物理ⅰ粤教版1.1认识运动学案

1、物理粤教版1.1 认识运动学案1、物体在空间的位置随时间的变化，称为机械运动、2、在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观看物体相关于它的位置是否随时间变化， 以及怎么样变化， 这种用来做参考的物体称为参考系、 为了定量地描述物体的位置及位置变化， 需要在参考系上建立适当的坐标系、 参考系的选取原那么上是任意的， 但在实际问题中， 以研究问题方便、 对运动的描述尽可能简单为原那么； 研究地面上运动的物体，一般选取地面为参考系、3、选择不同的参考系描述同一物体的运动，其结果会有所不同、4、我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，能够不考虑物体的形状和大小，把它简化为一个有质量的点，称为

2、质点，质点是一个理想化的物理模型、5、研究地球的自转时不能看做质点，研究地球的公转时能够看做质点.【一】参考系 问题情境 1、当我们坐在“和谐号”动车组里从北京到上海看世博会时，会看到窗外的树木和高山飞速向后奔去， 然而我们看车厢的时候， 车厢并未动， 什么原因会出现如此两种不同现象呢？2、在我国东南部的一个大城市，某天下午，天空飘着朵朵白云，中心广场上人来人往、当一大片白云飘至一座高楼上方时，突然听到有人大喊： “大楼要倒了！ ”其他人猛然抬头观看，也发明大楼正在慢慢倾倒，便纷纷狂奔逃生，造成交通堵塞等混乱局面、但过了好久，高楼并没有倒塌，再认真观望，大楼依旧矗立、请你探究这一现象背后的缘故

3、是什么？答案 1. 看到树木和高山向后运动是以自己或动车为参考系，看车厢，车厢未动也是以自己为参考系、2、描述一个物体的运动，总是相关于其他物体而言的，这确实是运动的相对性、以地面为参考系，大楼是不动的；但是抬头望高楼时是以天空为背景的，天空中的白云在移动，但人们抬头时误以为白云是固定不动的， 因此产生了大楼在运动的错觉、 由此可见， 在以不同的物体为参考系的情况下，对同一个物体的运动，其观看结果是不同的、 要点提炼 1、研究物体的运动时假定不动的那个物体，叫参考系、同一个运动物体由于选择的参考系不同，观看的结果常常是不同的、2、在处理实际问题中，假如题目不做特别说明，基本上选地面为参考系对物

4、体的运动进行描述的、3、参考系的选取原那么是：使物体运动的描述以及问题的研究简洁、方便、 问题延伸在发生重大自然灾害时经常用飞机空投物资、 地面上的人看到从匀速飞行的飞机上空投的物资做曲线运动， 而飞行员却看到物资始终在飞机下方、 什么原因会出现两种不同的结果呢？答案同一物体的运动，选择不同的参考系来观看，观看到的现象可能不同、是以地面为参考系的，而飞行员是以自己或飞机作为参考系的、【二】质点 问题情境 地面上的人研究一只雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔的高度时；研究2017 年温哥华冬奥会我国优秀运动员夫妻搭档申雪、 赵宏博在双人滑中的溜冰动作时；研究 “嫦娥二号”近月卫星绕月球转动一圈的时间时、1

5、、以上问题中哪些能够看做质点？2、把物体看做质点的条件是什么？答案 1. 研究雄鹰的高度时，其动作对研究问题的妨碍能够忽略，能够看做质点；研究溜冰的动作时那么不能看做质点； “嫦娥二号”对转动一圈的时间无妨碍，可看做质点、2、当物体的形状和大小对研究问题的妨碍能够忽略时才能够看做质点、 要点提炼 1、看成质点的条件：一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否能够忽略不计，跟自身体积、质量和运动速度的大小无关、即使是同一个物体，在研究的问题不同时，情况下能够看做质点，而有的情况下不能够看做质点、2、理想化模型：而有的(1) “理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便

