人教版六年级上册数学期中检测试题_第1页
人教版六年级上册数学期中检测试题_第2页
人教版六年级上册数学期中检测试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.人教版六年级上册数学期中检测试题2019每半个学期快完毕时,学校往往以试卷的形式对各门学科进展该学期知识掌握的检测,对这一半学期知识进展查漏补缺。查字典数学网为大家准备了人教版六年级上册数学期中检测试题,希望大家好好作答。人教版六年级上册数学期中检测试题2019一、 选择题,选择最正确答案写在括号内每题2分,共16分1. 今年的产量比去年多110 ,今年的产量就相当于去年的 。A、110 B、910 C、1110 D、3 . 一个数0除外,除以真分数,商 这个数。A、大于 B、小于 C、等于 D、无法比较4. 比28的 27 多9的数是 。A、17 B、29 C、107 D、895. 1小时

2、的 是 分钟。A.10 B.20 C.30 D.406. 因为2×0.5=1,以下说法正确的选项是 。A.2是0.5的倒数 B.0.5和2都是倒数C.2是倒数 D.0.5是倒数7. 求2个 是多少,以下说法正确的选项是 。A.2+ = B. ×2= C. +2=2 D.以上都不对8. 图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处,那么剧院在图书馆的。A.东偏南30°方向500米处 B.南偏东60°方向500米处C.北偏西30°方向500米处 D.西偏北30°方向500米处二、判断题正确的写“,错误的写“×,每题1分,共

3、4分9.比的前项不能是0。 10.上个月比这个月的产量少 ,这个月的产量就比上个月多 。 11.比的前项扩大4倍,比的后项扩大2倍,那么比值扩大2倍。 12.一个数乘以一个真分数,积大于原数,乘以假分数,积小于原数。 三、 填空题。除标记的外,每题2分。共20分13. + + + = × 14. 没有倒数,1的倒数是 ;15. 把 米长的绳子平均分成5份,每份占全长的 ,每份绳子长 米。 16.0.5: 化成最简单整数比是 ,比值是 17.某项工程,甲队单独做8天完成,乙队单独做12天完成,假如甲、 乙 两队合作, 天能完成。18.小刚的体重小强的体重小强的体重是多少千克?列式计算为

4、 19.“甲比乙多 27 ,应该把 看作单位“1。20. 比较大小。6分× × 1×其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。910 ÷ 16 910 38 ÷ 6 38 34

5、 ÷ 12 2与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的含义比之“老师一说,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后,老师与其他官员一样依法令任命,故又称“老师为“教员。希望提供的人教版六年级上册数学期中检测试题,可以对大家有用,更多期中考试的相关内容,请及时关注查字典数学网!单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论