英语人教版九年级全册GrammarfocusModalVerbs

1、Unit13Wearetryingtosavetheearth!语法专项复习ModalVerbs教学设计TeachingAims【教学目标】KnowledgeAims（知识目标）1. 掌握情态动词can,can't，needn't,must,mustn't,shouldn't,may,hadbetter,haveto的含义和特点；2. 掌握情态动词用法。AbilityAims（能力目标）1.Encouragethestudentstocooperatewithothersandenablethemtoformulategrammaticalrules.2.Byl

2、earning,motivatethestudents'inspirationandtakeanactivepartinthecourseoftheclass.EmotionAims（情感目标）Buildupthestudent'sconfidence.TeachingImportanceandDifficulties【教学重点和难点】1.含有情态动词的疑问句和否定句；2.情态动词表示推测的用法。TeachingMethods（教学方法）1.Self-learning，cooperationanddiscussion自学（独学、对学、群学）、合作、讨论；2.归纳法【学情分析】九

3、年级学生已学过情态动词，部分学生已经基本掌握其用法。然而由于教学对象为平行班的学生，基础较差，很大一部分学生还不能在语境中正确使用情态动词，而且容易混淆相近的情态动词。TeachingProcess（教学过程）【教学思路】本课的设计思路是围绕着“感知归纳巩固运用”这一主线展开，让学生在实际情境中先观察各组情态动词的基本用法和表推测的用法，对此先整体感知。之后，让学生模仿老师进行知识点的趣味操练，使之真正在语境中学知识。最后，为了进一步巩固知识，并让课堂直击中考，教师引导学生对近10年的中考真题中情态动词的考题进行真题演练。【教学环节】Step1LeadinT:can表示能力，意为“能，会，能够

4、”。如：SamcanspeakEnglishwell.萨姆英语讲得很好。表示请求、允许，意为“可以”。如：CanIborrowyourbike?我能借用你的自行车吗？表示否定推测，语气强烈。意为“一定不，不可能”，可能性几乎为零。如：MissGaocan'tbeintheclassroom.Ijustsawherinthesupermarket.高老师不可能在教室。我刚刚在超市看见她了。needn't意为“不需要，不必”（2011年36题）。如：MustIpayforthebookinadvance?我必须预先支付这本书的钱吗？No,youneedn't./No,you

5、don'thaveto.不，你不需要。must表示主观看法，意为“必须，一定”（2010年31题）。如：Youmustfinishyourhomeworkfirst!你必须首先完成你的家庭作业！表示肯定推测，意为“一定，肯定”，表示非常有把握的肯定推测，100%的可能性（2012年35题）。如：Theymustbeverytiredafteralongwalk.走了这么长的路，他们一定很累了。mustn't意为“一定不要，禁止”。如：Youmustn'tplayfootballontheroad.你不准在马路上踢足球。shouldn't意为“不应该”。如：Wes

6、houldn'twastewater.我们不应该浪费水。may表示请求、许可，意为“可以”（2013年34题）。如：MayIcomein?意为“有可能，也许”，用于肯定句，表示把握不大的推测。如：Yoursistermaybewaitingforyounow.你的妹妹/姐姐现在也许正在等你。hadbetter意为“最好要，最好做某事”。如：Youhadbetterhavebreakfast,oryouwillnotfocusonyourwork.你最好吃早餐，否则你将不能集中注意力在你的工作上。haveto意为“得”，“不得不”，多表示客观必要。如：Ihavetogotoworkeve

7、ryday.我每天不得不去上班。设计意图：以现实生活中的场景导入新课，激发学生兴趣和积极性，同时降低学生对所学知识的预期难度，给其信心。Step2:Explainandlearntheknowledgetogether.教师活动：验证答案+例句分析。学生活动：验证答案+用法积累。设计意图：让学生自己从例句中体会知识点，加深记忆，并体现学生主体性，教师的带领并讲解将知识点脉络化，系统化。Step3:Dorelatedexerciseinpastexampapers.教师活动：引导学生抓住真题的关键词，教授做题方法。学生活动：根据语境正确运用情态动词，通过真题演练消化知识点。1.-youpassm

