大学生时间调查报告

1、大学生时间调查报告篇一：大学生周末时间安排调查报告工商管理3班符丽娟20XX42105308大学生周末时间安排调查报告一、前言如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。于是，我们不禁要问：大学生们在周末时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的周末生活的？学习？兼职？诳街？上网？大学是人生最美好的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想场所。而大学生则是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，有些大学生却不能合理的利用周末时间，生活学习无计划，甚至无时间观念，造成时间浪费。如何充分利用自己大学四年的周末时间，发展自己的个性，培

2、养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。二、调查对象与方法调查对象：本次调查的对象是大学生（包括本校和外校）调查方法：本次调查采用网上问卷调查的形式进行调查人员：符丽娟撰写报告：符丽娟三、调查结果与分析1、本次调查对象结构分析本次调查对象在性别结构上男生占的比例略多，但总体上还是比较平衡的。不会对调查结果的代表性产生太大的影响。而在年级结构上大二学生的比例稍大，因为我认识大二的同学比较多，而且是网上问卷调查，只能通过QQ微博等进行邀请调查，所以难免比例有一点失衡，但这并不影响调查结果，因为习惯这东西养一旦成了就很难改变的，所以大三

3、、大四与大二时的习惯总体上应该是一致的。因此，也不会对调查结果的准确性造成很大的误差的。2、大学生周末作息状况调查结果显示，大学生的周末作息不是很有规律，只有%的学生晨起时间和平时上课一样，而大多数学生不是比平时晚起一两个小时就是睡到自然醒。而晚起的原因是因为熬夜，除了勺学生从不熬夜外，其余的大多数学生都有熬夜的习惯，而这些学生中，有存生是偶尔熬夜，始勺学生经常熬夜，还有始勺学生熬夜是惯例。由此可见，周末绝大多数同学们的作息时间并不规律，扰乱了平时上课时养成的规律的生物钟的平衡，这无论是对学生的身体健康还是精神状态，都会造成比较大的损害。而且由于周末作息的不规律，导致了接近一半的学生由现所谓的

4、“星期一综合症”，精神萎靡不振，而这又会直接影响学生听课的质量，严重的还会由现厌学、逃学现象。真的是牵一发而动全身啊！因此，无论是平时上课还是周末，都要养成规律的作息习惯，这是最基本的，同时也是最重要的。既然这么多学生都周末有熬夜的习惯，那么他们究竟为什么要熬夜呢？熬夜的时间用来干嘛的呢？调查结果显示，超过一半的学生(衿是熬夜上网的，只有嫦生是熬夜看小说或课外书和%勺学生是熬夜学习，还有始勺学生熬夜在外吃饭、唱歌等娱乐活动，剩下崛勺学生熬夜做其他事。但无论是上网、娱乐还是学习或看书，熬夜都是不提倡的，没有任何事情重要到要用宝贵的睡眠时间去换，身体是革命的本钱，而健康的身体需要充足的睡眠。3、大

5、学生周末时间利用状况(1)大学生的周末花在学习和上网上的时间比较调查结果显示，比例最大的是：周末平均每天花在学习上的时间为13个小时的学生，占%而花在上网上的时间为36个小时的学生，占%占第二大比例的是：的学生周末平均每天花在学习上的时间为01个小时，基本上等于没花时间在学习上；而周末上网时间在8小时以上的学生，有之多；占第三大比例的是：周末平均花在学习上的时间为36个小时的学生，占%周末花在上网上的时间为03小时的学生，占%比例最小的是：周末平均明天花6个小时以上在学习上的学生，仅占%花在上网上的时间为68个小时的学生，占了%既然大学生周末花在上网上的时间如此之多，那么他们上网究竟内容都是些

6、什么呢？通过调查结果显示，高达始勺上网内容为听音乐、看电影；始勺上网内容为聊天；始勺上网内容为看新闻，这是很不错的；咐勺上网内容为学习需要，这也是很好的现象；至于打游戏的比例占%也是个不容忽视的问题；还有的上网内容为其他。(2)大学生的周末生活主要安排和完成情况根据各项活动在周末生活安排中的主导地位为标准，可简单地将大学生周末生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。在学生周末活动中选择率最高的是宅在宿舍，占%选择做兼职的比例也不小，有说明当今大学生的独立意识和自食其力意识都还挺强的。选择体育锻炼的比例也挺大的，有%可以看由同学们对锻炼身体还是非常积极的。选择学习的周末活动

