第一单元-第二章了解生物圈

1、第二章第二章了解生物圈了解生物圈第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈目录contents考点突破考点突破考点一考点一课堂检测课堂检测课后巩固课后巩固考点二考点二考点三考点三考点一考点一考点二考点二考点三考点三考点突破考点突破考点一考点一 生物与环境生物与环境考点二考点二 生态系统生态系统考点三考点三 生物圈生物圈目录contents非生物因素生物因素考点突破1 生物与环境Listen attentively合作捕食竞争寄生共生形态结构光对鼠妇生活的影响有影响吗？减少误差会有偶然性，实验不准确水分干燥潮湿4.探究实验：探究植物对空气湿度的影响探究实验：探究植物对空气湿度的影响( (课本课本

2、P18)P18) （1）实验器材：干湿计（2）实验步骤：分早、中、晚三次，用干湿计分别测量草地、裸地、灌丛三个地方的空气湿度，为了准确，每次每个地方测量三次，并取其平均值，将数值记录下来。 （3）实验结论：相同时间段内，灌丛空气湿度最大，草地次之，裸地空气湿度最小。相同地点，早上、晚上湿度较大，中午湿度最小。DB母题训练中考预测BDBDAD5.（2015广东，6）关于生物与环境关系的说法，正确的是（ ）A.阳光、温度和水属于非生物因素 B.同种生物的个体之间只有合作关系 C.环境能够影响生物，生物只能适应环境 D.生物的生存环境是指生物的生存空间5. 在“探究光对鼠妇生活的影响”的实验中要控

3、控制的变量是（）A鼠妇的数量B土壤的干湿度C温度的高低D光线的明暗AD返回作出假设考点突破2 生态系统Listen attentively实施计划得出结论生产者消费者分解者食物网捕食者生产者C.C.食物链只有生产者和消费者两部分，没有分解者及阳光、空气等非生物部分。 正确格式：草兔狼 （3）物质和能量沿 和 流动，而且是单向的，越来越 的，有毒物质沿食物链富集，越积越 。如“草兔狼”中，有毒物质积累最多的是狼，数量和能量以及有机物总量最多的都是草。 4.生态系统的稳定性 （1）稳定性 a.生态系统维持相对稳定的原因：具有一定的 能力。 食物链食物网少多自动调节b.生态系统的自动调节能力有一定的

4、限度，若外界干扰超过此限度，生态系统会遭到破坏并难以恢复原状。 c.生态系统结构越复杂，动植物种类越多，自动调节能力 。如森林生态系统比荒漠生态系统调节能力要强得多。一般来说，热带雨林调节能力 ，农田生态系统 。（2）破坏生态系统稳定的因素 a.自然因素：火山爆发、地震、洪灾等 b.人为因素：草原的过度放牧、对森林的乱砍滥伐等 c.引种不合理：生物入侵等 越强最强最弱5.生物富集作用指环境中的一些有毒物质（如重金属 汞、镉、铅、铬、砷，化学农药DDT等）通过食物链在生物体中大量聚积的过程。 当人类排放的有毒物质进入生态系统后，这些有毒物质一般不易分解，不易排出，所以会通过食物链不断积累，危害生

5、态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。如某池塘被DDT污染，在食物链“藻类水蚤草食性鱼肉食性鱼”中，通过富集，处于最高营养级的“肉食性鱼”体内的DDT含量最高。1.（2012广东）下列能正确表示食物链的是（ ）A鼠蛇鹰 B阳光草鼠蛇鹰 C 草 鼠 蛇 鹰 D草鼠蛇鹰1. “螳螂捕蝉，黄雀在后”下列能体现出这一现象的正确食物链是（）A螳螂蝉黄雀B树螳螂蝉黄雀C蝉螳螂黄雀D树蝉螳螂黄雀DD母题训练中考预测2.（2012广东）若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是（ ）A 生 产 者 、 消 费 者 B消费者、生产者 C 消 费 者 、 分 解 者 D消费者、消费者2. 在一个生态