8、eapen?I'dliketowritedownthephonenumber.-Sure.Hereitis.A.CanB.NeedC.MightD.Must2.-MayIgotothecinema,Mum?-Certainly,butyoubebackby11o'clock.A.canB.mayC.mustD.need3. youworryaboutme.It'snothingserious.A.can'tB.mustn'tC.needn'tD.won't4. -Excuseme.IsthistherightwaytotheSummerP

9、alace?-Sorry,I'mnotsure.butitbe.A.mightB.mustn'tC.can'tD.must5. ThemanintheofficebeMr.Black,becausehewenthomejustnow.A.mustn'tB.maynotC.can'tD.needn't6. TheFrenchbookbelongtoLiYing.Ithashernameonit.A.mustB.mayC.can'tD.might7. Allpassengersgothroughsafetycheckbeforetheytak

10、eaplane.A.canB.mayC.mustD.oughtto8. Weneedcleanairandwater,soweprotecttheenvironment.A.canB.mayC.mustD.might设计意图：以真题形式巩固所学，更有针对性，真正做到直击中考。Step4:Summary梳理本课情态动词的基本用法：I要桔态m铤的基+用a/Lcan表示能力*意为"能.会*能够"如：SamcanspeakEnglishwell,萨姆英语讲得很好口表示请求、允许，意为"可以S如：CanIborrowyourbike?我能借用你的自行车吗？2,can'

11、;t意为显不会，不能年2!题、2014年34题和200834题）也如：Igiveyouanswernow;我现在不能回答你。以示&吃績測，语九無致。156“"足耒，耒可備"，可侥的柔。jK>.*MissGaocan'tbeintheclassroomIjustsawherinthesupermarket.気老轉M可俛虚戳寒。离剛期庭越市看見挺了。3needn't衣鬲"亲代要.柔处”(2011耳36廳)。4：MustIpayforthebookinadvance?窝決须竟屯丈矗达痒帯的離吗7No,youneedn't./No,y

12、oudon*thaveto.XL,你M常要。4. must隶办£现看诫，交鬲“超烦，一支”(201()4314)oiYoumustfinishyourhomeworkfirst!你必须耆Jt老嵐核的家議作业/人示誉鱼雄测，盘伶“一嵐,誉虧”.隶示恢纟韦把探的肯定料測，1UU%的可催样(2U12年35廳)。b；Iheymustbeverytiredafteralongwalk.走了这么g的站，他们一定很累To5mustiTt唸參一良耒要，禁止。A>/Youmustiftplayfootballontheroad你M理A鸟跆上跖足赫。6.shouldn'tit16峯兹ito

13、4：Weshouhhrtn:istewater.和眾凌探撤交水。7*may取凉睛*背号,蠹萄rfr(20134340aiMayIcomein?丈*6務删*A>/Yuursisiermaybewaitinguiryounow<徐締炸炸用t船It应浬祎正義著俅口S4hadbetter急签"最鞋宴.最好#1#*"0%；Youh計dbetterhavebreakfast,oryouwillnotfocusonyourwork.你祇胳吃耳養$厳探梅眾1t*屮诅左力入协的工作上。9.haveto丈毎“得Jt$*嵌害现赴委。屆Ihavetogotoworkeveryday.就

14、漆晁本得耒去上班°Homework:Finishthehomework情态动词专题1.Agoodfriendissomeoneyoushareyourpleasureandpainwith.A.oughtB.needC.canD.must2.ThegirlintheclassroombeSarah.Shehasgonetothelibrary.A.mayB.mustC.can'tD.needn't3.ThepassengersshowtheirIDcardsbeforegettingontheplane.A.mightB.mustC.couldD.would4.You

15、_loseyourwayifyouwalkaloneinthemountainsatnight.A.shouldB.mayC.needD.oughtto5. Childrensitinthefrontseatofacar.It'stoodangerous.A.needB.needn'tC.mustD.mustn't6. There'senoughtimeforyoutogototheairport.Youhurrynow.A.can'tB.mustn'tC.don'thavetoD.shouldn't7. Studentsnotspendtoomuchtimesittinginfrontofthecomputerbecauseitisharmfultotheirhealth.A.shouldB.mayC.canD.must8. Tonydresshimselfbecauseheisonlythreeyearsold.A.can'tBshouldn'tCwouldn'tDneedn't9. Excus