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文档简介

1、UnitTwoColoursLet'slearn(A)Teachingcontent：sAlet'slearnTeachingaim：s1、进一步巩固Goodmorning.Goodafternoon.等问候语，能在情景中准确运用Thisis2、能听说、认读blue,green,yellow,red补充)purple这些表示颜色的单词。能用Isee描述颜色。3、培养学生学习英语的良好习惯，激发学生学英语的兴趣。Mainanddifficultpoints:学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red,purple"green'一词的gr发音较难

2、，教师要多带读。Teachingaids:1、教师准备blue,green,yellow,red,purpl啲单词卡片和颜色卡片。2、教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。3、教材相配套的本课时录音带。Teachingprocedure:一、热身、复习(Warm-up/Revision)复习导入：师生之间相互问候T:Goodmorningboysandgirls.S:Goodmorningteacher.T:What'syouname?S:MynameisT:Thisis.每个同学站起来介绍自己的同桌。二、呈现新课(Presentation)1、和学生谈论天气，课件出示彩虹的图片

3、，并问：Whatcolourdoyousee引导学生回答：Isee.然后课件出示颜色的单词。.教师范读，然后让学生跟读2、用blue,green,yellow,red,purpl啲单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。注意："green"一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。3、Matchinggame做个小游戏，把单词卡片和相对应的颜色卡片顺序打乱，找同学上讲台前把它们配对。4、再次出示Let'slearn部分的词汇，让学生认读，做到眼、手、口、耳、心的结合。5、巩固新知识：出示彩色粉笔，.让学生说出相对应的颜色单词

4、三、趣味操练(Practice)全体活动：Listenandpoint教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品，并快速指出来，包括物品和学生的服装。四、扩展性活动(Add-activities)传话游戏：教师可将全班分几个小组，给每个小组的第一个同学发一张颜色卡片，第一个同学看到哪个颜色，就说Icansee.由第一个学生往后传，以次类推，当传到最后一名学生时，由他/她将句子说出来，正确率高、速度快的为胜。五、Summary师生一起总结本课的内容。六、Homework:认读并背诵本课新单词，跟同学交流。1.Memorizingnewwords.2.Makeadialoguewithcolours.板书设计：UnittwoCol

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