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文档简介

1、大班数学-认识图形幼儿园大班图形教学是数学教学中非常重要的一个环 节，要求孩子们不但要认识图形，还要初步掌握各种图形的 特点。图形是一种思维题，一定要根据孩子的年龄特点进行教 学，要通过实物图形摆放让孩子感知图形的特征。从玩中学,根据图形特征进行绘画，使孩子不但能够认知各种图形，还 可以进一步感知各种图形的特点。要想掌握好、了解好各种 图形，就要动手操作，从玩中得到快乐，让孩子能够初步理 解图形的空间概念。5、教案：认识多边形教学目标：1、通过让孩子动手操作，进一步激发孩子学习图形的兴趣， 使其能够掌握各种图形特征。2、指导孩子观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和 正十边形的特征，认识五角

2、星等。3、让孩子能够感知多边形在生活中的用处，初步培养孩子 们的观察能力和辨别能力。教学重点：认识图形并能够说由图形特征。教学准备：桂图，多边形图片，正五边形、正六边形、正八 边形和正十边形纸样。教学过程：i一、复习巩固1、由示图形卡，让孩子说由图形的基本特征。2、找找身边的各种图形。二、导入新课1、认识多边形，教师谈话：你们认识了这么多的图形，好 棒啊，那你们认识多边形吗？什么叫多边形呢？都在什么地 方见过呢？2、教师由示图片：五边形、六边形、八边形、十边形等。让孩子看图形数一数这些图形都有几条边，有几条边就叫做几边形。3、什么是多边形呢？教师：只要是图形有五条边或五条边 以上的图形就叫做多

3、边形，孩子只要能够掌握多边形的特征 认识就可以。4、认识五角星，教师由示五角星让孩子观看，让孩子说说 都在什么地方见过五角星？告诉孩子五角星每个角连起来 就是五边形，它是边数最少的多边形。国旗上有五角星,五角星是代表着胜利的意思。三、巩固复习，进一步加深孩子对多边形的记忆。1、由示桂图一：引导孩子观察图片，这是小鸡的家，窗户 是什么形状的？孩子回答，是五边形的窗户，长方形的门。2、由示图片二：图上有很多窗户，都是什么形状呢？我们一 起给窗户涂上颜色好不好，老师要求给每个窗户涂上不同的 颜色。现在开始：给五边形涂上红色、六边形涂上绿色、八边形图上蓝色、十边形图上黄色。老师要检查一下你们图的 颜色对不对，表扬认真学习的小朋友。3、教师谈话，让孩子讨论一下在生活动中见过这些多边形 吗？例如：楼房最高层小阁楼的窗户有五边形的、雨伞面是 八边形的、地板革是十边形的、小密蜂的蜂房是六边形的等 等。通过多种活动加深孩子对多边形的认识。四、教师小结：你们学得很认真，不但掌握了图形特征，而 且还会画图形，要继续努力啊。

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