人教版高中语文必修四 6.1《辛弃疾词两首》重难点探究_第1页
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文档简介

1、辛弃疾词两首重难点探究重点突破 水龙吟登建康赏心亭中，“把吴钩看了，栏杆拍遍”有两个典型的细节描写，作者写这两个细节的作用是什么？请结合作者的处境谈谈你的理解。提示作者用两个动作来表达自己内心的情绪：一是仔细端详抽出鞘来的宝剑，一是用手使劲拍打亭上的栏杆。这两个形体语言要表明的是：作者手握宝剑却没有用武之地，空有力气却没有地方使用，他只好用敲打栏杆来发泄自己的怒气。两个动作把作者欲赴前线杀敌、报效国家却没有人理解的激愤和“恨”形象地表达了出来。 “舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”一句是什么意思，有什么作用？提示这句话的意思是，孙权的风流余韵现已不复存在。“舞榭歌台”是承平气象的象征。孙权以区区江

2、东之地，抗衡曹魏，使自己国土不受外侵，并拓域开疆，造成了三国鼎立的局面，吴国出现承平气象。“风流”指孙权的才略及其建树，这里引申为孙权的遗迹。“雨打风吹”指的是历史风雨，自孙权以后，京口一带屡遭兵火，到辛弃疾时已将近千年，当年孙权的风流余韵已荡然无存。言外有江山寂寞，时势消沉之意。这几句话突出萧飒、凄凉之象，笔调转为哀婉、舒缓，词人慨叹眼前之景象，表达了他对孙权的崇拜和对当前时局的担忧。 这两首词运用了很多典故，各有什么用意？请填写下表。词句涉及的人物表达的情感休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？张翰求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。许汜刘备可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！桓温“可惜流年，忧愁风雨，树犹

3、如此”中的“流年”，即时光流逝；“风雨”，指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事飘摇、时光流逝、北伐无期、恢复中原的夙愿不能实现的忧虑。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。孙权江山犹昔，而如孙权的英雄已不见，暗含无人可御外侮之意。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。刘裕元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。刘义隆这一典故是针对当时执政的韩侂胄急功近利、主张出兵而不做充分准备的警告。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。拓跋焘指责南宋统治者偏安一隅、忘记收复失地的悲愤之词。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？廉颇提示“尽西风，季鹰归未”，是借张翰来自比，不过却是反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡，又写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，收到了一石三鸟的效果。乡思与前面的“游子”呼应，是“落日”“断鸿”背景里“游子”的真情流露。 刘郎在这里泛指像刘备那样有大志的人，这个典故用在这里是说词人既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。 刘裕出身贫寒，历经百战开创基业，这和南宋统治者苟安于江左、忍气吞声的怯懦表现形成鲜明的对照：这一典故表达了词人对古代英雄

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