汇编语言打字练习程序课程设计报告

1、精选优质文档-倾情为你奉上课程设计说明书题目: 打字练习 院 系： 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 2010 年 12 月 31 日 专心-专注-专业安徽理工大学课程设计（论文）任务书计算机科学与工程学院 硬件 教研室学 号 学生姓名 专业（班级） 设计题目题目一：判断闰年题目二: 简单计算器题目三: 代码转换程序题目四：字符图形程序题目五: 学生成绩管理题目六: 打字练习 设计技术参数1 熟悉汇编指令、宏汇编语言的编程方法 2 BIOS中断调用、系统功能中断调用方法 3 磁盘文件、及文件内容操作设计要求写一个程序，运行可执行程序后，出现主界面，按回车键出现由26个字母组成的乱序

2、行，这时其中任一字母落下，在键盘上敲入该字母，如果输入正确，字母消失；按回车键进入打字练习；按ESC键返回主界面；按空格键暂停；按E退出。 工作量1. 完成所选题目的软件设计;2. 课程设计说明书1000字（不包括程序源代码）左右。工作计划第1次熟悉软件环境。第2次绘制程序流程图。第3次用编写程序。第4次用调试运行程序。第5次编写课程设计说明书参考资料1温冬蝉，沈美明.IBM PC汇编语言程序设计.第2版.北京：清华大学出版社，2002.32李敬兆.8086/8088和基于ARM核汇编语言程序设计.第二版.合肥：中国科学技术大学出版社，2008.93王爽.汇编语言.北京：清华大学出版

3、社，2003.9 指导教师签字教研室主任签字 2010年 12月 17 日安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表指导教师评语：成绩： 指导教师： 年 月 日摘要 这项课程设计是用汇编语言完成打字练习，本文主要分为五部分，设计目的，概要设计，详细设计，程序调试以及心得体会。从构思，编写，调试到完整的实现，每一部分都做了深入的分析和说明。通过平时所学知识的综合利用，完成以及完善了这个小程序。本文的核心部分是对于详细设计的讲解与分析，而这当中的侧重点又在于设计思想的再现。判断，循环，子程序，宏都是此次课程设计的重要组成不分。关键词: 功能模块，核心代码，随机字符，模块调用，功能分析目录 1设计目的这

4、次课设的任务是写一个程序，运行可执行程序后，出现主界面，按回车键出现由26个字母组成的乱序行，这时其中任一字母落下，在键盘上敲入该字母，如果输入正确，字母消失；按回车键进入打字练习；按ESC键返回主界面；按空格键暂停；按E退出。通过课程设计，主要达到以下目的：1. 增进对汇编语言的认识，加强用汇编语言编程的能力；2. 掌握汇编语言的中断调用功能的应用，可以用汇编语言调用各种中断调用功能，并由此实现对硬件的控制等；3. 了解和掌握汇编语言程序设计过程、方法及实现，为以后微机原理课程的学习打下良好基础；4. 通过课程设计可以使我们更加了解书上的知识,了解书上

5、的语句并且能够应用自己的程序中；5. 掌握屏幕输出显示的设计方法。2概要设计2.1 系统总体分析根据题目要求可以看到有以下几部分来实现打字练习：1.由26字母乱序组成一行显示行。2.字母自动落下。3.从键盘输入的字母与落下字母相同则该字母消失，并且下一个字母自动接着落下。4.按下“Ese”键则程序返回到主界面。5.按空格键游戏暂停。6.在主界面按“E”则程序退出。打字练习的主要功能由以上六部分组成，每一部分之间的联系都是比较紧密的。对于以上及部分，最主要的部分就是第二三两个部分，这是打字练习的重点，需要详细设计其所需要的功能。2.2主模块框图及说明程序的核心模块是打字，各个模块功能的

6、实现主要是通过键盘输入指令来融合的，主要流程是先到主界面，然后选择你想要进行的指令ENTER进入打字界面开始打字，E退出程序，空格在打字练习时执行暂停的功能，ESC是从打字界面返回到主界面。核心模块的流程大体如下面的流程图图2-1：开始判断输入按键E 其他键 ENTER随即字母落下 ENTER从键盘输入字符 是键入字符是否与下落一致是否是ESC否是否是空格是当前字母消失是否 是暂停输入空格 是结束 图2-1程序设计流程图3 详细设计3.1 主模块及子模块说明主界面是程序的初始入口，也是其他功能模块的接入点。主模块是打字模块，也是核心模块，主要通过各个键盘符来控制各个子模块之间的协调。子模块分为

