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文档简介

1、心理课堂心理课堂欢迎来到心理课堂我的手形图我的手形图我的优点与缺点我的优点与缺点优点优点缺点缺点 小天非常胆小，天一黑，他就不敢出门了，晚上睡觉的时候也要开着灯才能睡着。在学校他也不敢和同学玩，只能一个人远远地看着别人玩。他很烦恼，他沮丧地向学校的心理老师求助。 心理老师微微一笑，给他看了一段视频，小天摸摸脑袋，高兴地说：“我明白了”寻寻找找失失落落的的一一角角 心理老师说：“胆小不是缺点，是优点。你不过是非常谨慎非常谨慎罢了，而谨慎的人总是很可靠，很少出乱子。” 小天了心理老师的话，感觉心里一下子轻松了许多。缺点：胆小优点：优点：谨慎、可靠谨慎、可靠 你来帮助我！你来帮助我！活动要求：1、以

2、真诚的态度帮助同学,找出他缺点中缺点中蕴含着的优点蕴含着的优点，写在缺点的旁边。找不出的同学直接在绿叶上为他补上一个不重复不重复的优点的优点。 2、按顺时针的方向传给旁边的同学，直到传回自己手里为止。 3、整个过程请保持安静，时间为5分钟。 心理老师微笑地对小天说：“孩子，虽然胆小是有优点，但是如果因为它而影响自己的生活、和同学的交往，我们还可以试试做一些改善，回去想想你可以做些什么呢？” 小东若有所思地点点头。他仿佛看到了更加棒的自己我叫_（名字）。我有_（五官）。我喜欢_（人、物或事）。在_方面我是独特的。虽然我有_这些不足之处,但是我相信我有能力去改变。我曾在_时候沮丧过。但这些也让我学到了_。我希望将我的_（最大的长处）变为我的秘密武器,为别人_。我现在最想_（美好愿望

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