三年级下册语文习题-5.守株待兔课后练习 人教（部编版） ppt课件

1、课后练习课后练习一、用一、用“为带点的字选择正确的读音。为带点的字选择正确的读音。1 1折颈而死折颈而死(zh(zhsh)sh)2 2冀复得兔冀复得兔(j(jy)y)3 3而身为宋国笑而身为宋国笑(wi(wiwi)wi)4 4宋人有耕者宋人有耕者(gn(gngng)gng)二、形近字组词。二、形近字组词。株株 释释 蛛蛛 译译 待待 侍侍 植株植株蜘蛛蜘蛛解释解释翻译翻译接待接待侍候侍候三、读拼音，写词语。三、读拼音，写词语。gng zhnggng zhngshu zh di tshu zh di t( () )( () )ji chji chb k f db k f d( () )( ()

2、)耕种耕种守株待兔守株待兔接触接触不可复得不可复得四、解释加点的词。四、解释加点的词。1 1田中有株田中有株株：株：_2 2兔走触株兔走触株走：走：_ 触：触：_3 3因释其耒而守株因释其耒而守株因：因：_ 释：释：_4 4冀复得兔冀复得兔冀：冀：_露在地面上的树的根和茎。露在地面上的树的根和茎。跑。跑。撞。撞。于是。于是。放下。放下。希望。希望。五、用本人的话说说下面句子的意思。五、用本人的话说说下面句子的意思。1 1兔走触株，折颈而死。兔走触株，折颈而死。_2 2因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。_3 3兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。_一只跑得飞快的

3、兔子撞在了树桩上，折断了脖子死了。一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，那个农夫便放下他的农具，天天守在树桩旁，于是，那个农夫便放下他的农具，天天守在树桩旁，希望能再得到兔子。希望能再得到兔子。兔子没有再获得，他本人却被宋国人耻笑。兔子没有再获得，他本人却被宋国人耻笑。一、宋人得兔一、宋人得兔1 1回答以下问题：想一想，宋人捡到一只撞死在树桩回答以下问题：想一想，宋人捡到一只撞死在树桩上的兔子，会是什么心境？他会想些什么？上的兔子，会是什么心境？他会想些什么？_例如：宋人心里很高兴。他会想，这可是不要代价例如：宋人心里很高兴。他会想，这可是不要代价的收获呀，今天有鲜美的兔肉吃了

4、，真是天下美事！的收获呀，今天有鲜美的兔肉吃了，真是天下美事！2 2试在下面横线上补写一句话，阐明宋人得到兔子，试在下面横线上补写一句话，阐明宋人得到兔子，心里很高兴。心里很高兴。兔走触株，折颈而死。兔走触株，折颈而死。_例如：宋人不劳而得之，喜出望外。例如：宋人不劳而得之，喜出望外。3 3分析宋人得兔这件事，判别。分析宋人得兔这件事，判别。(1)(1)兔走触株，折颈而死，这样的事真实发生了，阐明也兔走触株，折颈而死，这样的事真实发生了，阐明也还会经常发生。还会经常发生。( () )(2)(2)宋人留心了，才会发现这只兔子，这阐明耕作时只需宋人留心了，才会发现这只兔子，这阐明耕作时只需处处留心

5、，就会有很多耕作之外的收获。处处留心，就会有很多耕作之外的收获。( () )(3)(3)兔子撞死在树桩上只是一个偶尔事件，不应该作为获兔子撞死在树桩上只是一个偶尔事件，不应该作为获得收获的阅历。得收获的阅历。( () )二、宋人守株二、宋人守株1 1了解宋人的心思，判别。了解宋人的心思，判别。(1)(1)一一“释一释一“守，阐明宋人指望不劳而获，这是他思想守，阐明宋人指望不劳而获，这是他思想的根本问题。的根本问题。( () )(2)(2)一一“释一释一“守，阐明宋人坚信还有兔子会撞死在树桩守，阐明宋人坚信还有兔子会撞死在树桩上，这是他阅历的主要问题。上，这是他阅历的主要问题。( () )(3)