6、系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是（）A生产者B消费者C分解者D不能确定DC3. （2012广东）广东沿海每年都实行休渔期以保护海洋渔业资源，这是因为( )A.海洋渔业资源不可再生 B.渔业资源枯竭是自然规律C.海洋的自动调节能力有限 D.海洋渔业不适宜进行开发3. 下列哪种生态系统自动调节能力最强（）A.森林生态系统 B湿地生态系统 C.海洋生态系统 D农田生态系统CA4. （2014广东）构成一个完整的生态系统应包括( )A.食物链、食物网 B.生产者、消费者和分解者C.生物部分和非生物部分 D.阳光、空气、水分等4. 下列可称为生态系统的是()A一个湖泊中的浮游生物

7、 和 所 有 分 解 者 B一条小溪中所有的生物和无机环境C一个池塘中的所有水蚤和分解者 D一个鱼缸中的所有金鱼和水草CBBC返回6.（2016 广东）下列关于生态系统的说法，正确的是（）湿地生态系统被称为“绿色水库”森林生态系统有“地球之肾”之称海洋生态系统由海洋生物组成生态系统具有一定的自动调节能力6.草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是（）DC7.（2016 广东）如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量下列说法正确的是（）A甲个体内的DDT含量最高B该食物链可表示为甲丙乙丁C甲是生产者，乙、丙、丁消

8、费者D该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物7.在一个草原生态系统中，有草、兔、鼠、蛇、鹰等生物，根据你所学的生物知识，下列说法错误的是（）A该生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者 B这些生物可构成3条食物链 C该生态系统的其中一条食物链为：草兔鹰细菌 D蛇会冬眠，影响蛇冬眠的因素是温度CC考点考点 3 3 生物圈生物圈 1. 是地球最大的生态系统。 生物圈是地球上所有生物及他们的生存环境的统称。 2.生物圈的范围包括： 、 、 。如以海平面来划分，向上可达 10 千米高度，向下可深入 10 千米深度。 3.大气圈大气圈生活的生物主要是可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等，水圈水圈的生物大多数生存

9、在距海平面 150 米内的水层， 是一切陆生生物的“立足点” 4. 生态系统的类型 (1)自然生态系统： a.森林生态系统:动植物种类繁多，作用：涵养水源、保持水土等， “ ” 、 “地球之肺地球之肺” 。 生物圈大气圈的底部水圈的大部 岩石圈的表面岩石圈绿色水库考点突破3 生物圈Listen attentivelyb.湿地生态系统：净化水质、蓄洪抗旱，有“ ”之称，如广东湛江的红树林。 c. 生态系统:降雨少，植物较矮小，动物大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点。 d.海洋生态系统:植物以浮游植物为主， 动物种类繁多，多能游水。 e.河流生态系统：据纵向成带现象，浮游生物较少，自净能力强，受干

10、扰后恢复速度较快。 (2)人工生态系统： 主要有农田农田生态系统(以农作物为主体，种类单一)、城市城市生态系统(人类是主要消费者)。 5. 生物圈中各个生态系统是互相联系的， 共同构成了一个统一的整体。 地球之肾草原1. （2012广东）下列属于 热 带 雨 林 特 点 的 是( )A、植物比较耐旱 B、植物种类丰富，终年常绿C、以松、杉等树木为主D、以落叶阔叶树为主1. 下列属于草原生态系统特点的一组是（）A分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有涵养水源、保持水土的作用B是人工生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少 C多水，过湿条件下形成，有净化水水源、蓄洪抗旱的作用 D分布在较干旱地

11、区，降雨量很少，动植物种类比较多，但无高大植物BD母题训练中考预测2. （2013广东）具净化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之肾”之称的生态系统是( )A.淡水生态系统 B.海洋生态系统C.湿地生态系统 D.森林生态系统2. 具有涵养水源、保持水土功能、动植物种类繁多的生态系统应是（）A.海洋生态系统 B.草原生态系统 C.农田生态系统 D.森林生态系统CD3. （2014广东）对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是( )A.生态系统中生物之间相互联系 B生态系统多样并且相互联系C各类生态系统共用阳光、空气等 D每种生物都能在不同生态系统中存在3. 下列关于生物圈的叙述，不正确的是（

