语文八年级下册第五单元诵读欣赏《酬乐天扬州初逢席上见赠》《无题》

1、诵读欣赏诵读欣赏1 1理解诗歌所表达的思想感情和深刻哲理。理解诗歌所表达的思想感情和深刻哲理。2 2背诵与默写这两首古诗，理解象征手法的背诵与默写这两首古诗，理解象征手法的运用。运用。3 3养成良好的学习习惯，整理本课的诗鉴。养成良好的学习习惯，整理本课的诗鉴。（一）诵读第（一）诵读第206206页的两首唐诗。页的两首唐诗。 （二）翻译第（二）翻译第206206页的两首唐诗。页的两首唐诗。 （一）诵读第（一）诵读第206206页的两首唐诗页的两首唐诗 1 1酬酬乐天乐天扬州初逢席上见赠扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛怀旧空吟闻笛赋赋，

2、到乡翻似烂，到乡翻似烂柯柯人。人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。赋赋 柯柯（二）（二）1 1酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠之译文之译文巴地多山，楚地多水，而所有这一带地方，都不过是巴地多山，楚地多水，而所有这一带地方，都不过是使人感到荒远和凄凉之地，二十三年来，今年这里，使人感到荒远和凄凉之地，二十三年来，今年这里，明年又那方，我不过是一个为朝廷所弃置的人。当明年又那方，我不过是一个为朝廷所弃置的人。当怀念起一些知心好友已零落殆尽，这时候，我只有怀念起一些知心好友已零落殆尽，这时候，

3、我只有吟诵着向秀闻笛时写的那篇吟诵着向秀闻笛时写的那篇思旧赋思旧赋，而回到故，而回到故乡来，我反而成了神话中写的那个乡来，我反而成了神话中写的那个把斧头柄子把斧头柄子烂掉了的人。烂掉了的人。呵，我就像一艘沉船，在我的身旁，呵，我就像一艘沉船，在我的身旁，那些得势的新贵们，好似千帆竞渡，飞驰而过；我那些得势的新贵们，好似千帆竞渡，飞驰而过；我又像一棵病树，在我的面前，那些得势的新贵们，又像一棵病树，在我的面前，那些得势的新贵们，恰如充满生机的万木在争春。恰如充满生机的万木在争春。呵，在今天的酒席宴呵，在今天的酒席宴前，我聆听着你前，我聆听着你“把箸击盘把箸击盘” ，为我歌唱的那一，为我歌唱的那一

4、曲，（很感谢你的宽慰曲，（很感谢你的宽慰乐天，）但愿我能凭借乐天，）但愿我能凭借着这杯水酒，满怀奋激，重新振作起精神！着这杯水酒，满怀奋激，重新振作起精神！（一）诵读第（一）诵读第206206页的两首唐诗页的两首唐诗2 2无题无题相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，蜡炬蜡炬成灰泪始干。成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蜡蜡 炬炬 蓬蓬（二）（二）2 2无题无题之译文之译文相见已难得，离别更难舍，东风无力吹，百相见已难得，离别更难舍

5、，东风无力吹，百花已凋零。春蚕至死吐丝才罢休，明烛燃花已凋零。春蚕至死吐丝才罢休，明烛燃尽蜡泪才滴干。尽蜡泪才滴干。晨妆顾镜只怕白发添，夜晨妆顾镜只怕白发添，夜深吟诗更感月光寒。深吟诗更感月光寒。蓬莱仙山已遥望在即，蓬莱仙山已遥望在即，更何况有殷勤青鸟为我探问。更何况有殷勤青鸟为我探问。（一）酬乐天扬州初逢席上见赠（一）酬乐天扬州初逢席上见赠1刘诗的主旨是什么。刘诗的主旨是什么。抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄的表达了内心的不平，朋凋零的伤感，含蓄的表达了内心的不平，表现了作者对世事变迁和仕宦沉浮的豁达表现了作者对世事变迁和仕宦沉浮

