音乐教研记录_第1页
音乐教研记录_第2页
音乐教研记录_第3页
音乐教研记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、音乐教研记录时间2016年 12月 16日地点深圳市第十幼儿园音乐厅教研名称音乐活动雕像杨旭接待香港同行参加教师 高伟、刘慧琴、陈嘉薇、邵健、陈筑军、林巧、张琪、李秋桃、李晓冰、邓琳内容记录活动是通过用形体动作创编摆出各种造型来体会音乐的意境。感受空间流动感及秩序感。体验音乐游戏的快乐，培养群体协作能力。活动中孩子们化作“雕像”，伴随着音乐的旋律和节奏，通过体态律动的艺术形式，层层深入地感知优美、舒缓的音乐形象以及曲式段落等音乐元素，发现音乐与美的奥妙， 感受着音乐的乐趣， 从而增强对音乐的感知能力和表现、创造能力，塑造健全的人格。备注大班雕像深圳十幼：杨志勤一、活动目标：1、通过用形体动作创

2、编摆出各种造型来体会音乐的意境。2、培养幼儿的空间流动感及秩序感。3、体验游戏的快乐，培养群体协作能力。二、活动准备：CD 音乐、雕像图片三、活动过程：1、出示雕像图片。师：今天我带来了一些图片，这些图片你们在哪里见过？（讨论）这些雕像和杨老师一样吗？（不一样，雕像不能说话不能动）2、模仿图片上的雕像。3、自己做雕像动作。师：现在请你们来做雕像， 摆出自己的造型。请一个小朋友上来示范一下。雕像是不能说话不能动的，我有一个魔法铃铛，我的雕像听到铃铛“叮”的一声，就能动了，他就可以换一个造型。4、做双人雕像。师：刚刚我们做的是单人雕像，现在我们来做双人雕像。你身体的任何地方连在一起就可以了。5、解救雕像。师：我有一个神奇的雕像馆，里面的雕像很漂亮，看到他就想去抱抱他。但是他又很脆弱，只要你碰到他，他就会

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论