12、）A生物圈是最大的生态系统 B生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和 C生物圈是地球上所有生物的家 D生物圈是动物和植物统一的整体DD返回课堂检测课堂检测目录contents考点一考点一 生物与环境生物与环境考点二考点二 生态系统生态系统考点三考点三 生物圈生物圈1（2016泉州）葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是（）A水分B空气C温度 D阳光2（2016滨州）生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响下列现象属于环境影响生物的是（）A枯叶蝶静止时像一片枯叶B马里亚纳海沟没有绿色植物C雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D地衣生活在岩石表面，能加速岩石的

13、风化DB课堂检测1 生物与环境Listen attentively3（2016宿迁）如图是生活在北极的极地狐和生活在非洲的大耳狐，导致它们耳朵大小差别的环境因素主要是（） A阳光B水C温度 D空气4（2016厦门）下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是（）A沙漠的骆驼尿液很少B寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C荒漠的骆驼刺根很长D山顶树木形成旗形树冠CB5（2016荆门）下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D同种生物的个体之间只有合作

14、关系6（2016广安）下列各项中，能体现生物对环境的影响的是（）A绿头鸭趾间有蹼 B莲藕根状茎中有气腔C仙人掌的叶变成刺D蚯蚓疏松土壤BD7（2016沂水县模拟）如表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，以下修改意见正确的是（）A左右两侧的温度都应设置为20B左右两侧都应设置为黑暗环境C左右两侧的湿度可以不同D左右两侧的鼠妇数量可以不同A位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒的左半侧10只明亮5适宜纸盒的右半侧10只黑暗20适宜1（2016仙游县）下面可以组成一个生态系统的是（）A嘉陵江里所有的鱼B北湖公园C一片草地上的阳光、土壤和空气D森林里的树2（2016济宁）作为生产者的绿色植物，通过光

15、合作用制造的有机物中，不能直接或间接为人提供（）A氧气B植物产品C动物产品D能量BA课堂检测2 生态系统Listen attentively3（2016遂宁）下列关于生态系统的叙述中错误的是（）A生态系统由生物部分和非生物部分组成B生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的C所有的动物都是消费者D非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量4（2016咸宁）“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（）A生产者B消费者C分解者D水份CC5（2016十堰）食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道，下列有关食物链：甲乙丙丁的叙述正确的是（）A甲、乙、丙、丁构成了一个完整的

16、生态系统B丁是分解者C乙、丙之间是捕食关系D甲、乙生物的细胞结构相同6（2016临沂）在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（）A草食虫鸟兔鹰B草食草昆虫青蛙蛇C鹰食虫鸟食草昆虫草D草食草昆虫鼠青蛙CB7（2016阜阳）某中学八年级一班的同学对一块农田观察后，画了一副农田生态系统的食物网图，请你分析，下列哪项是正确的（）A这个食物网中有4条食物链B这个食物网是一个生态系统C这个食物网中有5条食物链D蛇和鸟都能获得最多的能量8（2016吉首市校级模拟）从“狼吃羊，羊吃草”的食物链可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）A阳光B草C羊D狼CB9（201

17、5江西）某湖泊引进一种外来植物甲，跟踪调查发现，湖泊中甲的数量逐年显著增加，二本地食草鱼类和水草的数量逐年显著减少下列叙述正确的是（）A此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲B甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网C此湖泊中的所有生物组成一个生态系统D大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延D10（2014郴州）铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（）A乙丙丁甲 B丁乙丙甲C甲丙乙丁 D甲乙丙丁C生物甲乙丙丁铅的相对含量0.046.000.49

