英语人教版五年级下册Unit6BLetx27slearn

1、PEPBook6Unit6WorkquietlyBlet'slearn方前镇中心学校叶珍娟教学目标与要求：1. 掌握新单词和句子：Keeptotheright.Keepyourdeskclean.Talkquietly.Taketurns.2. 能看懂警示语图标和标语。3. 能对在某个场景下的描述做出提示或警示。女口：Talkquietly.Keepyourdeskclean等。重点：能够正确地运用Keeptotheright.Keepyourdeskclean.Talkquietly.Taketurns.等句型。难点：能看懂警示语图标和标语。教学过程：SteponeWarm-up1.

2、 Let'ssing.2. 金字塔：要求学生重复这个句子，然后加上一个动作短语，使之成为一句较长的句子。如：教师说：Heiscleaningtheroom.第一位学生说：Heiscleaningtheroomandeatingdinner.第二位学生说：HeiscleaningtheroomandeatingdinnerandwatchingT.VSteptwoPresentationandPractice1.Let'slearn(1) 祈使句教学Keeptotheright.PPT呈现一些道路交通安全标志和公共设施标志，问学生：看到这些标志你想到什么？我们要遵守交通规则，在公

3、共场合做个文明的人。 Keeptotheright.靠右行驶或靠右行走。教师出示卡片，教学keep,并解释keep的中文意思。教师边说边举右手：Thisisright.Keeptotheright.T:Lookatthepicture.Whatishedoing?S:Heiswalking.T:Wearewalkingonaway,whatmustwedo?S:靠右行(Keeptotheright)T:Followmereadit:Keeptotheright PPT呈现教室里保持桌子干净”的图标。Keepyourdeskclean保持桌面干净整洁。教师解释：clean在这里是形容词，意思是：

4、干净的、整洁的。请学生说一说在我们的日常生活中还需要注意什么？如：Keepyourdeskclean.Keepyourclassroomclean.Keepyourbooksclean. PPT呈现图书馆或阅览室里静止喧哗”的标志。Talkquietly.小声交谈：quietly是用来修饰动词的，必须放在动词的后面，然后指导跟读以下句子。如：Talkquietly.小声交谈。Walkquickly.快快行走。Walkslowly.慢慢走。 Taketurns按顺序来。(2) 教师播放Letslearn录音，请学生跟读三遍。(3) 学生看图标抢答。(4) 小组活动：小组讨论并制定班规。如：Kee

5、pyourdeskandchairclean.Keeptheblackboardclean.Talkquietly.Keeptotheright.(注意提醒学生上下楼也要靠右走)StepthreeConsolidationandExtension1.Look，matchandsay(1)遇到下列情境，你应该怎幺提醒别人。 He'stalkinginthelibrary.他正在图书馆里交谈。我们该怎么劝阻呢？请大家给出方案。方案一：Talkquietly.方案二：Don'ttalkloudly. Weareplayingagame我们正在玩游戏。方案：Taketurns. She

6、'scolouringatthedesk也正在桌前上色。方案-:Keepyourdeskclean.方案二：Keepyourhandsclean.方案三：Keepyourclothesclean. They'rewritinginclass.他们正在教室里写作业.方案-:Workquietly.方案二：Dontworkloudly. Theyarewalkingonthebridge他们正在桥上走。方案一：Keeptotheright.方案二：Walkslowly.要求学生将方案读一读，并有礼貌地说一说。(2)学生完成Look，matchandsay部分的连线活动。2. 活动：我是文明的劝导员.活动方式：请一生说一现象，然后劝导员给出文明的劝告。女口：一个说：Theyareplayingping-pong.劝导员说：Taketurns.个说：He'stalkinginthehospital.劝导员说：Talkquietly.一个说：He'srunningintheclassroor劝导员说：Don'truni