苏教版数学五年级下册《圆的认识》课件之三_第1页
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文档简介

1、苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册圆的认识圆的认识教学目标教学目标1.同学们能在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，知道圆的各部分名称，大家能认识画圆的工具，初步学会用圆规画圆。能应用圆的知识解释一些日常生活中的现象。2.大家要在活动中进一步积累认识图形的学习经验。培养大家观察、分析、抽象概括能力和空间想象能力。 你感觉到圆与我们以前学你感觉到圆与我们以前学过的图形有什么不同吗过的图形有什么不同吗? ?圆是由曲线围成的平面图形圆是由曲线围成的平面图形ooo 通过圆心并且两端都在圆通过圆心并且两端都在圆上的线段是上的线段是直径直径。dod 连接圆心和圆上任意一点连接圆心和圆上任

2、意一点的线段是的线段是半径半径。r 在自己画的圆里标出圆在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径，心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。并分别用字母表示。 先任意画一个圆，把它剪下先任意画一个圆，把它剪下来，再画一画、比一比、折一来，再画一画、比一比、折一折，在小组里讨论：折，在小组里讨论： 在同一个圆里可以画多少在同一个圆里可以画多少条半径条半径? ? 在同一个圆里，半径的在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？长度都相等吗？直径呢？ 同一个圆的直径和半径同一个圆的直径和半径有什么关系？有什么关系？ 圆是轴对称图形吗？它圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？有几条对称轴？ 在同一个圆

3、里可以画无数在同一个圆里可以画无数条半径，可以画无数条直径。条半径，可以画无数条直径。 在同一个圆里，所有半在同一个圆里，所有半径的长度都相等，所有直径径的长度都相等，所有直径的长度也都相等。的长度也都相等。d = 2r r = dd = 2r r = dodr1 12 2 圆是轴对称图形，它有圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。无数条对称轴。oo 分别指出下面各圆的半径和分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。直径，并量出它们的长度。ooo 分别指出下面各圆的半径分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。和直径，并量出它们的长度。dd=2厘米rr=1厘米 分别指出下面各圆的半径分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。和直径，并量出它们的长度。odd=2.2厘米rrr=1.1厘米 分别指出下面各圆的半径分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。和直径，并量出它们的长度。dod=2.4厘米rr=1.2厘米 画一个直径是画一个直径是5 5厘米的圆，并厘米的圆，并用字母用字母o o、r r、d d分别表示出它的分别表示出它的圆心、半径和直径。圆心、半径和直径。

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