第二章第四节 匀变速直线运动的速度与位移的关系 课件(人教必修一)(1)

1、栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究第四节匀变速直线运动的速度第四节匀变速直线运动的速度与位移的关系与位移的关系栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究新知初探自主学习新知初探自主学习v0at栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究成功发现成功发现( (1) )速度位移公式：速度位移公式：_.( (2) )若问题中不涉及时间，用速度位移公式求若问题中不涉及时间，用速度位移公式求解会简便一些解会简便一些.栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的

2、研究第二章匀变速直线运动的研究要点探究讲练互动要点探究讲练互动要点要点1对位移对位移速度关系式的理解速度关系式的理解栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究特别提醒：特别提醒：刹车问题由于末速度为零，应用刹车问题由于末速度为零，应用此公式解题往往很方便此公式解题往往很方便栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究 有些航空母舰上装有帮助飞机起飞的有些航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统，已知某型号的战斗机在跑道上加弹射系统，已知某型号的战斗机在跑道上加速时可能产生的最大加速度为速时可能产生的最大加速度为5.0 m/s2，当飞，当飞机的速度达

3、到机的速度达到50 m/s时才能离开航空母舰起飞时才能离开航空母舰起飞设航空母舰处于静止状态问：设航空母舰处于静止状态问：(1)若要求该飞机滑行若要求该飞机滑行160 m后起飞，弹射系统后起飞，弹射系统必须使飞机具有多大的初速度？必须使飞机具有多大的初速度？(2)若某舰上不装弹射系统，要求该型号飞机若某舰上不装弹射系统，要求该型号飞机仍能在此舰上正常起飞，问该舰身长至少应仍能在此舰上正常起飞，问该舰身长至少应为多长？为多长？例例1栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究【思路点拨思路点拨】本题没有涉及时间，也不需本题没有涉及时间，也不需求时间，故可根据位移求时间，故

4、可根据位移速度关系式求解速度关系式求解【答案】【答案】(1)30 m/s(2)250 m栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究要点要点2匀变速直线运动规律的应用匀变速直线运动规律的应用1匀变速直线运动常用公式的比较匀变速直线运动常用公式的比较栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究(1)这四个公式共涉及匀变速直线运动的初速度这四个公式共涉及匀变速直线运动的初速度v0、末速度、末速度v、加速度、加速度a、时间、时间t、位移、位移x这五个这五个物理量，每个公式涉及其中的四个量四个公物理量，每个公式涉及其中的四个量四个公式中只有两个是独立的，

5、即由任意两式可推出式中只有两个是独立的，即由任意两式可推出另外两式，而两个独立方程只能解出两个未知另外两式，而两个独立方程只能解出两个未知量，所以解题时需要三个已知条件才能求解量，所以解题时需要三个已知条件才能求解(2)式中式中v0、v、a和和x均为矢量，应用时要规定均为矢量，应用时要规定正方向正方向(通常将通常将v0的方向规定为正方向的方向规定为正方向)，并注，并注意各物理量的正负意各物理量的正负栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究2应用匀变速直线运动规律解题的一般步骤应用匀变速直线运动规律解题的一般步骤及注意事项及注意事项(1)认真审题，弄清题意和物体的运动

6、过程，认真审题，弄清题意和物体的运动过程，必要时要画出物体运动的过程示意图必要时要画出物体运动的过程示意图(2)明确研究过程的已知量和待求量，搞清题明确研究过程的已知量和待求量，搞清题目的条件，要注意各量单位的统一目的条件，要注意各量单位的统一栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究(3)规定正方向规定正方向(一般取初速度一般取初速度v0的方向为正的方向为正方向方向)，从而确定已知量和未知量的正负，从而确定已知量和未知量的正负.对对于无法确定方向的未知量，可以先假设为正于无法确定方向的未知量，可以先假设为正方向，待求解后，再根据正负确定所求物理方向，待求解后，再根据