7、判断输入字符判断模块（这当中包含两个小的子模块：主界面输入字符判断和打字模块输入字符判断）、暂停模块、退出模块（这当中包含两个小的子模块：打字界面返回主界面模块和主界面退出程序模块）3.2 各模块详细设计 3.2.1主界面模块当程序运行后，我们首先要进行选择，是要继续进行即进入打字练习程序还是终止练习退出程序。所以，在这里我们需要设置一个程序，该程序要判断键盘键入的字符，我们不妨规定ESC键和ENTER键分别为终止程序的控制键和进入打字练习程序的控制键，即当检验到键盘输入ESC后，退出程序；当键盘输入为ENTER时进入打字练习程序。单元程序如下：menu db '*',0dh,

8、0ah db 'Welcome to word type exercise',0dh,0ah db 'press Enter key to continue.',0dh,0ah db 'when a letter is dropping,please hit it!',0dh,0ah db 'press space key to pause!',0dh,0ah db 'press ESC key to return main interface!',0dh,0ah db 'press letter E to

9、 exit!',0dh,0ah db '*$'以上设置主界面的显示方式。clear_screen 00d,00d,24d,79d Init_write 00d,00d,0ah,dl,80d,nextsign1 Init_write 24d,00d,0ah,dl,80d,nextsign2 Init_write 00d,00d,0ah,dh,25d,nextsign3 Init_write 00d,79d,0ah,dh,25d,nextsign4 menu 05d,15d,ZK ;菜单信息的宏调用 menu 07h,15d,no menu 09d,15d,meg menu

10、 11d,15d,meg1 menu 13d,15d,meg2 menu 15d,15d,meg3 menu 17d,15d,meg4 put: mov ah,02h ;设置光标位置 mov bh,00h mov dh,22d mov dl,33d int 10h mov ah,01h ;从键盘输入任意字符 int 21h cmp al,0dh je speed3 cmp al,45h je exit以上代码是清屏，并调用宏实现主界面的显示，并在主界面中设置了菜单显示后的光标位置，以方便使用者的操作。 in_cycle: add cx,01h cmp cx,1000 jne in_cycle

11、push dx mov ah,06h ;从键盘输入字符 mov dl,0ffh int 21h pop dx jz pass cmp al,1bh ;如果键入ESC，则返回主菜单 je to_start1 cmp al," " ;如果键入SPACE，则游戏暂停 je pause cmp al,di ;输入字母正确！则字母消失 je disappearto_start1: ;返回主菜单 jmp start上述程序段中用到了中断INT21，利用中断的有关规定，先将01H存入到AH当中，则AL中即为由键盘键入的字符。在此，先通过CMP指令来判断输入的字符是否是ENTER键（ENT

12、ER键的ASCII码为十六进制的0DH，程序开头部分的宏定义已经令CR为0DH），如果是的话，程序将跳转到程序disappear，disappear是定义的又一个程序，该程序即为打字练习程序的核心部分。如果不是ENTER的话，将执行下一条指令，即判断键盘键入的是否为E键，此功能由CMPAL，1BH来实现，其中1BH是E键的ACSII码的十六进制的表示。如果是E键的话，程序将跳转到TZD_1子程序，再通过TZD_1程序来判断是否要退出打字练习程序。如果键盘键入的既不是ENTER也不是E键的话，程序将继续等待键盘的输入，直到输入的按键为ENTER和E当中的一个为止。 3.2.2随机字母产生模块当用

13、户选择继续运行程序且进入打字练习界面时，则程序需要首先为用户输出一列随机的字符序列，这时程序就需要自动的调用产生随机字符序列的程序。程序段如下：letters db "jwmilzoeucgpravskntxhdyqfb" db "iytpkwnxlsvxrmofzhgaebudjq" db "nwimzoexrphysfqtvdcgljukda"letters_bak db "jwmilzoeucgpravskntxhdyqfb" db "iytpkwnxlsvxrmofzhgaebudjq"

14、 db "nwimzoexrphysfqtvdcgljukda"letter_counter db 0begin: clear_screen 01d,01d,23d,78d ;清屏宏调用 clear_screen 01d,01d,23d,78d Init_write 23d,01d,01h,dl,78d,nextsign5 mov ah,02h mov bh,00h mov dh,01h mov dl,01h int 10h mov cx,00h lea si,letters上述的程序段中，begin实现了输出的字符的随机显示，当然这个随机是我们要事先通过自己随机定义一段由

15、26个字母随机组成的序列，然后由begin来调用，从而间接来实现随即字母的产生。Begin段利用了INT10，其功能是设置屏幕显示方式，灵活的利用INT10丰富的指令功能，可以巧妙的设计出想要的程序来。INT10中断规定，DH和DL共同控制着字符输出的位置，其中DH为字符输出的行标，DL为字符输出的列标，通过改变DH和DL的值，可以改变字符在命令符输出屏幕上的位置；如果AH=09H时，则AL=字符，BL则是控制着输出的字符属性或颜色；计数器CX中存放的则是重复输出字符的个数。本程序中令CX中存放78，也就是说loop循环程序将循环78次，程序的输出为78个字符，当loop循环程序运行结束之后，

