人教版高中语文必修1 6《鸿门宴》文言知识梳理

1、鸿门宴文言知识梳理通假字通假字1 1古今异义古今异义2 2一词多义一词多义3 3词类活用词类活用4 4文言句式文言句式5 5“拒拒”“把守把守”“纳纳”“接纳接纳”“邀邀”“邀请邀请”“背背”“忘记忘记”“早早”“早些早些”“隙隙”“隔阂，嫌怨隔阂，嫌怨”“座座”“座位座位”崤山以东，也就是函谷关以东的地方崤山以东，也就是函谷关以东的地方儿女亲家儿女亲家的原因的原因意外的变故意外的变故黄河以北，黄河以南黄河以北，黄河以南封建君主对妻妾的宠爱封建君主对妻妾的宠爱幸亏，幸而幸亏，幸而老交情老交情所以所以故意故意从小路从小路偶尔，有时候偶尔，有时候秘密地，悄悄地秘密地，悄悄地夹杂夹杂参与参与友好，与

2、友好，与交好交好应答之词，表示同意应答之词，表示同意推辞推辞告辞告辞计较，讲究计较，讲究坐下坐下座位座位感谢感谢兼道歉和告辞义兼道歉和告辞义道歉道歉尽尽禁得起禁得起副词，趁机副词，趁机副词，于是，就副词，于是，就wi，动词，做，干，动词，做，干wi，动词，认为，动词，认为wi，动词，是，动词，是wi，介词，替，介词，替wi，介词，被，介词，被wi，句末语气助词，句末语气助词，表反问，可译为表反问，可译为“呢呢”连词，尚且连词，尚且副词，将要副词，将要副词，将副词，将介词，比介词，比介词，对，向介词，对，向介词，在介词，在连词，然而连词，然而代词，这样代词，这样形容词词尾，形容词词尾，的样子的样

3、子音节助词，不译音节助词，不译动词，到动词，到代词，指这件事代词，指这件事代词，指他代词，指他代词，指沛公代词，指沛公结构助词，的结构助词，的代词，指关中代词，指关中称王称王造户籍册或登记造户籍册或登记使眼色使眼色用刑罚处罚人用刑罚处罚人取道取道连夜连夜像对待兄长那样像对待兄长那样每日每夜每日每夜像翅膀那样像翅膀那样向上向上从小路从小路使使活活使使跟从跟从使使止，止，阻止；使阻止；使进入进入小的方面小的方面危急的事危急的事交好交好 五、文言句式五、文言句式 1判断句判断句 吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也( “也也”表判断表判断) 楚左尹项伯

4、者，项羽季父也楚左尹项伯者，项羽季父也(“者，者，也也”表表判断判断) 今人有大功而击之，不义也今人有大功而击之，不义也(“也也”表判断表判断) 亚父者，范增也亚父者，范增也(“者，者，也也”表判断表判断) 沛公之参乘樊哙者也沛公之参乘樊哙者也(“者也者也”表判断表判断) 此亡秦之续耳此亡秦之续耳( “耳耳”表判断表判断) 如今人方为刀俎，我为鱼肉如今人方为刀俎，我为鱼肉(“为为”表判断表判断) 夺项王天下者必沛公也夺项王天下者必沛公也(“者者也也”表判断表判断) 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 (“者，者，也也”表判断表判断) 2状语后置句状语后置句

5、 具告以事具告以事(按现代汉语语序应为按现代汉语语序应为“以事具告以事具告”) 得复见将军于此得复见将军于此(按现代汉语语序应为按现代汉语语序应为“于此于此得复见将军得复见将军”) 3宾语前置句宾语前置句 籍何以至此籍何以至此(此句属于介词宾语前置，应将此句属于介词宾语前置，应将宾语宾语“何何”移至介词移至介词“以以”之后，按现代汉语语序应为之后，按现代汉语语序应为“籍以何至此籍以何至此”) 大王来何操大王来何操(此句属于动词宾语前置，应将宾语此句属于动词宾语前置，应将宾语“何何”移至谓语动词移至谓语动词“操操”之后，按现代汉语语序应为之后，按现代汉语语序应为“大王大王来操何来操何”) 沛公安在沛公安在(此句属于介词宾语前置，应将宾语此句属于介词宾语前置，应将宾语“安安”移至介词移至介词“在在”之后，按现代汉语语序应为之后，按现代汉语语序应为“沛沛公在安公在安”) 4被动句被动句 若属皆且为所虏若属皆且为所虏(“为所为所”表被动表被动) 吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣(“为为”表被动表被动) 5固定结构固定结构 财物无所取，妇女无所幸财物无所取，妇女无所幸(“无所无所，无所无所”，即，即“没有被没有被，没有被没有被”) 孰与君少长孰与君少长(“孰与孰与”，表选择疑问的句式，可，表选择疑问的句式，可译作译作“比较比较哪一个哪一个”) 何辞为何辞为(“何