行进间单手肩上投篮(新)

1、篮球行进间单手肩上投篮设计和构思一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以“快乐体育”为导向，以“发展学生”为本。充分发挥教师在教学过程中的主导作用；重视学生在学习过程中主体地位。激发学生的运动兴趣，引导学生体验运动的快乐，培养学生团队意识，促进学生健康成长。二、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目。一提起篮球就会想到比赛场上的活泼、愉快跑动、对抗、投篮等场面，其不受年龄、性别、人数和技术水平的限制，是初中体育教学的重要内容。本节课的教学内容是篮球运动中的行进间单手肩上投篮，是篮球重点教材，也是一项攻击性很强、运用广泛的组合技术，行进间单手肩上投篮技术学习难度较大，学生主要在跨步接球这个环节以

2、及肩上投篮的衔接上问题比较多。八年级学生通过1年多的学习对运球与肩上投篮有了一定的基础，学生兴趣比较高。三、学情分析八年级男生活泼好动、好奇心强、想像力丰富，精力充沛，体育活动热情高涨，爱表现自己，但他们自控能力较差、合作意识淡薄。四、教学内容1.行进间单手肩上投篮2.素质练习五、教学目标根据教学内容和学生的学习能力以及年龄特点，制定了以下教学目标：运动参与：了解篮球运动的意义，培养对篮球运动的兴趣。运动技能：熟悉球性，提高球感，体会步伐，初步了解行进间单手肩上投篮中跨步拿球、跳起举球的基本动作。身体健康：通过篮球练习，发展学生的灵活性、速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。心理健康

3、与社会适应：培养学生的自尊心、自信心，以及与同伴友好相处及合作的能力，提高其适应能力。六、教学重难点重点：跨步拿球。难点：一跨二跳，动作连贯。体育与健康课时计划执教：黄海燕学校：锦湖二中年级：八年级人数：课次：第二课时教学内容1行进间单手肩上投篮2素质练习教学目标运动参与：了解篮球运动的意义，培养对篮球运动的兴趣。运动技能：熟悉球性，提高球感，体会步伐，初步了解行进间单手肩上投篮中跨步拿球、跳起举球的基本动作。身体健康：通过篮球练习，发展学生的灵活性、速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。心理健康与社会适应：培养学生的自尊心、自信心，以及与同伴友好相处及合作的能力，提高其适应能力。教

4、学重点：跨步拿球教学难点：一跨、二跳教学程序教学内容教师主导活动学牛主体活动组织及教学目的时间次数准备部分一、课堂常规二、宣布本课内容，安排见习生三、在体育委员的带领下绕篮球场运球23圈四、熟悉球性1双手弹拨球2球绕环3胯下滚“8”字4随球蹲跳起5单手抛双手接6复习原地单手肩上投篮.rfrr.1. 讲解练习方法并引导学生练习2. 讲解示范各种球性练习3. 及时发现学生的闪光点，给予表扬4. 激励、调动学生练习的积极性1. 到指定的点集合2. 师生互相问好3. 一路纵队在体育委员的带领下绕篮球场运球23圈4. 认真听、看讲解示范5. 展示自我1、加强常规管理，培养组织纪律性2、明确教学内容及目标

5、3、热身，熟悉球性*引起学习动机，激发兴趣，熟悉球性体验运动乐趣810若干次基本部分一、行进间单手肩上投篮.rfrr.动作要领：以右手为例，行进间运球，当球从地面弹起时，跨右脚冋时双手拿球，迈左脚蹬地起跳，当身体接近最高点时，用单手肩上投篮动作将球投出。1单脚跳2单脚提膝跳3练习一跨、二跳、三投篮的步伐4跨步接球后投篮5原地运三下球跨步拿球投篮6.行进间运三下球投篮二、折返跑15米1.摆臂练习2.23米距离练习3.15米折返跑1. 示范，讲解2. 组织学生练习3. 巡视、指导，及时纠正学生的错误动作4. 请优生示范并评价1. 讲解示范2. 组织学生练习3. 及时鼓励表扬4. 评价1. 认真听看，积极思考2. 分组练习，互相学习3. 跨右脚的同时双手拿球4. 优生示范5同组互相纠错6.展示自我1. 认真听讲，明确练习要求2. 态度积极，认真完成练习先两列横队，然后分四小组进行练习明确一跨二跳的动作，跨步和接球动作自然连贯。培养不怕苦不怕累的精神增强心肺功能*2389各2次结束部分1、放松运动2