7、正负确定所求物理量的方向量的方向(4)根据物理量特点及求解需要选用适当的公根据物理量特点及求解需要选用适当的公式列方程式列方程(5)计算结果并判断其是否符合题意和实际情计算结果并判断其是否符合题意和实际情况况栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究 从车站开出的汽车，做匀加速直线运从车站开出的汽车，做匀加速直线运动，走了动，走了12 s时，发现还有乘客没上来，于是时，发现还有乘客没上来，于是立即做匀减速运动至停车，总共历时立即做匀减速运动至停车，总共历时20 s，行，行进了进了50 m，求汽车的最大速度，求汽车的最大速度【思路点拨思路点拨】根据题意，画出汽车运动草根

8、据题意，画出汽车运动草图如下：图如下：例例2图图241栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究【精讲精析精讲精析】汽车先做初速度为零的匀汽车先做初速度为零的匀加速直线运动，达到最大速度后，立即改加速直线运动，达到最大速度后，立即改做匀减速直线运动，可以应用解析法，也做匀减速直线运动，可以应用解析法，也可以应用图象法可以应用图象法栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究【答案答案】5 m/s图图242栏目栏

9、目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究一物体在水平地面上由静止开始做匀加速直一物体在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动，已知第线运动，已知第3 s内的位移为内的位移为5 m试用三种试用三种方法求物体运动的加速度方法求物体运动的加速度解析：根据题意画出运动草图如图所示，以解析：根据题意画出运动草图如图所示，以下为三种参考方法下为三种参考方法栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究 栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究答案：答案：2 m/s2，方

10、向与物体运动方向相同，方向与物体运动方向相同栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究热点示例创新拓展热点示例创新拓展追及和相遇问题追及和相遇问题两物体在同一直线上运动时，往往涉及追两物体在同一直线上运动时，往往涉及追及、相遇或避免碰撞等问题，求解的基本及、相遇或避免碰撞等问题，求解的基本思路是：画出运动过程示意图思路是：画出运动过程示意图找出两物找出两物体运动的时间关系、速度关系或位移关系体运动的时间关系、速度关系或位移关系根据位移关系建立方程根据位移关系建立方程解方程，求出解方程，求出结果，必要时进行讨论结果，必要时进行讨论栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研

11、究第二章匀变速直线运动的研究经典案例经典案例(10分分)汽车正以汽车正以10 m/s的速度在的速度在平直的公路上前进，突然发现正前方有一辆平直的公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以自行车以4 m/s的速度做同方向的匀速直线运的速度做同方向的匀速直线运动动,汽车立即关闭油门做加速度大小为汽车立即关闭油门做加速度大小为6 m/s2的匀减速运动的匀减速运动,汽车恰好没碰上自行车，求关汽车恰好没碰上自行车，求关闭油门时汽车离自行车多远？闭油门时汽车离自行车多远？栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究【

12、解题样板解题样板】汽车在关闭油门减速后的一汽车在关闭油门减速后的一段时间内，其速度大于自行车的速度，因此段时间内，其速度大于自行车的速度，因此汽车和自行车之间的距离在不断缩小，当这汽车和自行车之间的距离在不断缩小，当这个距离缩小到零时，若汽车的速度减至与自个距离缩小到零时，若汽车的速度减至与自行车相同，则能满足题设的汽车恰好不碰上行车相同，则能满足题设的汽车恰好不碰上自行车的条件自行车的条件运动草图如下：运动草图如下：(2分分)图图243栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究法二：利用法二：利用vt图进行求解，如图图进行求解，如图244所所示，直线示，直线、分别是汽车与自行车的分别是汽车与自行车的vt图图象，其中划斜线部分的面积表示当两车车速象，其中划斜线部分的面积表示当两车车速相等时汽车比自行车多发生的位移，即为汽相等时汽车比自行车多发生的位移，即为汽车关闭油门时离自行车的距离车关闭油门时离自行车的距离x.(3分分)图图244栏目栏目导引导引第二章匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究【答案答案】3 m【思维总结思维总结】处理追及、相遇问题时，一定处理追及、相遇问题时，