人教版七年级生物上册第一节生物的特征导学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、.?第一单元?生物和生物圈 第一章 认识生物课题：§1.1.1 生物的特征课型：新授课 课时数：1课时 上课时间： 年 月 日 集备人：叶兰芳江春妹 学 案教 案班级： 座号：姓名：执教：【课前热身】设疑导入：阅读课文P3“想一想，议一议人是生物吗？为什么说机器人不是生物？请说明你的理由。【合作研学】学习任务一、区分生物和非生物【自主研学】阅读教材P2-7部分，区分以下事物，归类生物和非生物：1. 用笔圈出哪些属于生物。生石花 机器人 钟乳石 土壤 绿树 蝴蝶 阳光 小狗 艾滋病毒 汽车2.结合自己的知识和生活经历，说出你是怎样区分生物和非生物的。 。学习任务二、生物的根本特征1、

2、【自主研学】阅读课本P4-7，请填写以下内容。 生活需要_ _ _ _,例如： 。生物能_ _ _ _,例如： 。能_ _,例如： 。能对_ _,例如： 。能_ _和_ _,例如： 。都有_ _和_ _,例如： 。除 外，生物都是由 构成。例如： 。【归航拾贝】本节课的收获。知识方面 生活方面本节课你的困惑是【才能提升】检测反响分钟1、以下选项中不属于生物的是 A 生石花 B 钟乳石 C 病毒 D 珊瑚虫2、 以下哪个语句可以表达生物的生活需要营养 A、种瓜得瓜，种豆得豆 B、春种一粒粟，秋收万颗子 C、螳螂扑蝉，黄雀在后 D、朵朵葵花向太阳3、以下关于生物根本特征的表达正确的选项是 A、生物

3、都是由细胞构成的 B、生物都能繁殖 C、生物都需要以其他生物为食 D、生物都能进展光合作用4、 一母生九子，连母十个样，表达了生物的什么特征 A、生长和繁殖 B、遗传和变异 C、营养和呼吸 D、以上都不是5、 以下表达属于生命现象的是 A、钟乳石渐渐长大 B、禾苗茁壮成长 C、汽车在奔驰 D、机器人在演奏6、 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的?游园不值?中的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙现象。1 “红杏出墙是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲生物的特征，红杏出墙属于 。2“红杏出墙一方面为了争夺阳光，以利于自身的生命活动。这反响了生物的生活需要 。3红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有 的特性。4从“红杏反映的以上特征来看，杏树属于 生物或非生物。拓展探究一、教学目的：1.情感态度价值观目的：通过"生物的生命现象"的讨论，培养学生热爱大自然和关爱生物的良好品质2.才能目的：通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别才能和发散思维才能。3.知识目的：1、初步认识生物；2、区别生物和非生物； 3、说出生物特征。 二、教学重、难点： 学习重点：生物的共同特征。学习难点：生物的各特征对生物生活的意义。三、导学设计1.教学导入: 2.预习、小组交流、学生质疑、探究、启发等环节的组织形式和策略：3.课堂展示设计：4.检测

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