7、中选择学习的学生有这还是很不错的比例，学生们在周末之余并没有忘记学习，这是值得欣慰的。选择休闲娱乐的达%可见同学们还是挺懂得劳逸结合的。由上面分析可看由，大学生周末生活类型是以学习主导和娱乐主导为主，运动主导为辅的。这样的周末活动安排还是比较合理的，但安排能否按计划完成，又是另外一回事。调查结果显示，啕勺学生可以按计划进行周末活动，高达勺学生一般可以按计划进行周末活动，只有始勺学生一般不可以按计划进行周末活动。由此可见，大学生执行计划的意志并不坚定，竟然有超过一半的学生“一篇二：大学生课余时间调查报告市场调查与预测课程集中实践项目报告题目：南昌理工学院在校学生课余时间安排调查实训小组：第二实训

8、小组专业班级：10级市场营销本科二班指导教师：胡建宏时间：一摘要目前大学生的自由支配时间较多，如何利用课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己各方面的能力，直接关系到我们大学生大学四年能否合理规划。为了提高大家对课余时间的重视，合理规划课余时间，我们展开了对我校大一、大二、大三在校大学生的调查。这次调查，我们采取了分层抽样调查和随机抽样调查方法交叉运用，由于不同性别，不同年级的学生在时间安排上有较大的差异性，为了准确客观的反应实际情况，大学生本应利用课余时间有针对性的好好锻炼自己，但是目前大学生课余时间安排情况很不理想，本文主要是通过分析、研究大

9、学生课余生活的现状及所存在的问题找生产生大学生课余生活问题的因素，并通过对这些因素的分析提由相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策，以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。关键词大学生课余时间安排调查目录1、 调查背景32、 调查目的33、 调查内容34、 调查对象及单位.35、 调查方式和方6、 调查程序及时间安排47、 调查数据统计分析48、 调查结论与建议.11附录一调查方案.14附录二调查问卷16附录三问卷分析17小结.30南昌理工学院在校学生课余时间安排调查调查背景大学时光是美好的，时间是珍贵的，我们的大学生的主要任务是学习科学文化知识。课余时间相对来说比较充分。我们大学

10、生能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己的各方面的能力，直接关系到毕业之后我们的未来。为此,我们进行大学生课余时间安排调查，用来分析大学生课余时间安排的现状，并提由关于大学生利用课余时间的合理化建议。二.调查目的1, 了解南昌理工学院在校大学生课余时间分配使用情况；2, 了解南昌理工学院在校大学生是否利用课余时间作由相应的计划安排情况及利用时间的效率；3, 了解南昌理工学院在校大学生生对大学生活的认知；4, 了解南昌理工学院在校大学生生对自己的课余生活的想法并提由合理化建议。三.调查内容1调查大学生课余时间安排主要在哪些方面；2 .影响大学生课余时间安排的因素；3 .调查大学生课余在各项活

11、动时间分配状况；4 .获取大学生课余时间安排的主要动机；5 .获取大学生课余时间参加社会兼职和课外培训情况。4 .调查对象及单位调查对象：南昌理工学院在校大学生。调查单位：英雄校区大一，大二，大三随机抽样的90个学生个体。5 .调查抽样方式和方法采用分层随机抽样法中的比例抽样法。根据南昌理工学院英雄校区在校大学生年级分布情况，分为大一，大二，大三，进行抽样调查。其次，按照性别分为男生女生，其中男女各占50%本次抽样样本数量为90,根据分层比例抽样法各层样本人数如下：大一样本人数为30人(男生15人，女生15人)；大二样本人数为30人(男生15人，女生15人)；大三样本人数为30人(男生15人，

12、女生15人)。6 .调查程序及时间安排(1)准备阶段：界定调查问题，设计调查方案，设计问卷(2)实施阶段：根据调查要求，由调查人员随机选择调查对象，调查收集有关信息。(3)结果处理阶段：将收集的信息进行汇总，整理并进行统计分析，并将调查结果以书面形式表达由来。(4)具体时间安排：调查方案设计半个工作日调查问卷设计半个工作日实施调查一个工作日数据处理统计分析一个工作日调查报告撰写一个工作日七.调查数据统计分析共发生问卷90份，收回90份，作废率0%现将数据统计结果进行分析：1 .抽样样本分析：女生50湖生50%34%图5-1调查的男女生比例图5-2调查的各年级学生比例分析：本次调查题目是关于学生

