语文11册1单元检测(）

1、小学语文11册一单元检测班级_ 姓名_ 一 积累运用（40分）一、看拼音，写词语。8分Wn yán jiàn shng chù lì yíng rào（ ） ( ) ( ) ( )Jio jiàn shn hú shu juàn yng zhng( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的字组词。6分淌（ ） 珊（ ） 娇（ ） 滨（ ）倘（ ） 栅（ ） 矫（ ） 宾（ ）躺（ ） 删（ ） 侨（ ） 缤（ ）三、用所给的字组词，再选词填空。6分静 、 、 1、在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的磷光映着雪山清

2、流，给（ ）的天山增添了无限生机。2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的（ ）。3、四周围（ ）的，听不见一点儿声响。凝： 、 、 1、一本好的资料，（ ）着编者辛勤的汗水。2、建筑是（ ）的音乐，北京城里无数个彩色的音符，自然使人想起祖国的四面八方。3、屋内的家具以及门窗都是黑灰色的，（ ） 中透着一种冷峻。四、补充成语，并选择两个词写一句话。8分（ ）地而起 毫不犹（ ） 人迹（ ）至 牵（ ）不断悬崖（ ）壁 飞流（ ）急 五彩（ ）斓 色彩（ ）繁名（ ）其实 不可（ ）数 应接不（ ） （ ）横飞扬 五、联系上下文理解词语的意思。4分1、我注意地看着，眼睛

3、 应接不暇 ，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。应接不暇 2、这是荒园，人迹罕至 ，所以不相宜，只好来捕鸟。人迹罕至 3、总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 须 觅 六、用成语把句子补充完成，并选择一个所填的成语造句。5分1、（ ）疑无路，（ ）又一村。2、（ ）花落去，（ ）燕归来。3、等闲识得东风面，（ ）总是春。4、（ ）马蹄疾，一日看尽长安花。（ ）： 七、按要求写句子。3分1、 虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？（改写成陈述句） 2、深入汶川灾区的武警官兵用自己的行动表达对祖国同胞的爱。（缩句） 3

4、、太阳跳出了海面。（扩句） 二 阅读实践（30分） 品读课文佳句，完成练习。 1、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 第一个“鸟的天堂”引号的作用是 ，指的是 ，第二个鸟的天堂指的是 ，从这句话我们可以读出作者对“鸟的天堂” 的感情。4分2、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢······都无从知道。总而言之，我将不能常到百草园了。再见，我的蟋蟀们！再见，我的覆盆子们和木莲们！（！

5、）你觉得“家里人”为什么将“我”送进书塾里去？2分（2）最后一句话表达了作者什么样的感情？2分3、往里走，景色越来越优美。沿着皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。这是，虽然林外是阳光灿烂，密林中却难见天日。5分这段话主要写了天山（ ）的景色，第三句通过“撑天的巨伞”“重重叠叠”“只漏下斑斑点点细碎的日影”这些词语，写出了塔松的（ ）；第四、五句通过马蹄溅起的水声和几声鸟鸣，突出了（ ）。“撑天

6、的巨伞”指的是（ ），它的表达效果是（ ）。 三、阅读下列文段，完成练习。沙之聚张抗抗（1）去敦煌不全是为了莫高窟。其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。（2）血红的夕阳隐去山后，天空纯金一般烁亮。在山脚下能听见沙子呜呜的鸣响。伴着月牙泉汩汩的水声，这鸣沙山就是沙漠中的音乐城。（3）也许最初的创造只是出于一场无意的游戏。千古寂寞，朔风把大山和岩石揉成沙砾，然后又把白灼的细沙重新捏成一座山岩当鸣沙山成为鸣沙山时，它已是一群雄健而威武的西北汉子，壮硕的胸膛上刻着重重深邃而峻峭的线条。绵延的山脊如一道锋利的刀刃，挎于腰间、举过头顶。曾有过千姿百态的想象，可是没想到，一座沙子聚成的山，居

7、然能聚得如此坚实刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。那沙子是如何一粒粒汇拢堆积聚合又浑然一体地升高壮大的呢？我读不懂鸣沙山。（4）脱去鞋袜，光脚走上沙丘。沙极细且柔软，有一种温热的暖意，从脚跟缓缓浮起。沿着山脊上坡，瘦削的山顶如地平线在远天呼唤。沙中的脚窝很深，却不必担心会陷落，沙窝似有弹性，席梦思般地托着，起起伏伏，跳着即兴而随意的舞蹈，在自己身后扔下一长串荡逸的脚印（5）忽然恍悟，沙山原来还很温柔。（6）沙山的温情别有一种表达方式。它从来没有外衣包装，没有树林没有青苔，只有金沙连着银沙，一无遮拦地铺陈开去，裸露的身体无需任何一点覆盖，从从容容地展示着它优美的体态和曲线。坦坦荡荡，清清白白，冷峻中

8、含着几分柔韧，野性中尚有几分羞怯，从春到冬，永远敞着胸怀，呵护着来往西域的路人。（7）我惊异我惶惑。我读不懂鸣沙山的性别。（8）夕阳已完全沉落。月亮从大漠尽头悄悄升起，沉浸在月色中的沙山，如海上漂流的冰峰，烟笼雾绕，白璧无瑕。回望沙峰之顶，沙坡笔陡如削，四壁悬空。山上还有用木头和竹片做成的滑板，人坐在上面，可以从沙坡上溜溜地滑下来，如同离弦之箭，只要几秒钟的时间就滑到了山下。只见每个游客滑到山脚，都削下一层沙子。（9）人，生性也许是喜欢玩沙的吧，那是一个童年的游戏，也是成年后过于放纵的渴望。于是伙伴们都索性纵身跃入沙海（10）前来膜拜沙山的人，几乎每个人都要从沙山上带走些许沙子，带到山下，带回

9、他来的那个地方。可是，这鸣沙山它一日日依然如故，巍然耸立，每日里流失的沙子，为什么竟没有使它低矮下去呢？我仍然读不懂鸣沙山。（11）有人说，当第二天太阳升起的时候，游人留在鸣沙山上那行行凌乱的脚印，就会消失得无影无踪。鸣沙山重又恢复了原状杳无人迹的雪峰、缎子般的金沙滩。（12）是月牙泉的神女，在黑夜里辛苦而奇巧的创作吗？也许是来去无踪的风。是风之手，在人们歇息之时，抚平了沙山的每一道印迹，又将沙子驱赶到它们原来的位置，将它们重新凝聚、整合、磨砺。每日每日，风都在这样不知疲倦地完成它手中不朽的雕塑。所以鸣沙山每天都是新的。而当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时，风，已飘然而去。（13）于是我再次仰视再次攀临鸣沙山。在这西域的吉祥宝地，风，已成为聚合物的一种精神，一种力量。它来去随缘，挥洒自如，从不刻意而为，却移山搬山，还能潇洒地在沙山上拨响它的琴弦。（14）沙之聚，有自由的风之手。那么人心呢？人心之聚，更求八面来风。（摘自中华活页文选，有删改）1依据文章（3）到（6）自然段的内容，简要概括第（7）自然段中“我读不懂鸣沙山的性别”的原因。2分答：_2综观全文，概括出文章所写“神奇的鸣沙山”的三个“神奇”之处。3分答： 3作者三次写到读不懂鸣沙山，综观全文，感悟作者最终读懂了鸣沙山的什么？2答： 4作者借写_来写_，揭示了_（4分）5文章最后写道：“人心之聚