6、而进行的一种科学抽象，实际不存在、(2) 质点是一种“理想化模型” 、 问题延伸 我们是否能够如此认为：特别大的物体不能看成质点，特别小的物体一定能够看成质点呢？答案物体是否能够看成质点， 不是看物体的形状和大小， 而是看形状和大小是否对研究问题有妨碍，特别小的物体假设对研究问题有妨碍也不能看成质点、例 1 甲、乙、丙三架观光电梯， 甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动、这三架电梯相对地面的运动情况不可能是() A、甲向上、乙向下、丙不动B、甲向上、乙向上、丙不动C、甲向上、乙向上、丙向下D、甲向上、乙向上、丙也向上解析电梯中的乘客观看其他物体的运动

7、情况时， 是以自己所乘的电梯为参考系、 甲中乘客看高楼向下运动， 说明甲相关于地面一定在向上运动、 同理，乙相对甲在向上运动， 说明乙相对地面也是向上运动， 且运动得比甲更快、 丙电梯不管是静止依旧在向下运动， 或者以比甲、 乙都慢的速度在向上运动时， 丙中乘客看见甲、乙两架电梯都会感到甲、乙是在向上运动、答案 A变式训练 1 观看图 1 中的烟和小旗， 关于甲、 乙两车相关于房子的运动情况， 以下说法正确的选项是 ()图 1A、甲、乙两车一定向左运动B、甲、乙两车一定向右运动C、甲车可能运动，乙车向右运动D、甲车可能静止，乙车向左运动答案 D解析图中房子相关于地面是静止的，由烟囱冒出的烟向左

8、飘，可知如今风向向左( 相关于地面而言 ) 、甲车上的旗子向左飘，那么有三种可能的情况：一是甲车不动，风把小旗向左刮； 二是甲车向右运动，风相对甲车向左，风把小旗向左刮；三是甲车向左运动但速度小于风速，因此风仍能把小旗向左刮、关于乙车，那么只有乙车向左运动同时速度大于风速时，风才能把小旗向右刮、故只有选项D 正确、例 2 分析研究以下物体运动时，研究对象能当做质点的是()A、沿曲线飞行在空中的足球B、做花样溜冰的运动员C、从斜面上滑下的物体D、运动员发出的弧旋乒乓球解析足球在踢出后要在空中飞出长长的弧线， 足球的大小尺寸和旋转情况， 相关于这么长的弧线能够忽略不计，因而能够把这时的足球当做质点

9、、花样溜冰运动员的动作复杂，既有旋转又有平移，假设对运动员的动作进行技术分析，显然不能把其视为质点、但假设只研究运动员的滑行路线，那么能够把其视为质点、从斜面上滑下的木块，其各部分的运动情况都相同，故可把木块看做质点、弧旋的乒乓球在转动，其各点的运动情况不同，因而不能把它看做质点、答案 AC变式训练 2 在以下的哪些情况中可将所研究的物体看成质点()A、研究某学生骑车由学校回家的速度B、对这位学生骑车姿势进行生理学分析C、研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D、研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面答案 AC解析质点是指有质量而不考虑大小和形状的物体、它是我们为了研究问题的方便而引入的一种

10、理想化模型，A、 C 情景中物体的大小和形状能忽略，因而可看成质点；B、 D 情景中所研究的问题都涉及物体的不同部分，如今的物体就不能再看成质点，否那么问题将无法研究、【即学即练】1、关于参考系的选取，以下说法中不正确的选项是()A、研究物体的运动，必须选定参考系B、描述一个物体的运动情况时，参考系是能够任意选取的C、实际选取参考系时， 应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如研究地面上的运动时，常取地面或相关于地面静止的其他物体做参考系D、参考系必须选取地面或相关于地面不动的其他物体答案 D解析描述一个物体的运动情况时， 参考系是能够任意选取的， 但关于不同的参考系， 物体的运动情况往往不同， 实际选取参考系时， 应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行、2、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这句诗说明了()A、坐在地上的人是绝对静止的B、坐在地面上的人相关于地球以外的其他星体是运动的C、人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的D、以上说法都错误答案 BC3、关于质点的概念，以下表达中正确的选项是()A、任何细小的物体都能够看做质点B、任何静止的物体都能够看做质点C、在研究某一问题时，一个物体能够视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点D、一个物体可否视为质点，要看所