课题1质量守恒定律-副本

1、第五单元第五单元 质量守恒定律质量守恒定律某某中学某某中学授课教师：某某授课教师：某某创设情境创设情境引发问题引发问题? 一天，点点看到蜡烛在燃烧一天，点点看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短，这时他就的过程中会逐渐变短，这时他就想：想：“为什么蜡烛在燃烧的过程为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短呢？中会逐渐变短呢？” 物质在发生物质在发生化学变化化学变化时，反应时，反应物的物的质量总和质量总和与生成物的与生成物的质量质量总和总和之间存在什么关系呢？之间存在什么关系呢？分析推理分析推理建立假说建立假说猜想猜想1:1:大于大于猜想猜想2:2:等于等于猜想猜想3:3:小于小于请注意观察以下实验的现象，讨

2、论实验结果：设计实验设计实验进行求证进行求证第一组：红磷燃烧前后的测定第一组：红磷燃烧前后的测定密闭体系红红文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷现象：大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热气球先鼓起后瘪掉气球先鼓起后瘪掉, ,文字表达式：文字表达式：磷磷+ +氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷结论：反应物质量总和结论：反应物质量总和 生成物质量总生成物质量总和和现象：现象：=1.1.锥形瓶底部为什么要铺一层细沙？锥形瓶底部为什么要铺一层细沙？防止锥形瓶底部炸裂防止锥形瓶底部炸裂2.2.玻璃管有何作用？玻璃管有何

3、作用？（引燃红磷）（引燃红磷）3.3.气球有何变化，为何有这种现象？气球有何变化，为何有这种现象？气球鼓起后瘪掉；气体热胀冷缩气球鼓起后瘪掉；气体热胀冷缩4.4.能否将玻璃管换成玻璃棒，能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不细气球？一端不细气球？不能，由于气压过大，瓶塞容易被冲出不能，由于气压过大，瓶塞容易被冲出白磷白磷玻璃管玻璃管细砂细砂气球气球实验小结：实验小结：冷却后称量锥形瓶内物质的总质量：冷却后称量锥形瓶内物质的总质量： 磷磷 + + 氧气氧气 点燃点燃 五氧化二磷五氧化二磷 设计实验设计实验进行求证进行求证第二组：铁钉和硫酸铜溶液反应第二组：铁钉和硫酸铜溶液反应 请注意观察以下实验现象，讨

4、论实验结果：请注意观察以下实验现象，讨论实验结果：实验2小结：将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察到的现象：将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察到的现象： 铁铁+ +硫酸铜硫酸铜铜铜 + +硫酸亚铁硫酸亚铁 铁钉表面变成红色，溶液颜色变浅铁钉表面变成红色，溶液颜色变浅 M1 M2思考：所有化学反应都遵守质量守恒定律吗？思考：所有化学反应都遵守质量守恒定律吗？参加参加化学反应化学反应的的各物质各物质的质量总和等于反的质量总和等于反应后应后生成生成的的各物质各物质的质量总和。的质量总和。实验 3 盐酸与碳酸钠反应碳酸钠碳酸钠 + + 盐酸盐酸氯化钠氯化钠 + + 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 N Na a2 2

5、COCO3 3 HCl HCl N NaCl aCl CO CO2 2 H H2 2O O观察到的现象：观察到的现象： 产生无色气泡。产生无色气泡。无盖时无盖时（开放容器内）（开放容器内）碳酸钠碳酸钠+ +盐酸盐酸氯化钠氯化钠+ +二氧化碳二氧化碳+ +水水 m m1 1 m m2 2有盖时有盖时（密闭容器内）（密闭容器内）碳酸钠碳酸钠+ +盐酸盐酸氯化钠氯化钠+ +二氧化碳二氧化碳+ +水水 m1 = m2实验实验4 4 镁条燃烧镁条燃烧实验实验5-25-2实验现象实验现象反应前总（反应前总（g g）反应后质（反应后质（g g）分析分析剧烈燃烧，发出耀眼白光剧烈燃烧，发出耀眼白光, , 生成

6、白色固体，生成白色固体，天平指针向右偏，失去平衡。天平指针向右偏，失去平衡。m m1 1m m2 2 m m1 1 m m2 2 ，反应后总质量大于反应前总质量，反应后总质量大于反应前总质量Mg+O2 MgO点燃点燃是否说明质量守恒定律不适用于所有的化学反应？是否说明质量守恒定律不适用于所有的化学反应？质量守恒定律适用范围：适用于质量守恒定律适用范围：适用于一切化学反应一切化学反应。一切一切化学变化化学变化都可以用质量守恒定律来解释！都可以用质量守恒定律来解释！ 为什么化学反应前后的为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？物质的质量总和相等？试用分子、原子、元素的观试用分子、原子、元素的观点解

7、释质量守恒的原因。点解释质量守恒的原因。水的电解微观分析水的电解微观分析：反应前后原子的种类和数目没变，分子的种类改变了。反应前后原子的种类和数目没变，分子的种类改变了。化学反应的实质：化学反应的实质：参加反应的各物质参加反应的各物质原子重新组合原子重新组合生成生成其它物质的过程。其它物质的过程。分子分子 原子原子新的分子新的分子新物质新物质聚集聚集新物质新物质被破坏被破坏重新组合重新组合聚集聚集OHHOOOHHHHHHHHHHOO水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子氢原子氢原子 氧原子氧原子原子数目原子数目原子质量原子质量原子种类原子种类微观微观不不 变变物质的种类物质的种类分子的种类分子的

8、种类改变改变宏观宏观可能改变可能改变分子的数目分子的数目从微观、宏观的角度来解释质量守恒的本质从微观、宏观的角度来解释质量守恒的本质物质的总质量物质的总质量元素种类元素种类元素总质量元素总质量元素化合价元素化合价各物质的质量各物质的质量在化学反应中有六不变、三改变、两个可能改变六不变、三改变、两个可能改变1.只有只有化学变化化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！质量守恒定律解释！2.守恒的是守恒的是“总质量总质量”，即，即“参加反应的各反应物的参加反应的各反应物的总质量总质量”和和“生成物的总质量生成物的总质量”。 如沉淀、气体等都应考虑进去

9、。如沉淀、气体等都应考虑进去。3. “参加参加”，意味着没有，意味着没有参加反应参加反应（剩余）的物质的质（剩余）的物质的质量不能算在内。量不能算在内。参加化学反应的各物质的质量总和，等参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。于反应后生成的各物质的质量总和。质量质量化学反应化学反应把握质量守恒定律应注意几点把握质量守恒定律应注意几点为了方便描述化学反应，我们统一用化学方程式来为了方便描述化学反应，我们统一用化学方程式来表示反应。以碳在氧气中燃烧的过程为例：表示反应。以碳在氧气中燃烧的过程为例：问题讨论问题讨论反应物反应物反应反应条件条件生成物生成物你来写一写铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式。你来写一写铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式。Fe + CuSOFe + CuSO4 4 = Cu + FeSO= Cu + FeSO4 4 3. 2g水加热后变成水加热后变成2g水蒸气水蒸气,这个过程这个过程遵守质量守恒定律。遵守质量守恒定律。2. 根据质量守恒定律，根据质量