方法列举法、描述法2、集合的分类有限集、无限集空集新课讲授观察、思考下面问题的特殊性，寻找其一般规律.(1) A=1，2，3，B=1，2，3，4，5(2) A=x|x3,B=x|3x-63(3) A=正方形,B=四边形(4) A=N，B=R(5) A=a，b,B=a，b，c，d，e上述集合间具有如下特殊性.(1) 集合A的元素1,2,3同时是集合B的元素(2) 集合A中所在大于3的元素，也是集合B元素(3) 集合A中所有正方形都是集合B元素由上述特殊性可得其一般性，即集合A都是集合的一部分.1、子集定

2、义1：如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素，则称集合A为集合B的子集记作AiB(BeA),读作集合A包含于集合B，或集合B包含集合A.(1) 注：根据子集的定义，我们知道AA。也就是说，任何集合是它本身的子集，(2) 规定：fiA,即空集是任何集合子集.思考：.(1)AB,B能否同时成立？(2)AB,BiC,贝叭_C;例1写出集合a,b的所有子集。解：依定义：a,b的所有子集是f、a、b、a,b,其中真子集有f、a、b.注：如果一个集合的元素有n个,那么这个集合的子集有2n个,真子集有2n-1个.定义2:如果AB,并且.A工B,则集合A是集合B的真子集.可这样理解：若AB,且存在b?B,但b?A,称A是B的真子集.A是B的真子集，记作注：真子集关系也具有传递性f是任何非空集合的真子集.课堂练习：1、写出1，2，3的所有子集。2、判断下列表示是否正确；IV课时小结：1、能判断存在子集关系的两个集合谁是谁的子集，进一步确定其是否是真子集.2、清楚两个集合包含关系的确定，主要靠其元素与集合关系来说明.V课后作业：1、如图，试说明集合A,B,C之间有什么包含的关系。指出下列各组集合A与B之间的关系。（1）A=-1,1,B=Z（2）A=1,3,5,15,B=xx是15的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论