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文档简介

1、观察与比较观察与比较 实验小学西校区 王 芳教科版二年级下册探探 索索比较下面的两幅图，找出比较下面的两幅图，找出5个不同点。个不同点。我通过眼睛看，发现.探探 索索根据听到的声音判断是什么物品扔根据听到的声音判断是什么物品扔进了桶里，并说明理由。进了桶里，并说明理由。我通过耳朵听，发现这个物体是.因为.探探 索索往往3杯饮用水中分别滴入不同杯饮用水中分别滴入不同量量的的醋醋，按照颜色深浅排序。按照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序？还可以用什么方法排序？实验要求：1 1、用上多种感官观察比较三只杯子里的溶液。、用上多种感官观察比较三只杯子里的溶液。2 2、按滴入醋量的多少给杯子排序。讨论后组

2、长举、按滴入醋量的多少给杯子排序。讨论后组长举手示意。手示意。3 3、每个小组选一位代表汇报，并用、每个小组选一位代表汇报，并用“通过讨论，通过讨论，我发现它们的顺序是我发现它们的顺序是， 因为因为”的句式汇的句式汇报。报。探探 索索把仿真水果挑出来，有哪些方法？把仿真水果挑出来，有哪些方法？实验要求：1、小组内交流，商量出挑选的方法。、小组内交流，商量出挑选的方法。2、说说你用到的感觉器官，讨论结束组、说说你用到的感觉器官，讨论结束组长举手示意长举手示意3、每个小组选一位代表进行汇报，按照、每个小组选一位代表进行汇报，按照“通通过讨论，我们小组决定用过讨论，我们小组决定用挑出仿真水果挑出仿真水果”的句式汇报。的句式汇报。研研 讨讨1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？颜色颜色形状形状大小大小声音高低声音高低光滑光滑粗糙粗

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