18、61.0012016成都）地球上最大的生态系统叫做（）A大气圈B生物圈 C水圈D岩石圈2（2015乐山）生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物D生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系BA课堂检测3 生物圈Listen attentively3（2016贵港二模）生物圈中，人类的“立足点”是（）A岩石圈的内部B水圈的大部C岩石圈的表面D大气圈的底部4（2016潍坊）下列生态系统中，自我调节能力最小的是（）A森林生态系统B草原生态系

19、统C农田生态系统D海洋生态系统CC5（2016春滨州校级月考）森林生态系统与草原生态系统相比较，森林生态系统（）A动植物种类繁多，营养结构复杂B动植物种类繁多，营养结构简单C动植物种类和营养结构单一D动植物种类较少，营养结构复杂6（2015百色）具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是（）A草原生态系统B湿地生态系统C森林生态系统D淡水生态系统AB课后巩固课后巩固目录contents1（2016长沙）2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死，这说明（）A生物能适应环境 B生物能影响环境C环境能影响生物 D生物能影响环境2（2016桐城市）黄山是举

20、世闻名的风景名胜区，景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域影响黄山松分布的主要非生物因素是（）A水B阳光C空气 D温度CD1（2016长沙）2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死，这说明（）A生物能适应环境 B生物能影响环境C环境能影响生物 D生物能影响环境2（2016桐城市）黄山是举世闻名的风景名胜区，景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域影响黄山松分布的主要非生物因素是（）A水B阳光C空气 D温度课后巩固Listen attentively3（2016日照）下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A一山不容二虎B种豆南山下，草盛豆苗稀C螳螂捕食

21、，黄雀在后D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开4（2016潍坊）下列关于生物与环境的叙述，错误的是（）A生物都能适应生存的环境，也以不同方式影响环境B生活在同一环境中的生物，既有互助也有斗争C阳光对植物有决定性影响，进而直接或间接地影响动物的生活和分布D生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，这不利于物种的生存与发展DD5（2016泰安）下列实例中不是生物适应环境的是（）A鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活B鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活C浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮D缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果6（2016连云港）生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）

22、A夏天的大树下比较凉快B绿色植物能够更新空气C地衣能使岩石形成土壤D仙人掌的叶变成了刺状DD7（2016晋江市二模）澳大利亚畜牧业发达，牛粪干结后被覆盖的草地长不出青草，我国的屎壳郎光荣出国，及时清理牛粪保护草场，为中澳交往和友谊留下新异的一页该事例中，牛和屎壳郎的表现都体现了（）A生物依赖环境B生物影响环境C生物适应环境D环境影响生物8（2015秋罗平县期末）黄粉虫幼虫生活在较暗的环境中在探究“光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，把同样多的黄粉虫幼虫放在较暗和较亮的环境中下列哪种曲线能表示较暗环境中的黄粉虫幼虫的个数？（）BD9（2015湘潭）某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到

23、如下实验结果相关判断正确的是（）A该探究中作为对照的是裸地组B实验应选择在水源丰富的地方进行C该探究的实验变量是空气湿度D草坪对空气湿度的影响大于灌木丛A组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%10（2016宁波）如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（） A图中的虫和鸟属于消费者B植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分C11（2016石家庄）下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（）A影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素B草原上所有的生物共同

24、组成草原生态系统C麦田中的小麦和杂草之间是竞争关系D生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B12（2016盐城校级模拟）如图为水族箱，是类似生态瓶的人工生态系统，以下说法正确的是（）A水族箱中的非生物部分仅有水和泥沙B水族箱中有生产者，消费者，但不需要有分解者C水族箱一般在短时间内不需要喂食和通氧气D水族箱要能长时间保持相对稳定，不需要放在有阳光的地方C13（2016咸宁）下列各项中，属于食物链的是（）A昆虫蛇鹰B草兔狼细菌C阳光草兔狼D草昆虫青蛙蛇鹰14（2016安陆市模拟）如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）DAA若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分B蛇和鹰之间只构成捕食关系C图中有3条食物链D若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属