13、课余时间安排，全体在校男女生都是本次调查对象。由于不同性别，不同年级的学生在时间安排上有较大的差异性，为了准确客观的反应实际情况，此次调查进行分层随机抽样，具体抽样样本情况如上图5-1和图5-2所示。2 .学生对课余时间认真安排的程度篇三：大学生上网时间调查报告大学生上网时间的调查报告调查时间：20XX年12月13日至18日调查地点：武汉大学调查对象：武汉大学在校学生调查方法：问卷调查调查人：XXXX联系方式：QQXXXXXXTel:XXXXXXXX一、背景概况随着信息技术地不断发展和更新，不知不觉中信息时代已经来临。伴随着信息时代大爆炸式的发展，网络浪潮也紧跟步伐，追逐时代的前言，呈汹涌澎湃

14、之势。上网成了紧跟时代步伐的新潮时尚，作为引领时代的大学生们，自然是上网族中的主力大军。网络已经成为大学生活不可或缺的一部分。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学

15、生遭遇到一定的迷茫。大学生对网络的依赖程度到底有多大？网络给大学生造成的影响到底有多大？大学生上网到底存有没有利用好网络上丰富的资源？有没有对自己的学业起到促进作用？带着这些疑问，我设计一项调查表在本校和校外其他高校开展了一次关于大学生上网时间的情况调查。网络的色彩缤纷，网络的精彩纷呈，给每个网民的生活都注入了新鲜的元素。网络给了我们获取信息的超速感，也给了我们沟通交流的畅快感，但就在畅游网络空间的同时，我们也无可奈何的接受了一些关乎道德底线的网络垃圾。特别对于还涉世未深的大学生，在这个信息化普及的时代，网络更是必不可少的。但是，当夹杂着垃圾的网络信息蜂拥而至的瞬间我们该何去何从，由此如何正确

16、使用网络成为了社会的关注点。因此，我对于大学生上网问题采用调查问卷的方式进行了调查。调查过程中，我发放了50份调查问卷，共收回50份，有效问卷是50份。以下我将就调查问卷情况进行具体分析。二、调查者基本情况1、本次调查问卷的发放，不仅仅在武汉大学1+N、武汉大学，更使用网络对武汉理工大学、湖北师范学院、华中师范大学等众多高校的学生进行了调查，因此，我认为此次调查还是比较全面且有代表性的。2、调查主要采用网上和纸质问卷调查两种形式，样本总量为50份，实获有效样本50份，有效问卷率为100%3、年级结构。大一占6%大二占70%大三占14%大四占0%4、性别结构。男生占38%女生占62%三、调查结果

17、分析一）上网基本情况及分析现状一：寝室电脑拥有率高调查结果表明，在回收的50份问卷中，仅有11名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达78%调查中，尤其是以大一下和大二以上的大学生的电脑拥有率极高，一般的大学寝室都是人手一台电脑，就算不是人手一台也是大部分的都有，或者是极个别的没有。所以说大学生得寝室电脑拥有率高。现状二：上网时间较长调查结果表明，由于现在的大学基本都会采取网上提交作业、网上选课等方式进行教学管理，因此，占82%勺被调查者表示自己获取网络的方式是通过学校的寝室网线，而且18%勺被调查者说明也经常使用学校提供的场所上网或者其他的方式上网，而且使用手机上网的学生占到84%,仅有32

18、%勺被调查者说明还会去网吧上网。正因为学校为学生提供了各种上网的便利条件，而且大学生手机基本都具有上网的功能，假设学生上课用手机上网，回寝室用笔记本上网，那么用来学习的时间又有多少呢？而这一正是普遍存在于大学校园，且应该引起关注的现象。调查还表明，每天平均上网4小时以下的占46%4-6小时的占16%6-8小时占34%8小时以上的均占4%以上结果表明，大部分同学上网时间比较长，4小时以上的占了54%超过半数。每天上网4小时乃至8小时以上，这毫无疑问会对正常的学习与生活造成很大的影响。在对上网时间的调查中，50%勺同学表明大体能够自己把握时间，控制上网时间；38%的同学表明有时会上瘾，但多数时候可

