投掷课持轻物投掷的教学设计

1、投掷课（持轻物投掷）的教学设计一、 指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，以五个领域目标为依据，促进学生的团结与协作，激发学生的学习热情，提高学生的创新意识与实践能力，使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中，提高技能与体能，使学生身心得到全面发展。参加锻炼，在体育课中体验运动参与的乐趣。让学生在玩中学，玩中练，玩中体验过肩投掷的动作要领，并掌握一定的技能。在教师设定的评价标准下，学生根据评价，对自己的技术水平、运动能力、学习效果进行客观的评价。由于采用自主学练和渗透游戏的教学手段，为学生探究、合作创造了机会，学生的学习积极性将得到有效的激发，促使不同层次的学生形成一定动作定型。二、教学目标分析：

2、根据体育课程标准提出的“健康第一”“激发兴趣”和“以学生发展为中心”的课程理念，在体育学习过程中，让学生体验到成功的兴趣，以满足学生自我发展的需要，在愉悦的氛围中积极主动地参与体育活动，从中学到一些简单的投掷方法和活动技能。持轻物投掷是小学体育教材通过学习，使学生学会自然挥臂的简单投掷方法，发展投掷能力，提高判断力和动作协调性。1、认知目标：通过教师的引导，使学生主动参与投掷学练中，发展学生的主动性和积极性，让学生在玩中学、学中玩、趣中练，充分感受体育运动的快乐。2、技能目标：通过持轻物投掷技术的学习，让学生能初步完成这一技术动作，感知投掷挥臂动作的要领，让学生体验成功的快乐。3、情感目标：培

3、养学生良好的动作，竞争意识，在联系中敢于交流体会。三、学生特征分析：大部分学生能知道原地侧向投掷轻物的蹬地、转体、挥臂3个基本动作要领，能较熟练的做出原地侧向投掷的动作方法，并能进一步改进投掷的动作，提高原地侧向投掷的成绩。为了能够给学生打下一个良好的基础，同时全面地发展身体机能和智力，本课设计安排了原地投掷轻物的动作，在教学中我改变了传统的教学方法。我采用的是拍报纸、纸飞机、轻物投远等游戏，让学生自己体会，哪一次投的更远一些，投的远的那次是怎样出手的，是怎么用了力的，下一次投我还要这种方法。给每个学生自我展示、自我表现的机会，让每个学生都能在活动中体验到成功的快乐与收获的喜悦。四、教材分析：

4、持轻物投掷是投掷教学其中的教学手段之一，投掷是比较难掌握的项目，学习过程中中十分强调学生自我展示和团结协作。因此，通过本次课，有助于学生正确处理个人与集体的关系,正确掌握投掷技术,发展运动实践能力。五、教学过程：课堂常规队列练习准备运动游戏拍报纸游戏放飞机游戏抛接游戏打雪仗游戏看谁投得准游戏换物接力放松互评 投掷课（持轻物投掷）单元教学计划学年第 学期年级三年级执教郑颖渝学习目标1、让学生了解持轻物投掷的技术原理及在投掷运动中的作用。2、通过本单元学习掌握持轻物投掷动作要领，并使学生能结合持轻物投掷等各种技术进行综合练习，提高动作配合、技术应用能力、发展创造性思维和自我评价能力。3、培养学生的

5、集体主义精神和同学之间团结互助友爱的品质。教学时数4节次教学目标内容与活动1让学生初步掌握持轻物投掷的技术动作1、教师讲解、示范持轻物投掷的技术。2、按照老师指定场地进行练习。3、学生自由练习，教师巡视指导。4、分层次练习，教师巡查、指导。2进一步掌握持轻物投掷的技术1、分层次练习，教师巡查、指导。2、教师讲解、示范持轻物投掷的技术原理，学生积极模仿练习。3提高持轻物投掷的质量1、复习持轻物投掷技术。2、学生分层次自由练习，互相探究。3、师生共同探究动作的易犯错误。4把持轻物投掷的技术应用于教学比赛中分层次练习，充分利用持轻物投掷技术进行投掷教学比赛。小学体育与健康课程（水平 二 ）教案第 周

6、 第 3 次课 任课教师： 班级：六(1)班 人数：40教学目标1、在掌握原地投掷轻物基本动作的基础上，以轻物为杠杆了解多种不同的投掷方法，练习学生的挥臂动作，发展学生灵活性、协调性等身体素质。2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养集体主义精神。教学内容1、持轻物投掷2、游戏换物接力课型分组不轮换场地器材1、废报纸60张2、接力棒4支、垒球4只3、桶4只4、录音机1部教学顺序课堂常规队列练习准备运动游戏拍报纸游戏放飞机游戏抛接游戏打雪仗游戏看谁投得准游戏换物接力放松互评顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习次数负荷课堂常规2分钟1、培养学生参加体育活动时要做好准备活动，逐步掌握队形和要求。2、