6、(3)一一“释一释一“守，阐明没有找到获得兔子的正确方法，守，阐明没有找到获得兔子的正确方法，这是他做事的方法问题。这是他做事的方法问题。( () )2 2想象过程，补白。想象过程，补白。(1)(1)放下农具时，他心里想：放下农具时，他心里想：_(2)(2)守着树桩时，他心里想：守着树桩时，他心里想：_(3)(3)没有看到兔子时，他心里想：没有看到兔子时，他心里想：_不费吹灰之力就能捡到兔子，还种什么庄稼呢？不费吹灰之力就能捡到兔子，还种什么庄稼呢？兔子呀，快来吧，多来吧，我可以过上轻松的好日子了！兔子呀，快来吧，多来吧，我可以过上轻松的好日子了！既有一，就有二，兔子怎样还不来呢？既有一，就有

7、二，兔子怎样还不来呢？三、不可复得三、不可复得1 1从兔子的角度分析从兔子的角度分析“兔不可复得的缘由，选择：兔不可复得的缘由，选择：( () )A A兔子不喜欢这样的农夫，不会再往这个树桩上撞了，而兔子不喜欢这样的农夫，不会再往这个树桩上撞了，而选择其他的树桩去撞。选择其他的树桩去撞。B B兔子是聪明的动物，跑得快而灵敏，不会随便撞死在树兔子是聪明的动物，跑得快而灵敏，不会随便撞死在树桩上。桩上。C C兔子总结阅历，练好了功夫，撞了树桩也撞不死。兔子总结阅历，练好了功夫，撞了树桩也撞不死。B B2 2宋国人为什么笑这个农夫？他觉得主要缘由是什么？宋国人为什么笑这个农夫？他觉得主要缘由是什么？

8、多项选择：多项选择：( () )A A笑他想不劳而获，最终事与愿违。笑他想不劳而获，最终事与愿违。B B笑他死守狭隘阅历，终究失败。笑他死守狭隘阅历，终究失败。C C笑他做事方法不对，竹篮打水一场空。笑他做事方法不对，竹篮打水一场空。D D笑他捡到了撞死在树桩上的兔子，那是根本不能够的笑他捡到了撞死在树桩上的兔子，那是根本不能够的事。事。ABCABC3 3请他给农夫提一个合理的建议，写下来。请他给农夫提一个合理的建议，写下来。_例如：我建议农夫重新拿起农具，踏踏实实地例如：我建议农夫重新拿起农具，踏踏实实地种好本人的庄稼，再也不要指望守着空树桩过种好本人的庄稼，再也不要指望守着空树桩过日子了。

9、日子了。一、主题积累一、主题积累1 1下面的成语，出自下面的成语，出自 中的寓言故事的打中的寓言故事的打“。郑人买履郑人买履( () )南辕北辙南辕北辙( () )自相矛盾自相矛盾( () )2 2补充补充 中的名言。中的名言。(1)(1)自见之谓自见之谓_。(2)(2)自胜之谓自胜之谓_。明明强强二、延伸阅读二、延伸阅读今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“吾吾欲之楚。臣曰：欲之楚。臣曰：“君之楚，将奚为北面？曰：君之楚，将奚为北面？曰：“吾马吾马良！臣曰：良！臣曰：“马虽良，此非楚之路也。曰：马虽良，此非楚之路也。曰：“吾用多！吾用多

10、！臣曰：臣曰：“用虽多，此非楚之路也。曰：用虽多，此非楚之路也。曰：“吾御者善！吾御者善！此数者愈善，而离楚愈远耳。此数者愈善，而离楚愈远耳。【注释】驾：车马。之：到【注释】驾：车马。之：到去。用：路费。御去。用：路费。御者：车夫。者：车夫。1 1解释加点的词。解释加点的词。(1)(1)吾欲之楚吾欲之楚( () )(2)(2)将奚为北面将奚为北面( () )(3)(3)吾马良吾马良( () )(4)(4)此数者愈善此数者愈善( () )想要想要何，怎样。何，怎样。好好越越2 2试着用本人的话说说下面句子的意思。试着用本人的话说说下面句子的意思。(1)(1)马虽良，此非楚之路也。马虽良，此非楚之路也。_(2)(2)此数者愈善，而离楚愈远耳。此数者愈善，而离楚愈远耳。_马虽然好，这不是通向楚国的路啊。马虽然好，这不是通向楚国的路啊。这些条件越好，离楚国就越远了。这些条件越好，离楚国就越远了。3 3填空：成语填空：成语_出自本文，比喻出自本文，比喻_。南辕北辙南辕北辙行动和目的相反行动和目的相反三、百字练笔三、百字练笔读了读了 ，他觉得宋国人会怎样笑话那个农夫？写出两三句，他觉得宋国人会怎样笑话那个农夫？写出两三句来。来