公开课和朋友在一起

1、公开课和朋友在一起第一页，共21页。第四课 友谊与成长同行第一框 和朋友在一起第二页，共21页。 活动一：活动一：现场现场小调查小调查你会把烦心事向谁倾诉？你会把烦心事向谁倾诉？项目项目父母父母老师老师朋友朋友其他人其他人人数51663通过分析上述表格中的数据，你能得出什么结论?第三页，共21页。1. 上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？ 由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。 与新同学交往缺乏感情基础；不被理解，甚至容易被误解；担心被拒绝等。2. 在新环境中交友，你遇到了什么困难？ 活动二：活动二

2、：说说心里话第四页，共21页。 不 会！ 在与朋友的交往中，有欢笑，在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩，这都是正常现象。如果我们经常这都是正常现象。如果我们经常对自己的朋友关系进行梳理，我对自己的朋友关系进行梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，收获更加纯真遇到的各种问题，收获更加纯真的友谊。的友谊。第五页，共21页。 朋友对你有哪些影响？请完成自己朋友对你有哪些影响？请完成自己的的“朋友影响力朋友影响力”图：在中间的圈中图：在中间的圈中写上你的名字，

3、在周围的圈中分别写写上你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。响力的大小。活动三：绘制活动三：绘制“朋友影响力朋友影响力”图图第六页，共21页。姓名：李光姓名：李光对我的影响：对我的影响：爱上打乒乓球；爱上打乒乓球；会开玩笑；会开玩笑；姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_第七页，共21页。完成了完成了“朋友影响力朋友影响力”图，你有什么发现？图，你有什么发现？（朋友的重

4、要影响？）（朋友的重要影响？） (1)朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2) 朋友正在做的事情，我们会去关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 (3)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。第八页，共21页。 活动四：友谊的故事活动四：友谊的故事 请说说你和朋友之间相互影响的故事第九页，共21页。（1 1）朋友，见证了我们一路走过的成长历程，我们需要真）朋友，见证了我们一路走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自因为朋友，我们少了

5、几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；在； 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；赏； 因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。乐。朋友有什么作用？朋友有什么作用？第十页，共21页。狼来了狼来了第十一页，共21页。第十二页，共21页。 孔子孔子曰曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” -论语论语季氏篇季氏篇 【译文】孔子说：“有三种有益的朋友，有三种

6、有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。”第十三页，共21页。所以所以 我们要与正直、诚信和见识我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友。广的人交朋友。第十四页，共21页。阅读教材阅读教材P43，感悟伟人之间的友谊，感悟伟人之间的友谊 活动五：阅读感悟活动五：阅读感悟第十五页，共21页。课堂小结课堂小结和朋友在一起和朋友在一起交友范围和内容的变化交友范围和内容的变化友谊的力量友谊的力量朋友的重要影响朋友的重要影响 朋友的重要作用朋友的重要作用第十六页，共21页。1.有一

7、份调查报告显示，有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表的学生表示快乐的时刻是示快乐的时刻是“与朋友在一起与朋友在一起”，这反映了（，这反映了（ ）A.交朋友已成为当今青少年的时尚交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D.中学生兴趣爱好广泛中学生兴趣爱好广泛B 第十七页，共21页。2.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友朋友如打开的窗户

8、，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（句有（ ）海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A B C DD第十八页，共21页。3.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏开始与

9、熟悉的小朋友一起嬉戏上述现象（上述现象（ ）说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展内圈向外圈扩展启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力能力说明了由内圈向外圈发展，越快越好说明了由内圈向外圈发展，越快越好说明了人们都会交往说明了人们都会交往A. B. C. D.A第十九页，共21页。4.交往越广泛越有利于我们拓宽视野，下列同学扩大交往交往越广泛越有利于我们拓宽视野，下列同学扩大交往圈的做法正确的是（圈的做法正确的是（ ）小明积极参加环保宣传的公益活动小明积极参加环保宣传的公益活动小丽报名参加了暑假兴趣班小丽报名参加了暑假兴趣班 小华通过网络认识了一位英国同龄人，互相学习对方的小华通过网络认识了一位英国同龄人，互相学习对方的语言语言小叶认识了几名社会青年，常常在一起称兄道弟，吃小叶认识了几名社会青年，常常在一起称兄道弟，吃喝玩乐喝玩乐A.B. C.D.D第二十页，共21页。5.“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了高度地概括了“友情深友情深厚，江山难阻厚，江山难阻”的情景。下列选项中对友情的