物体的相对应位置学习教学设计_第1页
物体的相对应位置学习教学设计_第2页
物体的相对应位置学习教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、今泰学院推荐文档物体的相对应位置学习教学设计Teaching design of learning objects corresponding position第1页共3页今泰学院推荐文档物体的相对应位置学习教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

2、物体的相对应位置学习warm up: songs（5）（ 1） head, shoulders, knees and toes.（ 2） coconut（ 3） hello songreview（10）subject:（1） know the relation of ball and box.they can say a sentence with in, on, under, behind, infront of, next to.（prepare ball and box.）（ 2） know the relation of teacher and box. for example: wh

3、ere is the ball? /where is milky? the ball is xxx. /milky is xxx.children can say“let me try ”. he or she is chosento take part in it.review and presentation（10）subject:（1） know each part of the tree.（branch,roots, leaf, trunk）第2页共3页今泰学院推荐文档（ 2） they can say colors of leaves in the tree.（grey, green, pink, yellow, orange）follow me and say it in three times.prepare a picture of a big tree.game: when milky say leaf, you run to the picture and say xxx ,the quicker is the wi er.team sun and team butterfly. tell them who the wi eris.ending: son

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论