下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人教版高中物理选修一 第3章 第1节 波的形成 能力 一、单项选择题(共3小题;共12分)1. 如图为一列简谐横波在某一时刻的波形曲线,已知波沿着 x 轴的正方向传播,图中所标的 a 、 b 、 c 、 d 四个质点,最先回到平衡位置的是 A. a B. b C. c D. d 2. 下列关于横波的说法中,正确的是 A. 横波中,质点的振动方向一定与波的传播方向垂直B. 横波中,质点的振动方向也可能与波的传播方向在同一直线上C. 横波中,波水平向右传播,各个质点一定上下振动D. 能形成波峰、波谷的波是横波 3. 一列从左向右传播的横波在某时刻的波形如图所示,a 、 b
2、、 c 、 d 为介质中的四个质点,它们均在做简谐振动,则这四个质点在此时刻的瞬时速度大小的关系是 A. va=vb=vc=vdB. va=vb>vd>vcC. vc>vd>va=vbD. va>vd>vc>vb 二、双项选择题(共2小题;共8分)4. 关于机械波的以下说法中,正确的是 A. 机械波的形成需要两个条件:波源和介质B. 波动过程是介质质点由近及远移动的过程C. 波动过程是能量由近及远传递的过程D. 波源与介质质点的振动都是自由振动 5. 将轻弹簧上端固定,下端悬挂小钢球,把小钢球从平衡位置竖直向下拉下一段距离,放手
3、让其运动。从小钢球通过平衡位置开始计时,其振动图象如图所示,下列说法正确的是 A. 钢球的振动周期为 2s B. 在 t0 时刻弹簧的形变量为 4cm C. 钢球振动半个周期,弹力做功为零D. 钢球振动四分之一周期通过的路程可能大于 5cm 三、多项选择题(共2小题;共8分)6. 一列简谐横波正沿着 x 轴正方向传播,波在某一时刻的波形图象如图所示。下列判断正确的是 A. 这列波的波长是 8m B. 此时刻 x=3m 处质点正沿 y 轴正方向运动C. 此时刻 x=6m 处质点的速度为 0 D. 此时刻 x=7m 处质点的加速度方向沿 y 轴负方向 7. 如图为一列传播速
4、度 v=8m/s 的简谐横波在 t=0 时刻波形图,P 为 x1=3.5m 处的质点,Q 为 x2=26m 处的质点(设 Q 点已起振),此时质点 P 正做减速运动,则 A. 该波沿 x 轴负方向传播B. 1s 内质点 P 通过的路程为 40cm C. Q 质点的起振方向沿 y 轴负方向D. t=2.7s 时质点 Q 沿 y 轴负向加速运动答案第一部分1. A【解析】由图看出,波向右传播时,a 质点沿 y 轴负方向运动,b 质点沿 y 轴正方向运动,c 质点沿 y 轴正方向运动,d 质点沿 y 轴正方向运动,回到平衡位置时,a 质点通过的路程小于振幅,bd 质点通过的路程大于振幅,
5、c 质点通过的路程等于振幅。所以 a 质点先回到平衡位置。2. A【解析】A正确,B 、C错误、横波的传播方向与质点的振动方向垂直;D错误、有波峰和波谷,但波的传播方向与质点的振动方向不垂直,则不是横波。3. C第二部分4. A, C【解析】波源(即振源)振动时,依靠介质中的相互作用力带动周围各部分质点振动起来,形成机械波。作为介质的各质点只在平衡位置附近振动,并不随波向外迁移,仅把振源的振动和能量传播开来。波源和介质质点之间的相互作用力带动相邻的质点振动,故介质质点的振动是受迫振动,不是自由振动。5. A, D第三部分6. A, B, D7. B, C, D【解析】由质点 P 正做减速运动可知,t=0 时刻 P 正向下运动,据质点振动方向和波的传播方向的关系可知该波沿 x 轴正方向传播,故A错误;由题图可读出振幅 A=5cm,波长 =4m,则该波的周期 T=v=48s=0.5s,t=1s=2T,即两个周期内,质点 P 通过的路程为振幅的 8 倍,即 40cm,故B正确;波源的起振方向与 x=8m 的质点 t=0 时刻的起振方向相同,简谐波沿 x 轴正方向传播,可知 x=8m 的质点在 t=0 时刻的振动方向向下,进而可知 Q 质点的起振方向沿 y 轴负方向,故C正确
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教研组教学经验分享发言稿
- 银行业个人理财产品销售策略
- 安全生产检查记录标准模板
- 互联网公司敏捷开发团队管理方案
- 垃圾填埋场施工组织设计方案范本
- 初中体育课堂技术支持问题解决方案
- 公开课教学设计与实施技巧
- 餐饮厨房安全操作规范及合同
- 2025及未来5年中国饭店客房用衣架市场调查、数据监测研究报告
- 医药企业绩效考核流程优化方案
- 脱硫调试协议合同
- 物业合同外包协议
- 呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征
- 《电工》三级练习题库及答案
- 《教育心理学》教材
- 心理矫正测试试题及答案
- 人合伙承包工程协议
- 有机生产模式有机硒大米
- 39.猜心-小游戏课件
- 花样跳绳知到智慧树章节测试课后答案2024年秋深圳信息职业技术学院
- “双减”背景下的初中化学作业分层设计
评论
0/150
提交评论