英语人教版五年级下册Unit4Letx27sspell_第1页
英语人教版五年级下册Unit4Letx27sspell_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Unit4WhenisEaster第三课时(A.Let'spell.BLet'wrapitup)教学目的：1、通过听、读操练，让学生掌握字母组合th清辅音和浊辅音的发音方法，激发学生学习英语的兴趣。2、能根据录音内容圈出所听到的单词，培养学生的语感。3、完成Let'wrapitup部分的任务，归纳序数词的构成规律。4、提高学生的自主学习能力和合作学习能力，感受成功的喜悦。教学重、难点：1、通过听、读操练、让学生掌握字母组合th清辅音和浊辅音的发音方法，激发学生学习英语的兴趣。2、完成Let'wrapitup部分的任务，归纳序数词的构成规律。教学准备：Ppt课件、

2、录音机和教学录音带教学过程设计：步骤教师活动学生活动条件/手段设计意图Step1Warmingup1、师生自由对话，弓1导学生巩固季节、月份、序数词等有关内容，在这个环节中，渗诱主要句型Whenisyourbitthday?和Mybirthdayis2、跟唱歌曲Whenisyourbitthday?对话形式ppt课件以自由对话形式，复习了已学过的内容，并且在真实的情境中渗透句型：Whenisyourbitthday?MybirthdayisWhat'yourfavouriteday?It'Step2presentationi?出示图片，提问形式：Lookatthepicture

3、,what'this?2、将学生说出的单词分类板书3、放录音1、指名回答或学生两人一问一答，引出要学单词2、学生跟录音机朗读正音。图片1、语音教学中强调见词能读，听音能写，教学中通过图片，认读单词，加深印象。2、以分类的形式板书单词，让学生易观察，归纳总结th字母组合的发音规律以及单词拼写。Step3consolidation1、完成教材第40页，listencircleandsay和第44页Let'wrapitup部分内容。2、Makeadialogue.学生以pairwork的形式两人一组，根据choose,writeandsay表格自编一个新对话。1、学生听音做题，师生评讲2、学生两人一组，做对话。课件1、本环节采用多种学习活动引导复习过的主要句型和相关的序数词，并且拓展相关语言。2、认识、巩固th的发音规律，培养学生见词能读，听音能写的能力。Step4抄写单词、句子教学反思本课时的教学内容为语音教学，主要让学生掌握th的发音方法，以及序数词的构成规律，教学中通过让学生观察基数词和序数词的变化规律及归纳其构成

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论