6、的豁达胸怀，体现了积极向上的人生态度。胸怀，体现了积极向上的人生态度。（一）酬乐天扬州初逢席上见赠（一）酬乐天扬州初逢席上见赠2 2分析刘诗分析刘诗句，句，回首往事回首往事，抒发感慨抒发感慨。 二十多年来，两度遭贬，先被贬为二十多年来，两度遭贬，先被贬为朗州司马朗州司马（在楚（在楚水），后被贬为水），后被贬为夔州刺史夔州刺史（在巴山），（在巴山）， 在荒僻之在荒僻之地为官，表达诗人对自己被朝廷长期冷落的不满。地为官，表达诗人对自己被朝廷长期冷落的不满。句，句，引用典故引用典故，表达表达回归后的回归后的感受感受。 引用引用“闻笛赋闻笛赋” 表现对老友离世的表现对老友离世的伤感与怀念之伤感与怀念之

7、情情，以及人事全非的，以及人事全非的怅惘之情怅惘之情。 引用引用“烂柯人烂柯人” 暗示贬谪时间长久，表现暗示贬谪时间长久，表现对世态对世态变迁的怅惘之情变迁的怅惘之情。（一）酬乐天扬州初逢席上见赠（一）酬乐天扬州初逢席上见赠2 2分析刘诗分析刘诗句，句， 以以“沉舟沉舟” “病树病树”自比自比，抒写，抒写世事的变世事的变迁迁和和仕宦的沉浮仕宦的沉浮，表现，表现豁达的胸怀豁达的胸怀。这一联，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生这一联，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。态度，揭示了新陈代谢的自然规律。句，句，点明答谢点明答谢白居易白居易的题意的题意。在朋友的关

8、怀下，要振作精神，重新投入到生活中去在朋友的关怀下，要振作精神，重新投入到生活中去（二）（二） 无无 题题1李诗的主旨是什么。李诗的主旨是什么。这是一首这是一首伤感离别伤感离别的的爱情诗爱情诗，记叙暮春时节，记叙暮春时节与自己所爱的女子别离的伤感情景，表现与自己所爱的女子别离的伤感情景，表现了缠绵悱恻的别后相思，表达了缠绵悱恻的别后相思，表达对爱情的执对爱情的执著追求著追求。（二）（二） 无无 题题2 2分析李诗分析李诗句，句， 暮春时，与自己所爱的女子暮春时，与自己所爱的女子别离别离的伤感情的伤感情景。景。 写景渲染当时写景渲染当时别离别离的气氛。的气氛。句，句， 别后相思别后相思，以两个比

9、喻来写至死不渝的爱，以两个比喻来写至死不渝的爱情。情。 “丝丝”和和“思思”谐音，象征谐音，象征爱情爱情。（二）（二） 无无 题题2 2分析李诗分析李诗句，句， 设想对方伤感久别的情景设想对方伤感久别的情景。 表现对年华逝去的忧虑及月下踯躅（表现对年华逝去的忧虑及月下踯躅（zhzh zhzh）苦吟的爱怜。）苦吟的爱怜。句，句，表达诗人的愿望表达诗人的愿望有人为他传递有人为他传递信息。信息。鉴赏两诗的名句鉴赏两诗的名句1“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联主要运用什么修辞方法一联主要运用什么修辞方法?有什么作用？有什么作用？2自选一个角度鉴赏李商隐诗自选一个角度鉴

10、赏李商隐诗颔颔联联“春蚕春蚕到死丝方尽到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干” （含义、（含义、艺术特色）。艺术特色）。1“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联主要运用什么修辞方法一联主要运用什么修辞方法?有什么作用？有什么作用？比喻比喻，以以“沉舟沉舟”“”“病树病树”自比自比，抒写世事变迁和，抒写世事变迁和仕宦的沉浮，表现出豁达的胸怀。仕宦的沉浮，表现出豁达的胸怀。2自选一个角度鉴赏李商隐诗自选一个角度鉴赏李商隐诗颔颔联联“春蚕春蚕到死丝方尽到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干” （含义、（含义、艺术特色及今义）。艺术特色及今义）。含义：以春蚕吐丝、蜡炬成灰来比喻对爱人至死不以春蚕吐丝、蜡炬成灰来比喻对爱人至