2年级道法教案《14学习有方法》68

1、人教版教材?道德与法治?二年级下册第四单元：我会努力的【课题】14、学习有方法【教学目标】1、让学生知道学习是有方法的，能自觉反思自己的学习方法，感受学习方法的多样性，增强对学习的兴趣和自觉性。2、培养学生主动寻找适合自己的学习方法，并学以致用。3、让学生能与同学分享学习经验，相互学习，共同进步。【学情分析】1、学生在校学习近两年，学会一些良好学习方法。如：大局部学生上课认真听讲，按时完成作业并认真检查，课堂举手答复下列问题，能整理好自已的学习用品，保持正确的站立、读、写姿势等。良好的学习方法习惯正在逐渐形成。但总一局部学生不能坚持，需要老师不断的提醒才能做到。2、学生在良好的学习习惯方面存在

2、的问题。如：1注意力集中时间不长。2认真倾听的习惯欠缺。3边读边思考的习惯没有养成。在提高成绩和能力方面的意识、做法比拟模糊。【教学重点】通过典范学习，学会虚心向他人学习，主动找到适合自己的学习方法。【教学难点】让学生通过课堂学习、讨论中获取的学习方法，能够转变自己的学习方式，提高学习效果。【课前准备】教师准备：多媒体课件等学生准备：魔方。【教学过程】一、导入新课1、有方法很重要。故事导入：“小故事，大道理用光填满整个房间。师：同学们，让我们先来听一个故事。请大家边听变想：国王的哪个儿子最聪明？附故事：古时候，有一个国王，他有三个儿子，他们都想继承王位。国王每天都在为此事发愁，到底让谁来继承王

3、位呢？看上去三个儿子都很聪明能干，很难确定谁是最正确人选。有一个大臣给国王出了一个主意。这一天，国王把三个儿子召集到身边，对他们说，给你们每人一个空房间和一两银子，你们就用这一两银子买东西，把房间填满，到时候谁填得又快又满，谁就继承我的王位。三个儿子一听都很发愁，一两银子能买什么东西呀？还要把房间填满？但为了抓紧时间就赶紧跑到街市上去了。至打预定的时间，国王开始检查，他来到大儿子的房间，一看，房间里横七竖八地堆放着一袋一袋的沙子，离填满房间还差得远呢。国王不满意地看了一眼垂头丧气站在一旁的大儿子，转身走了。他推开二儿子的房间，只见里面杂乱无章地堆放着成捆成捆的稻草，仍然没有把房间填满。二儿子又

4、惭愧又懊恼，眼巴巴地看着父亲转身离开。国王来到小儿子的房间，推开门一看，愣住了，房间里什么东西都没有，他惊讶地看着小儿子。这时，小儿子微笑着从兜里掏出一根蜡烛。国王仍旧很迷惑，就问他：“你用什么方法把房间填满呢？小儿子神秘地说：“您别急，马上就填满。说着他掏出火柴点燃蜡烛，他高举起手中的蜡烛对父亲说：“您看，现在整个房间不是都被烛光填满了吗？丨师：同学们，你们认为，国王会把王位传给哪个儿子呢？小儿子师：为什么呢？柴、草都可以堆满屋子，但柴、草之间也有空隙。而烛光却可以充满整个房间。买蜡烛可以用很少的钱；方法省钱，而且有效。师：我们还可以用什么填满房间呢？花朵、香水的气味，阳光师：是呀。花更少的

5、钱，还能到达目的，就是聪明的方法。这件事说明了什么？说明好方法省钱而且有效！师：大家说得对。把事情做好需要找到好的方法。二、讲授新课2、游戏体验，学习有方法师：今天我们就来共同学习第14课：学习有方法。板书：14、学习有方法活动一：有方法，算得快游戏:24点游戏。师:同学们，我们先玩做一个数学游戏“算24点。规那么很简单，就是每个人用这4张牌，运用加减乘除运算方法将这四张牌上的数字得到24，用时最短的获胜。师:看同学们兴致都很高，那大家在这个游戏中有什么收获呢怎样才能又快又准地算出结果呢我们先请获胜的同学先说。同学答复，教师补充总结。师:对呀，做什么事情都要讲究方法，玩好数学游戏也是有方法的。

6、板书:有方法，算得快活动二：有方法，玩转魔方师：老师知道我们班有很多同学喜欢玩魔方，今天老师带来了几个魔方，请同学们现场玩一下，看谁用的时间最短。学生上前表演魔方复原，教师计时师;大家玩的不错。今天我给大家请来了我校六年级的同学为大家展示魔方的复原。大家可以跟着老师看一下。1、师出示高年级同学复原魔方的视频。师采访同学们是以什么方式学习的魔方？2、视频出示：会玩魔方的同学介绍学习魔方复原方法的经验。师总结：通过同学的介绍，你有哪些收获？学习的方式很多，可以向老师、网络视频、书本、同学互相学习。师：你们讲的不错。我也有收获。，发现不光做事情有方法，玩数学游戏和拼魔方也要讲方法。那么，我们学习的时

7、候，如果也注意改良方法，会不会学得又快又好呢？活动三:看谁学得好1、师;大家都是在同一个班级里学习，大家都很努力。可是进步的情况却不完全一样。有的同学学的又快又好，有的同学还要加油。大家知道是什么原因吗大家仔细阅读道德与法治书55页，四人小组讨论学习。看看他们有什么好方法？2、全班交流汇报。教师根据学生发言板书，学生学得好的方法有：差异在细节听讲很认真、勤学多请教、讨论也积极、做完有检查。3、分享会师：看来学习好的同学有好的学习态度并养成了良好的学习习惯，这是他们学习好的法宝。能学习好的方法还有很多。你们还知道哪些好的方法？和大家介绍一下吧。师提问:你还有哪些好的学习方法？生1:开始上课时我的

8、注意力也不集中，但是我发现提前预习是一个好的方法，因为提前预习知道上课的内容就容易对课程内容产生兴趣，就能集中注意力听老师讲解自己不理解的地方了生2：认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及认真听其表达方式的含义。生3：对教师课堂讲课的内容，要抓住重点，归纳要点，力求当堂理解，当天的知识当天过关。师：只要找对方法，相信每个人都可以学的很好。板书：找到适合自己的学习方法活动四：“金点子行动师：同学们在学习中难免会遇到一些困难。遇到困难的时候，有没有好的解决方法呢？同学同学，就是要共同学习，共同进步。现在，我们就来开展一个“金点子行动，共同为学习上的困难想方法。板书：分享方法很重要教师事先收集学生学习困难方面的信息。教师出示规那么：从“困难箱中抽出困难签，有解决方法的同学举手抢答。谁出的方法又多又好，谁就是“点子大王。师：“点子大王比赛结束了，我们向今天获得“点子大王称号的同学表示祝贺。学习上的困难并不可怕，只要开动脑筋，积极思考，都能找到解决问题的方法。三、课堂小结师:这