19、以控制；10%勺同学表示上网就会忘记时间；2%勺同学采取顺其自然的态度，一般不在乎上网时间的控制。现状三：学上上网目的形式多样化调查结果显示，从上网的活动形式来看，浏览新闻的占到30%,玩游戏、聊天占52%,听音乐、看电影电视占72%更新博客或个人主页占28%,查找学习就业等相关资料占36%男生中玩游戏的居多，而女生中看电影电视、更新博客或个人主页的较多。从年级角度看，大一大二的学生中休闲娱乐居多，而大三大四的学生中查找就业资料、查看当日新闻的更多一些。现状四：多数学生认为网络的利弊因人而异调查显示,10%勺同学认为自己对网络很依赖并且认为网络对自己未来会有很大作用，68%勺同学认为网络比较重

20、要，是自己和外界交流以及展示自我的一个重要平台，12%的同学认为网络的重要程度与自己的关系不大、或者无关紧要；在调查中，有50%的同学认为网络的作用是利大于弊，16%勺同学认为弊大于利，34%勺同学认为网络利弊因人而异。网络是一项工具，发挥什么样的效果还要看使用者，因此，网络作用的好坏，关键还得看上网者本人怎么使用网络。现状五：大学生上网网费较高。支持这个结论这些数据：在50个调查者中，学生上网消费在“40-60元”占80%在“60-80元”之间的占16%,在“80-100元”之间的占4%从数据看来，调查数据的中所有同学的上网费用都是在40至100之间，其中绝大部分集中40-60之间，因而大学

21、上得上网费用比较高。现状六：大学生对常用的电脑办公软件的熟练程度都是一般。而且对于是否学习一项电脑技能的兴趣也只是一般。调查显示：大部分的学生对办公软件和简单的电脑必备软件的熟练程度仅仅处于一般了解的状况或者是不娴熟的运用程度，占总比例的42%而非常熟练操作办公软件的学生，占总比例的12%,很不熟练和非常不熟练使用办公软件的学生加起来也占到总比例的46%可见，大学生对常用的电脑办公软件的应用有待进一步提高。对于想学习一项电脑技能的占总数的44%,有想法但是没有实施或者根本没有想法的占总人数的56%可见现在的大学生面对电脑主要是娱乐休闲，很少可以利用电脑学习知识和提高自己的学习能力、技能水平的。

22、现状七：大学生热衷于上网，而且上网次数频繁，不利于他们的身心健康的发展。这样的结论于这些数据的支持：在50个调查者中，在周一至周四上网频率的同学占大部分，占被调查者总数82%每日上网的同学2占调查总数的74%,而三次以下的人数仅占总数的4%由于现在学校寝室电脑的拥有率极高，所以很少不上网的同学很少。平均每天每个人上网应该在4-5个小时。上网频繁，多多少少影响我们大学生的学习和休息状况。四.对于大学生上网的建议网络环境对大学德育工作提由了新的挑战，同时也提供了许多机遇。中央思想政治工作会议上强调指由：“对于信息网络化问题，我们的基本方针是积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用，努力在全球信息网络

23、化的发展中，占据主动地位。”这是我们进行网络德育工作的指导思想。我们建议：1、建议政府加强对上网场所的监管，净化上网环境，规范网络行为在与校外网吧管理部门加强联系，积极沟通，协调工作的同时，针对民族地区高校大学生主要在校内上网的情况，应重点加强对校内上网场所的监管。并且，将加强监管和改善上网条件相结合，创造良好的上网环境。2、大力开展网络道德教育，规范网络行为积极开展网络道德教育，增强大学生的道德判断能力，指导他们选择和识别健康网站。网络在大幅度拓宽大学生思维和行为空间的同时，也增加道德行为的自由度和灵活性。倡导网络之间的责任意识。还网络世界一片纯净的天空。3、合理安排时间，保证学习休闲两不误

24、。上网娱乐一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我们身边已经有太多因为迷恋网络而荒废学业的例子了，因此我们必须要提高自制力。4、网络活动选择上要理性化。多利用网络咨询的便捷度，不要整天只知道桂Q上人人，而应该理性的运用网络这一巨大的信息储存空间。5、注意提高上网安全性。网络的多元化当然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我们必须要注意网络安全，严防腐蚀。6、与人方便，与己方便。不要散播不健康的言论及消息，为别人也为自己提供一个安全和谐的网络空间。附一：调查问卷样卷一份。大学生课余上网时间问卷调查烦劳各位同学朋友在紧张的复习当中，帮助我完成这份调查表，这份调查是我期末考试调查报告论文内容的一部分，希望大家根据自己的实际情况帮我完成这份调查表。在这里我表示十分的感谢！学校年