16、程序将执行下一条指令，调用DAZIRUKOU子程序。使得程序继续运行，让用户按照程序自动产生的字符串来进行打字练习。3.2.3字母落下模块程序自动进入打字功能，自动落下字符，等待键盘输入字符以此来判断输入者想什么，如果键盘输入与预期的相符合则程序自动执行相关功能。如果输入字符与落下字符相同，程序执行当前字母消失和产生下一落下字母的功能，字母落下功能的实现是通过逐行替换的方法实现的，字母在当前行出现会有一个延迟时间，当过了这个延迟时间时，程序执行当前位置清空操作，并在下一行显示上一行的字母。代码如下：hit: mov ah,02h mov bh,00h mov dh,01h mov dl,pre

17、sent_position int 10h mov al,di ; 出现下一个新字母的数法 add al,7 cmp al,7ah ja convey_letter mov ah,0ah mov bh,00h mov cx,01h int 10h mov di,al add letter_counter,01h jmp nextcycleconvey_letter: sub al,7ah add al,61h mov ah,0ah mov bh,00h mov cx,01h int 10h mov di,al add letter_counter,01h jmp nextcycle clear

18、_screen 01,01,23,78 mov ah,02h mov bh,00h mov dh,11d mov dl,20d int 10h inc dh inc dh mov ah,02h mov bh,00h int 10hdisappear: ;击中字母后输出空格 pop cx pop cx mov ah,0ah mov al," " mov bh,00h mov cx,01h int 10h jmp hit 3.2.4暂停模块如果输入空格，则程序执行暂停功能，暂停功能的实现是通过以下方法实现的，当从键盘输入空格时，程序收到暂停信号，执行跳转，跳转到一个死循环模块，

19、就是无限显示当前屏幕，不做其他任何操作，直到键盘再次输入空格时，程序收到暂停结束指令，跳转回到主程序模块，继续执行主模块的功能。代码如下：pause: push dx ;暂停处理 mov ah,06h mov dl,0ffh int 21h pop dx cmp al," " jne pause jmp passpass: pop cx inc cx cmp cx,speed je print jmp out_cycle3.2.5返回主界面模块如果键盘输入ESC，程序结束当前运行，返回到程序的主界面，然后等待主界面当中键盘的输入，这又跳回到主界面模块。相关代码包含在主界面功

20、能代码段当中。4程序调试4.1运行界面分析程序运行后的主界面如图4-1，主界面第一行是欢迎语，第二行是作者，然后往下是操作说明，为使用者说明该程序的使用方法。背景设置为蓝色，字体为白色。图4-1 程序主界面 当用户按下ENTER键时，程序自动跳入到图4-2的界面，字母随机落下，用户便可以开始打字练习了。练习只要按照说明来做就可以了。图4-2 打字界面4.2调试过程及分析程序在运行之后提示语不在一行，检查程序发现控制提示语位置的DL，DH有问题，将一开始的sub dl，19改为add dl，02H，此时再次运行之后可以看到提示语在适当的位置，满足要求。 一开始写程序时，代码写得特别多，当程序主体

21、完成后，便对程序做了优化，主要是对代码量的缩减，主要缩减了一段为随机字母分配空间的代码，一开始在定义的时候别给内存空间赋值为0，而后又在功能段的时候对该内存空间赋0值，这样一来便重复了，所以后来就把功能段的那段代码去掉了，代码量一下少了许多。5心得体会5.1 设计体会通过课程设计的编程和对编程过程中遇到的问题的思考，有效的提高了我对汇编的认识和理解，切实的提高了我的编程能力，补全了我的不足。通过这次课程设计，我巩固所了学过的知识，能用汇编语言熟练地运用顺序、选择、循环三大结构，进一步掌握了各个指令的功能，特别是转向指令，掌握了子程序的定义及调用，以及正确地运用DEBUG指令。在整个程序的编写中，调试占了很大部分的时间。要想写好汇编语言的程序，必须认真对待代码的每一个细节，还必须熟练的掌握debug命令，这对程序的调试是非常重要的。通过这次实际动手能力的培养，我进一步熟悉了汇编语言的结构和使用方法，基本达到了能独立阅读、编制和调试一定规模的汇编语言程序的水平。此次课程设计，我认为自己学到了很多东西，可能有的时候对于一些内存里发生的事情还不是很清楚。但是即使这样，现阶段学到的这些东西已经很有助于我对于操作系统和组成原理方