7、培养学生做到一切行动听指挥，达到“快、静、齐”。1、课堂常规。2、加强体育课的安全和纪律性教育。1、教师宣布内容、目标、注意事项。2、教师口令指挥。3、教师巡视指导、宏观控制。1、服从体委的指挥和安排。2、认真听讲，对课堂内容有整体了解。3、体委口令正确、宏亮并向老师报告出缺人数。小激情引趣4分钟1、充分活动身体各部位的关节，提高兴奋性，从生理和心理上为学生主教材做好准备。2、培养学生的运动意识和上下肢的协调性。准备运动一起来更精彩教师带做与学生一起做1、 学生听音乐按歌曲方法做操。2、 相互展示。大胆展示动作。中序号时间达成目标学习内容教师指导学生学习次数负荷学习体验25分钟1、以循序渐进的

8、教学方法，使学生掌握原地投掷动作技术，同时用多种游戏教法激发学生的学习兴趣。2、以多种形式的游戏教法，让学生在玩乐中得到投掷技术的掌握。一、持轻物投掷重点、难点：1、投掷的挥臂动作。2、启发学生掷远的基本原理。二、分层教学：根据学生掌握的技术水平，每组由体育骨干负责带到规定的活动范围进行练习。三、不同层次的学生进行自我展示动作，再由学生评价。1、教师讲解示范正确的投掷动作方法及要求。2、引导学生参与各项练习。3、巡视辅导，指导动作错误学生。4、语言激励，提高学习兴趣。 1、学生按照教学内容跟随老师练习。2、认真听讲，结合讲解内容进行思考。3、相互交流。4、大胆创新，展示所学动作。5、结合不同学

9、生能力水平，实行分层练习。中到大提高阶段5分钟1、通过游戏提高学生的奔跑能力，同时使学生在游戏过程中得到成功的情绪体验。2、启发学生发挥集体主义力量，紧密配合，团结协助的精神。游戏：换物接力1、把学生分成四路纵队进行游戏。2、教师讲解游戏方法和规则。3、巡视辅导。1、学生按教师的方法、规则进行游戏。2、大胆展示动作。3、相互鼓励。大调节评价4分钟1、学生在教师的指导下，随着音乐轻松起舞，基本掌握自我放松动作。2、在轻松愉快的气氛下调整身心，放松自我，陶冶情操。放松运动1、教师讲解剧烈运动后放松身体的重要性，让学生注重放松运动。1、在教师的带领下进行放松。2、积极发言，总结评价本节课。小安全提示

10、1、教师：课前检查、布置场地，课中提示、引导学生进行自我保护。2、学生：学会安全锻炼的方法。3、场地、器材：可靠、标准。练习密度40-50%平均心率155次/分钟强度指数1.4-1.6课后反思持轻物投掷的课后反思投掷是锻炼身体的重要项目，具有很大的实用性，也是日常生活、生产劳动和保卫祖国所需要的最基本的能力之一。在小学，通过投掷教学主要是发展力量和 协调性等身体素质，促进上肢的肌肉、关节、韧带的发展，教会学生最常用的肩上屈肘和转身挥臂的投掷方法，逐渐提高投掷能力，同时培养学生的组织性、纪律性和听指挥等良好品质。 本单元安排了原地投掷轻物的动作，在教学中我改变了传统的教学方法。我采用的是拍报纸、

11、纸飞机、轻物投远等游戏，让学生自己体会，哪一次投的更远一些，投的远的那次是怎样出手的，是怎么用了力的，下一次投我还要这种方法。就这样学生在不断练习，不断思考中，把本来枯燥的体育胩上的别有滋味。本课教学的重点是让学生在自主学习、合作学习和教师引导下能初步做出蹬地、转体、挥臂的原地投掷轻物的基本动作。教学难点是在投掷练习中能改进投掷动作， 蹬地有力、快速转体、正确挥臂，投掷方向准确。教学过程中采用的教学方法包括：小组讨论法、语言教学法、直观演示教学法、练习教学法和游戏比赛法等。本课教学目标是通过教师的引导，学生互相观察、体验，使学生初步了解原地投掷轻物的蹬地、转体、挥臂动作基本要领，进一步改进学生原地侧向投掷轻物的动作，提高学生投掷能力。大部分学生能知道原地侧向投掷轻物的蹬地、转体、