5古诗词—牧童

1、所见所见清袁枚 牧童牧童牧童牧童牧牧 童童 （唐）吕 岩草铺草铺/ /横野横野/ /六七里，六七里，笛弄笛弄/ /晚风晚风/ /三四声。三四声。归来归来/ /饱饭饱饭/ /黄昏后，黄昏后，不脱不脱/ /蓑衣蓑衣/ /卧月明。卧月明。（1）借助课文注释、工具书，插图等）借助课文注释、工具书，插图等初步理解诗歌大意。初步理解诗歌大意。（2）把想象到的画面用自己的语言）把想象到的画面用自己的语言形象、流畅地描述出来。形象、流畅地描述出来。牧牧 童童 （唐）吕（唐）吕 岩岩草草铺铺/ /横野横野/ /六七里，六七里，笛笛弄弄/ /晚风晚风/ /三四声。三四声。归来归来/ /饱饭饱饭/ /黄昏后，黄昏后

2、，不脱不脱/ /蓑衣蓑衣/ /卧月明卧月明。铺铺：铺开。：铺开。横野横野：辽阔的原野。：辽阔的原野。弄弄：逗弄。：逗弄。饱饭饱饭：吃饱了饭。：吃饱了饭。蓑衣蓑衣：棕或草编织的外：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。衣，用来遮风避雨。卧月明卧月明：躺着观看明亮：躺着观看明亮的月亮的月亮。 草草铺铺/ /横野横野/ /六七里，六七里，笛笛弄弄/ /晚风晚风/ /三四声。三四声。 青草像被谁铺开在地上青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。悠扬的笛声。归来归来/ /饱饭饱饭/ /黄昏后，黄昏后，不脱不脱/ /蓑衣

3、蓑衣/ /卧月明卧月明。 牧童放牧归来，在牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时吃饱晚饭后的黄昏时分，他连蓑衣都没脱，分，他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上就愉快的躺在草地上看天空中的明月。看天空中的明月。 吕岩，字洞宾，吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终南山学道，不知所终。是传说中的逍遥终。是传说中的逍遥大仙。大仙。风景风景：野草野草 横铺横铺六七里六七里晚风晚风 明月明月黄昏黄昏牧童：牧童：弄笛弄笛卧卧表现出牧童的表现出牧童的天真天真. .悠闲悠闲. . 自在自在. .无拘无束无拘无束优

4、美优美 恬静恬静小结小结： 牧童牧童这首诗描绘了一个充满童这首诗描绘了一个充满童真、悠闲自在、无忧无虑的牧童，让真、悠闲自在、无忧无虑的牧童，让我们体会到了我们体会到了童年生活的乐趣童年生活的乐趣和对和对美美好童年生活的无尽怀念好童年生活的无尽怀念。 杨万里杨万里( (公元公元1127-1127-12061206年年),),字廷秀字廷秀, ,自号诚斋自号诚斋野客野客, ,吉水南溪吉水南溪( (今吉水县今吉水县黄桥乡洴塘村黄桥乡洴塘村) )人。他是南人。他是南宋杰出的诗人宋杰出的诗人, ,与陆游、范与陆游、范成大、尤袤齐名成大、尤袤齐名, ,被后人推被后人推为为“中兴四大家中兴四大家”。 县名。

5、在湖南省东南部，县名。在湖南省东南部，宋时设县。宋时设县。安仁：安仁：篙：篙：棹：棹：怪生：怪生：撑船用的竹竿或木杆。撑船用的竹竿或木杆。船桨。船桨。怪不得。怪不得。一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。词和词牌词和词牌 词，又称为词，又称为“诗余诗余”、“长短长短句句”。它兴起于。它兴起于南朝南朝，成形于，成形于晚晚唐唐，盛行于，盛行于宋代宋代；最早是一种配；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌牌。 辛弃疾辛弃疾字幼安，字幼安，号稼轩，历城人（山号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱东济南人），南宋爱国词人。一

6、生主张抗国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。金，渴望恢复中原。著有词集著有词集稼轩长短稼轩长短句句。 辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色面的描述和豪杰人物的刻画，转而

7、饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为词题为“村居村居”，是词人晚年遭受排斥、，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。作品。写作背景写作背景清平乐清平乐村居村居 茅檐低小茅檐低小茅檐低小茅檐低小茅檐低小茅檐低小, , ,溪上青青草。溪上青青草。溪上青青草。溪上青青草。溪上青青草。溪上青青草。醉里吴音相媚好醉里吴音相媚好醉里吴音相媚好醉里吴音相媚好醉里吴音相媚好醉里吴音相媚好, , ,白发谁家翁媪白发谁家翁媪白发谁家翁媪白发谁家翁媪白发谁家翁媪白发谁家翁媪? ? ? 大儿锄豆溪东大儿锄豆溪东

8、大儿锄豆溪东大儿锄豆溪东大儿锄豆溪东大儿锄豆溪东, , ,中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖, , ,溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。 辛弃疾清平乐清平乐: :词牌名，词牌名，“乐乐”读读yuyu。茅檐茅檐: :茅屋的屋檐。茅屋的屋檐。吴音吴音: :吴地的方言。泛指南方的方言。吴地的方言。泛指南方的方言。相媚好相媚好: :这里指相互逗趣、取乐。这里指相互逗趣、取乐。翁媪翁媪: :老翁、老妇。老翁、老妇。亡赖亡赖: :同同“

9、无赖无赖”，“亡亡”读读ww，这，这里指顽皮、淘气。里指顽皮、淘气。 看图看图看图看图看图看图, , , , , ,你感到了什么？你感到了什么？你感到了什么？你感到了什么？你感到了什么？你感到了什么？ （简朴的乡间生活，但很美。特（简朴的乡间生活，但很美。特（简朴的乡间生活，但很美。特（简朴的乡间生活，但很美。特（简朴的乡间生活，但很美。特（简朴的乡间生活，但很美。特别是青青草让人想起了春天踏青的美别是青青草让人想起了春天踏青的美别是青青草让人想起了春天踏青的美别是青青草让人想起了春天踏青的美别是青青草让人想起了春天踏青的美别是青青草让人想起了春天踏青的美好感受。）好感受。）好感受。）好感受。

10、）好感受。）好感受。） 轻声读这句，感受到了什么轻声读这句，感受到了什么轻声读这句，感受到了什么轻声读这句，感受到了什么轻声读这句，感受到了什么轻声读这句，感受到了什么? ? ? ? ? ? （一对头发花白的老夫妇满脸通红，（一对头发花白的老夫妇满脸通红，（一对头发花白的老夫妇满脸通红，（一对头发花白的老夫妇满脸通红，（一对头发花白的老夫妇满脸通红，（一对头发花白的老夫妇满脸通红，大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音聊天说话。）

11、聊天说话。）聊天说话。）聊天说话。）聊天说话。）聊天说话。） 仅仅是酒让他们醉了吗？如此温馨、仅仅是酒让他们醉了吗？如此温馨、仅仅是酒让他们醉了吗？如此温馨、仅仅是酒让他们醉了吗？如此温馨、仅仅是酒让他们醉了吗？如此温馨、仅仅是酒让他们醉了吗？如此温馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？ ( ( ( ( ( (这里写大儿子和中儿子的勤这里写大儿子和中儿子的勤这里写大儿子和中儿子的勤这里写大儿子和中儿子的勤这里写大儿子和中儿子的

12、勤这里写大儿子和中儿子的勤劳劳劳劳劳劳, , , , , ,是为了为下一句是为了为下一句是为了为下一句是为了为下一句是为了为下一句是为了为下一句, , , , , ,小儿子的天真、小儿子的天真、小儿子的天真、小儿子的天真、小儿子的天真、小儿子的天真、活泼的形象埋下伏笔。活泼的形象埋下伏笔。活泼的形象埋下伏笔。活泼的形象埋下伏笔。活泼的形象埋下伏笔。活泼的形象埋下伏笔。) ) ) ) ) ) (“(“(“(“(“(“卧卧卧卧卧卧”字确实使用最妙，字确实使用最妙，字确实使用最妙，字确实使用最妙，字确实使用最妙，字确实使用最妙， 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的它把小儿躺在溪边剥

13、莲蓬吃的它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和天真、活泼、顽皮的劲儿，和天真、活泼、顽皮的劲儿，和天真、活泼、顽皮的劲儿，和天真、活泼、顽皮的劲儿，和天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，盘托出，跃然纸上，盘托出，跃然纸上，盘托出，跃然纸上，盘托出，跃然纸上，盘托出，跃然纸上， 从而使人从而使人从而使人从而使人从而使人从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。物形象鲜明，意境耐人寻味。物形象鲜明，意境耐人寻味。物形象鲜明，意境耐人寻味。物形象鲜明，意境耐人寻味。物形象鲜明，意境耐人寻味。) ) ) ) ) ) 屋檐低，茅舍小。小溪

14、潺潺，岸上屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草。一阵吴音，絮絮叨叨，长满了茵茵绿草。一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好！这是谁还带着几分醉意，亲切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥。家，一对白发苍苍，公公，姥姥。 大大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，躺在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮躺在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。佬。 小结小结 清平乐清平乐村居村居这首词刻画了一这首词刻画了一幅幅 清新奇妙清新奇妙的乡村农家素描图，的乡村农家素描图，表现了农家表现了农家

15、恬静舒适恬静舒适的生活和的生活和怡然自怡然自乐乐的的生活画面生活画面，表达了词人轻松闲适，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。的心情和对田园生活的欣赏。 清平乐清平乐村居村居词中哪几词中哪几句写景，怎样的一幅图景？词句写景，怎样的一幅图景？词人刻画了哪些人？他们都在干人刻画了哪些人？他们都在干什么？从他们的行动及特点中什么？从他们的行动及特点中你读到了什么？说说你对词中你读到了什么？说说你对词中“醉醉”的理解。的理解。 【牧童牧童吕岩吕岩】改写改写 在一个月光皎洁的夜晚，草原上，碧草茫茫，远处，在一个月光皎洁的夜晚，草原上，碧草茫茫，远处，几棵树挺立在草原上，像一个个守护草原的卫士。这时，几棵树挺立在草原上，像一个个守护草原的卫士。这时，一阵风萧萧地吹过，原本毫无生气的草原舞动了起来，不一阵风萧萧地吹过，原本毫无生气的草原舞动了起来，不时发出时发出“刷刷刷刷”的响声，就像一个个绿色跳跃的精灵正给的响声，就像一个个绿色跳跃的精灵正给这舒缓宁静而又迷人的月夜奏上一曲动听的这舒缓宁静而又迷人的月夜奏上一曲动听的“夜曲夜曲” 远处，有一个隐隐约约的身影躺在草地上。原来那是远处，有一个隐隐约约的身影躺在草地上。原来那是一个牧童，刚刚吃完饱饭，就连身穿的那件蓑衣也没脱，一个牧童，刚刚吃完饱饭，就连身穿的那件蓑衣也没脱，一边吹奏着笛子，一边看着这美丽的夜景，那声声悠扬悦一